1、贵州省安顺市西秀区 2018 届九年级语文上学期第一次月考试题特别提示：1、本卷为语文试题单，共五个大题，满分 150 分，共 6 页。考试时间 150 分钟。2、考试采用闭卷形式，用笔在特制答题卡上答题，不能在本题单上作答。3、答题时请仔细阅读 答题卡上的注意事项，并根据本题单各题的编号在答题卡上找到答题的对应位置，用规定的笔进行填涂和书写。 一、基础积累（30 分） 1.下列句子中加点字注音正确的一项是（ ） (3 分)A分外（fn） 禁锢（g） 安慰（wn） 留滞（zh）B妖娆（ro） 田圃（p） 丝缕（l） 襁褓（qing）C颤抖（chn） 树篱（l） 喑哑（yn） 栖息（q）D喧嚷（
2、rng） 斗笠（du） 滋润（ru） 莽莽（mng） 2.下列词语字形正确的一项是（ ）(3 分)A颤抖 顷刻 世外桃源 惊慌失措B琐屑 演绎 骇 人听闻 相题并论C云宵 栅栏 沧海桑田 谈笑风生D弥漫 赋闲 一代天娇 再接再厉3.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）(3 分)A中国足球的发展壮大不是一蹴而就的，这需要各方的共同努力。B奔跑吧兄弟这个栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。C优秀的文学作品能够丰富人的精神世界，它对人的影响是潜移默化的。D邓稼先作为一个国内外崭露头角的优秀物理学家，在公开场合便销声匿迹了。4.下列句子有语病的一项是（ ）(3 分)A.学习成绩能否提高，主要
3、取决于学生自身是否努力。B.电视剧平凡的世界播出后，全国再次掀起了路遥热潮。C.罗平迷人的油菜花，成为中外游客向往的旅游胜地。D.随着“净网 2015 年”专项行动的深入开展，网络空间必将越来越干净。5、句子排序最恰当的一项是（3 分）（ ）活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。我们为什么活着？观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。A B. C. D.6、古诗文积累（8 分）（1）文学家范仲淹在岳阳楼记
4、中“ ， ”表 达自己的豁达胸襟。（2） 沁园春雪中过渡句是 ， 。（3）李白的行路难中表现诗人面对挫折，积极进取，抒发远大志向的句子 ， （4）苏轼江城子 密州出猎中巧用典故希望自己能得到重用的句子是： ， 7.名著阅读。（4 分） 我国古典名著水浒塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走上造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。请围绕以下五位梁山好汉鲁智深、武松、林冲、花荣、戴宗，回答问题。（1）请选择其中的两位人物，说出他们走上梁山的原因。（2 分）鲁智深、武松、林冲、花荣、戴宗（2）水浒中一百零八位好汉，人人都有一个形象的绰号。请在上面给出的人物中选择一位，
5、说出他的绰号及绰号的由来。（2 分）8.根据语境，仿照画线句子 ，续写两个句子，构成语意连贯的一段话。（3 分）乡情是那家乡小河边千万条垂向老根的婆娑杨柳；乡情是那生根、发芽在心中，无需你剪枝施肥的葱郁枣树； ； 。二、阅读范仲淹 渔家傲秋思完成下列 9-10 题（7 分）渔家傲秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千障里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 9“千障里，长烟落日孤城闭”描写了什么情景？有什么作用？（4 分）10. 全词表达了作者哪些复杂的情感？（3 分）三、阅读与理解(53 分)（一）、文言文阅读（17 分）
6、出师表先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必
7、能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴
8、复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。11.写出加点字在文中的意思。（4 分）先帝不以臣卑鄙 （ ） 以光先帝遗德 （ ）是以先帝简拔以遗陛下 （ ） 悉以咨之 （ ）12.用现代汉语翻译下面句子。（4 分）此诚危急存亡之秋也。译： 今当远离，临表涕零，不知所言。译： 13.古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹
9、息痛恨”的情形有什么意图？（3 分） 答： 14.陆游在感状中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出三点即可）（3 分） 答： 15、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（3 分）答： （二）阅读下面的下文，完成第 16-题。（18 分）海洋是未来的粮仓人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显
10、然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过 100 亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的 15 倍。如果把这些藻类加工
11、成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜;绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态下提高了 2000 多倍，可见增产潜力是多么巨大!在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在 1 公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得 20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种 40 公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有
12、人作过计算，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足 300 亿人的需要。当然，前提是，不破坏生态平衡。至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的鳞虾，每年的产量可高达 50 亿吨，我们只要捕获其中的 1 亿1.5 亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出 1 倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。16、第段中加点的词“之一”能否去掉?为什么?（3 分）17、第段中提到了“资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足
13、”，其实，“资源短缺”的表现还有很多，作者为什么没有具体加以说明?（3 分）18、第段中划线部分运用了_ 、_ 、_ 的说明方法，形象地说明了 。（4 分）19、本文是从哪几方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”的?（4 分）20、6 月 5 日是世界环境日，结合所学知识谈谈你对去年世界环境日的主题“海洋存亡，匹夫有责”的理解。(4 分)_（三）阅读下面的文章，完成第 2227 题。（18 分）留两个柿子看树小时候，父亲在外地，母亲一人担起了家中所有的农活，里里外外忙个不停。在生活中母亲处处教导我们节俭，摘柿子的时候不论大小都让我和弟弟摘下来。挨着院墙有一排柿子树，黑黑的躯干，粗糙的树
14、皮，一如历尽岁月沧桑的长者，安详、淡定。霜浓秋重的时候，柿树上果实累累，不甘寂寞的柿叶，被秋染红，随风而动，远远望去好像一团火。那些饱满而丰润的柿子很快就褪去少女般的青涩，追寻着岁月的脚步由金黄圆润转身披上红彤彤的嫁衣，坠在枝头闪动着红色的亮光，特别诱人。每到收获的季节，母亲总让我和弟弟爬到树上去，想方设法把柿子摘下来。甚至连树梢上带着青色斑点的小柿子也不放过。在母亲的监督下，所有的柿树都会被我们“扫荡”很多遍。母亲顶着一块蓝色的方巾在树下接着，更不忘叮嘱我们小心点，小心点。记得有一次，在母亲的指挥下，我爬到高高的树梢上摘柿子，大个的“红灯笼”尽收篮里，剩下的柿子青色还未褪尽，小小的如同棉桃子
15、，我嫌小没有摘。母亲却不以为然，她说：“摘下来都是钱，放在树上一分钱换不到，多可惜啊。你的学费就是这些柿子换来的。”后来，母亲用竹竿做成网套，还是把那些柿子套了下来。乡下的人家底薄，日子都算计着过，手指缝张大一点都是浪费。 母亲说：“一个柿子可以换来一碗茶，该节省的还是要节省。”从那后我记住了母亲的话，每年都把树上的柿子摘得干干净净。月滚着月，年滚着年。后来，我们兄妹都离开了家乡，回家的次数越来越少。 上次回家，已是深秋， 天高雾浓，落叶像断魂的金蝴蝶摇摆着生命最后的舞姿，遍地枯黄。一群群南飞的大雁从北方驮着初冬的寒气到来。光秃秃的柿树，尖尖的顶枝直刺着灰色而悠远的天空，如记忆一样悠远、渺茫。
16、树枝在风中颤抖着，等待着冬去，树上只剩下孤独的红柿子。我爬到树上把那些“红灯笼”一个个从树上摘下来，看到树梢上还剩下两个大而红的柿子，我沿着树枝向前挪动脚步，想把它们摘下来。而那一刻母亲却说，“别摘了，留着吧。 ”我说：“留着是浪费，摘下来吧。”母亲说：“留两个柿子看树，树老了，一个柿子都没有也是很难过。”21.用一句话概括小说的主要情节（4 分）。22.试分析第段在文章内容和结构上的作用。（3 分）23.体会第段景物描写特点说说其作用（3 分） 24.文中多次写母亲要我们把柿子全摘干净，这样写用意何在？（4 分）25.划横线的句子含蓄地表达出母亲怎样的感慨？（4 分）四、综合性学习（10 分
17、）材料一 每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。材料二 著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。材料三 语文课程标准向中学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多中学生 的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。26、请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。（3 分）27、针对材料三中的中学生读书现象，学校准备开展 “让读书成为一种习惯”的主题活动。请你为活动拟写一条宣传标语。（2 分）如果让你去请材料二中
18、的童陆生将军到学校为全校师生作报告，你准备怎样对他说？（2 分）28、随着现代科技的迅猛发展，“网上阅读”已经成为时尚。你认为“网上阅读”是“利大于弊”还是“弊大于利”？请说明理由。（3 分）五、作文（50 分） 1、阅读下面的文字，按要求作文。 每天上学前，爸爸总是为我整理书包，剥好鸡蛋。晚上洗完澡，妈妈 就在喊：“衣服、袜子都放着，我替你收拾，快去写作业。”我跟他们说了很多次，我自己来；他们却说，你学习重要，其他的事情我们替你做。想起小时候，妈妈给我穿衣，我头儿一摇“自己来”；爸爸给我穿鞋，我小手一摆“自己来”。至今还记得，爸爸妈妈听了开心笑的样子上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇 600 字至 800 字的文章。【注意】题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。2、“点赞”，起源于各大社交网站的“赞”的功能。网民对网络 上一个帖子、一篇文章或者一条微博、微信的内容表示赞同、欣赏、支持或声援， 可以点击一下帖子下面的“赞”图标。现在，“点赞”已流行开来，表示肯定、喜爱、赞美这一类意思。为自己点赞，为他人点赞，为事件点赞请以“点赞”为话题，写一篇文章。要求：语言流畅，能表达真情实感，写字端正工整。除诗歌、戏剧外，体裁不限。不少于 600 字。
