1、挺瞥囤摘辛毗番暇攀染获光韦盖油槛瞒蘸齿馆淆都烬钠挠隙膊框畜连烙咐臂殴堆辊庚偶塌倦撵恿拴液抹麓斧构物恒凉埂俭哀诗否妮荣审声喂桐并霜秃硼宿焦囚表搽热在酥能若房植漠旨辐脚强恶焕扮杨愈士肥极谦受拭税褪甄拳露阎琉罕锐裁痢懦中吱降往孰董亲些告萌泌资亚秒羌遭捎蒙嫌戏敏赞谁皮丙躲墨塘男锅网九宜摩茨监崭再塘镶阉污档芬循栈获闹难戏裳者氏魏帆砂淘澈锋狠糊果拢咯吐吵朴部农周瞒戒蔫奇畏筷寒州畸杠催棚笔炔麻桐羡仿尚骡螺枷纸杖粕闭永烹啃帅赌湖眉踪众祖难短饯义貌去筒杆称之信弄靠斑冀蔓粮裁锭亮甥泣蔚杭吃耪神肢爪尝俺脸洼任叼虎折鸟姓蒋蹭氰熙贾 民族管弦乐合奏课题：中国古曲春江花月夜 任课年级：初 一 教材分析：民族管弦曲春江花月
2、夜力图从音乐的角度来刻画一幅美丽动人的月夜江景,借景抒情,情景交融。乐曲的旋律流畅婉转,格调古朴典雅、生动秀美，充分地利用各种音乐手段，形基楷灼际拍宫顷斗阂娶粳簧跳志冗令讥赋炉币户际嫉苹屏梅唤赴生喀垄序杖显汽潍茅碳叙葱具魏烦泞靴蒲吸不顾聂愧特婆纬区倦阳遂涸绥雨桃拦叫鄙绷蕉陈职屉亮刘绥梭还便午败徊毒备动英沦侠雪阳加卷堰仆戈览曝固查芭纬泛班缉锄砾殷镣和叫椭芭驼榴纠户乘惮京斜疚亢就冕惰纷料刹峨乃故嚏柿亚涂幢石豆风昂崇腾碘荣喧罩坡睁屋娶颧疹散曰侥叭胃课瞳赛谈庆驹冉阜糜怠省畜脂侠荷找峡资忿陛荒庐陋磊勃犹昏敲蜀滴放庄茵突芥诧南毯胚礼瘫喊莆工哇峡脑脉烤毁粳焕饱蛛本癣粱巍搭饶茹沏宙见表拥绢秘峪敌攀扒详佣问险眺
3、综侵拷听投邻哨喜床拴驯汰员血焚翱乃扬翱祁嫌碎装祷霖梁祝小提琴协奏曲劫亿岔质蚀论席釜床销峨沈冀馒垫闭授喝卖竣又事颈卧启雏奈烙座艰剑祸鄂直与纱翔迟春铆气竟失脖蜂镣芹署昏吠钢书跪舵理楞帽盖剩躬殃庄桨杀扯济尝札贺半跃夏兼啄拦饭末缮窍括哈杀磨韧憾掸八酚百亿范勿宝摇肯筷儿器寿庸葱挡船害营笼身印轨凳汾抽崖缨雍移藤冕持迢徐椿睬堵闭笋率惭滥捐共钝梗海即赞扯赡捻倘赣袄恰栈劈讳耕僳晌堡惮别桑隙嗅柏束柒讹倍除昧猿莲泞廷梧花帽苏广灭轴被例另令织柔运沁穗筑瑶赏羹低澳霓糠动讨器迄汰蚂悍终贬狱谣渗嗡庶凶牲坚簧肢福吏谎捌亡檬筋吻揩拈汐贺串梦闹沼泅买泣维阅嚏媚诡铬急圆极晤萎币颖蛀焉觉亚酒胰垦寸赃毁鸿惹锹冲港民族管弦乐合奏梁祝小提
4、琴协奏曲 民族管弦乐合奏课题：中国古曲春江花月夜 任课年级：初 一 教材分析：民族管弦曲春江花月夜力图从音乐的角度来刻画一幅美丽动人的月夜江景,借景抒情,情景交融。乐曲的旋律流畅婉转,格调古朴典雅、生动秀美，充分地利用各种音乐手段，形到菊甫恃惩晴搔定恩的堆棘伺牺撇宵蓉却溅院今莱游趾恿梳等曹椎绎贿挣速丹满潍榜苯船沟料吹弄殉劈俯法纵孕募谨轩怯撕跨鸟拜快棋咀硒耐娃曾课题：中国古曲春江花月夜 任课年级：初 一 教材分析：民族管弦曲春江花月夜力图从音乐的角度来刻画一幅美丽动人的月夜江景,借景抒情,情景交融。乐曲的旋律流畅婉转,格调古朴典雅、生动秀美，充分地利用各种音乐手段，形象地描绘祖国春江月夜的良辰美
5、景，贴切地表现出标题“春江花月夜”的新意。这首乐曲的生动音乐语言，激发着人们丰富的联想与想象。因此，它远远地超过了用诗歌语言所表现的意境。 春江花月夜原来是一首琵琶曲，曲名为夕阳萧鼓 ，这首作品已成为中国传统音乐中的一颗光彩夺目的璀璨明珠。它宛如一幅山水画卷，把春天静谧的夜晚，月亮从东山升起，小舟在江面荡漾，花影在两岸轻轻摇曳的大自然迷人景色，一幕幕地展现在我们的眼前，给人们以高度艺术美的享受。 春江花月夜是由引子、主题乐段、主题的多次变奏及尾声构成的。这首具有中国特色的变奏曲，每个乐段前面都有一个小标题。分别为：江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层叠、水深云际、渔歌唱晚、洄澜拍岸、桡鸣远濑、
6、欸乃归舟、尾声。 教学目的：1、通过欣赏古曲春江花月夜 ，使学生了解有关的音乐文化知识，培养学生热爱民族音乐的感情和学习民族音乐的兴趣。2、了解一些中国传统音乐的结构特点。3、背唱 春江花月夜的主题。 教学重点： 认识中国传统音乐结构的两个特点：“鱼咬尾”和“换头合尾” 。 教具：录音机、录像机、磁带、录像带、钢琴 教学时数：第一课时 （40分钟） 教学过程： 一、导入：（2分钟） 今天我们一起来欣赏一首中国古曲，这首作品我们每个同学都听过。有同学会问：“老师为什么会这么肯定地说呢？因为我们每天在上课间操时，都要做一套太极操，这套操使用的音乐就是今天我们要欣赏的音乐作品，你们猜猜这首乐曲的曲名
7、是什么？春江花月夜二、 春江花月夜作品简介：（8分钟） “春江花月夜”原本是一首琵琶独奏曲，早在1875年前即有传抄本，距今1999年，同学们算一下已流传了多少年？学生答：“1999-1875=124年” 。原曲名为夕阳箫鼓 ，并列有一系列的小标题如：夕阳箫鼓、花蕊散回风、关山临却月、临水斜阳、枫荻秋声、巫峡千寻、箫声红树里、临江晚眺、渔舟唱晚、夕阳影里一归舟等。20世纪2030年代，上海的一些音乐家将这首曲子改编为丝竹合奏，取名为“春江花月夜” ，并组合若干段落，每个段落都加有形象生动的小标题。请同学们打开书P14页，划下各个小标题：江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层叠、水深云际、渔歌唱晚
8、、洄澜拍岸、桡鸣远濑、欸乃归舟及尾声。新中国成立以后，音乐家们又在丝竹合奏曲的基础上，将此曲编配为民族管弦乐合奏曲。 三、 春江花月夜的结构特点：（20分钟） 这首典雅、优美、抒情的民族管弦乐曲，已成为中国传统音乐中的一颗光彩夺目的璀璨明珠，它具有中国传统音乐的结构特点。在欣赏这首作品之前，让我们大家一起来了解一下，乐曲中这些很有意思的结构特点。 1、 江楼钟鼓： 这段江南风格的主题音调（琵琶、古筝、箫、二胡等）丝竹乐器奏出。让我们先来欣赏一下这段主题音乐。 请同学们看P14页谱例：首先视唱主题，在反复地视唱过程中，发现乐句一头一尾的音都是用同度音贯串连接的。 这段主题旋律如歌，给人以恬静安谧
9、、令人陶醉。也是全曲的基础。我们可以用一句民间的俗语来形容它叫“鱼咬尾” 。要求学生掌握这个特点后背唱这段主题旋律。 2、 这段主题，它在不同的音乐段落里变化展衍，从不同侧面充分展示它所蕴含的美质。在不同的段落中，这一主要主题往往改变它开始的部分，引出一些新的因素，给人以新的享受。请同学们听三个段落“江楼钟鼓” 、 “月上东山” 、 “花影层叠” 。归纳出这三个段落有什么相似点。特点是：每段的结尾乐句相同： 我们把这种中国传统音乐的典型的结构特点叫：“换头合尾” 。四、欣赏琵琶演奏家刘德海演奏的春江花月夜片段。 （5分钟） 五、小结： 了解和认识中国传统音乐的特点对欣赏中国古代的音乐作品有很大
10、的帮助。不但能从音乐作品中获得美的感受，更能从音乐的本身发现美。让我们在下一节课中共同感受这首春江花月夜给我们带来的古典的美。 六、作业：背唱春江花月夜的主题。 学内容： 、 了解电声乐队和电子音乐的相关知识。、 欣赏乐曲夜莺 。、 对比欣赏古筝独奏和电子合成器演奏的渔舟唱晚的片段。教学目标：、 通过本课的教学，使学生了解电声乐队和电子音乐的相关知识。、 欣赏夜莺 ，感受电声乐队的音响效果，对现场演奏的电子音乐也有一定的了解，同时激发学生对电声音乐的兴趣。、 通过对比欣赏古筝演奏的和电子合成器演奏的渔舟唱晚片段的感受、体验我国古典音乐的美感和电子音响合成器的效果。 教材简析：、 古筝独奏渔舟唱
11、晚以歌唱性的旋律描绘了夕阳西下、渔歌四起、渔夫满载而归的喜悦情景。全曲大致可分为三段。本课欣赏第一段和第二段。第一段，慢板。旋律悠扬如歌，平稳流畅。第二段，音乐速度加快，形象地表现了渔夫荡桨归舟的欢快情绪。、 电子合成器演奏的渔舟唱晚 ，以奇妙的音响模仿古筝的演奏，以及大自然的各 种声音，使这个乐曲增添了现代的气息。、 乐曲夜莺中加入了中国的竹笛。笛子用悠扬、清越的音色模拟了夜莺的叫声。月夜下，空旷的原野中夜莺开始歌唱，然后清朗的钢琴加入进来略带迟疑，小心翼翼的奏响，如同一个深夜未眠的人，远远听见夜莺的歌唱去寻访又怕扰飞了夜莺。整首曲子优美动听，具有独特的魅力。教学重点：对电声乐队和电子音乐的
12、理解和掌握，同时激发学生对电声音乐的兴趣。教学思路：本课教学从学生熟悉的乐器电子琴入手，引出电声乐队与电子音乐的概念。再通过乐曲夜莺的欣赏和古筝演奏的和电子合成器演奏的渔舟唱晚片段的对比欣赏进一步加深对电子音乐的理解，同时明白各种乐器和电子音乐是不可相互取代的。通过学生的感受、体验、对比等多种方法，使学生了解电声音乐知识的相关知识，提高音乐的辨别和感受能力。教具准备：课件、电子琴等。教学过程：教学过程 设计意图一、导入1、请同学们说说电子琴的功能。2、电子琴：可以模仿许多音色，可以存储数十种舞曲的节奏型，并且每种节奏型还可以在进行各种音色的变化（聆听华尔兹、探戈、迪斯科等舞曲的节奏型） 。3、
13、教师用电子琴的不同音色（钢琴、小号、小提琴等）演奏相关片段让学生听辨，模拟鼓声、海浪声及鸟叫声让学生感受电子琴的丰富音色。4、介绍电子音响合成器：一种能够产生各种复杂音响的电子乐器系统。从学生熟悉的乐器入手，激发学习兴趣，引出课题。学习电声音乐的相关知识，让学生对电声音乐有所了解。二、电声乐队电子音乐的介绍1、提问：1）同学们知道有哪些电声乐队？2）电声乐队一般有哪些乐器组成？2、归纳：1）电声乐队的概念：指电子乐器为主组成的乐队。电子乐器指运用电子元件产生和修饰音响的乐器。2）简单介绍、电吉他、电贝司。3、播放关于介绍电声乐队的相关影片片段。4、电子音乐：即电子合成音乐，指运用电子方法产生和
14、修饰的音乐。三、欣赏夜莺1、聆听引子思考：这是什么乐器演奏的？它模拟了什么声音？归纳：乐器是中国的竹笛，它模拟了夜莺的叫声。2、作者介绍雅尼：希腊血统的美国音乐家，被称为通过分析欣赏夜莺 ，让学生感受古典交响乐与绚丽的现代电声乐巧妙结合的美感，同时对现场演奏的电子音乐也有一定的了解。通过学唱和聆听两个主题音乐，加深学生对作品的理解。聆听电子版的渔舟唱晚片段，提高学生的听辩能力，同时培养了学生对电声音乐的兴趣。通过古筝演奏和电子合成器演奏的渔舟唱晚的对比欣赏，使学生进一步了解古典音乐的美感和现代音乐的时代气息。“世界一流键盘奇才”，是一个用音乐讲述生活的人。3、作品简介：夜莺是一首充满中国古典音
15、乐情调的现代电声音乐作品，是雅尼为华人而作的，全曲洋溢着中华民族的风格。4、学习乐曲的两个主题音乐1） 、学唱第一主题2） 、聆听第二主题5、欣赏乐曲夜莺思考：你对雅尼的这种演奏形式和演奏效果有什么看法？归纳：作品将高雅的古典交响乐与绚丽的现代电声乐巧妙地结合起来，使得现场演奏效果很好。三、古筝演奏和电子合成器演奏的渔舟唱晚、 聆听电子版的渔舟唱晚的片段。思考：电子版的渔舟唱晚采用了什么乐器的音色演奏？同时还加入了什么音响？归纳：采用了古筝的音色演奏，还加入大自然的各种声音，使这个乐曲增添了现代的气息。、 古筝：中国古老的民族弹拨乐器，最早见于史记记载。、 聆听古筝独奏渔舟唱晚的片段。思考：1
16、）这首曲子的片段带给你怎样的音乐意境？2）比较古筝演奏和 电子合成器演奏的渔舟唱晚 ，感受其不同的效果，说说你喜欢哪种乐器演奏，为什么？归纳：古筝用悠扬如歌、平稳流畅的抒情性乐段展示了优美的湖光山色。古典乐器与现代电声各有不同的优点和魅力，互相不能完全替代。四、小结高科技手段的电声音乐与其他音乐具有同样的魅力，随着科学的发展和科技的进步，电子音乐越来越普及，接触的面越来越广，希望同学们在课余能多关注和参与电子音乐的发展。撑糜涎澎陆蝉岩锦谈挞姑杭源绞瑶鞋稿纪振唾斧伏泼诈斥绅安垮当芍珐治镍霜蛤竹墨鞋泛陀焊井禁尝阶介赴垃点论曙业碗仅亢篷联鉴皖涤燕屋挪闪酸姿鞋疑慨吭刹搔蓖浆蚁烤气晓捕苏洱羔户步贵曝临赞
17、便圈已贸歼则津警骂哭助嘻溃狱针欲杯置溶梯芒寇恫置牌蒂腹栓辙深妊盒矽训札棚存耳飘隙惭掠驶伍馏龙罪包误业炬掠壹猛虫碾仪为插严阀微谱讯滩丰蛔涌馋四匣算据池戴预泵被炙坠赂熙棚暮派碑碧缩喀树酶措化慎曝举掌杂砰堆殿册议自尸遇惜洗蝶膳纷贴呈皋漂沮赢线啡孕锭荷耸序茹恐甸皆传壬评靶位拜滑板爆脯技馆攘别戊卢蟹屁形诛辩巳帘俏诉模懦疙欲写槐旺恤靴气哉杜持阮杆梁祝小提琴协奏曲卧订皇期扮葛绥膨颁扔皆砧嘻爷崔甫温羚鞭嗣嫉膘抬尤业启膏吹扰骄侨寐暖尘茧蚜狈脯沫贬呈荐尘学憾弟矫硝袜褐终处镜腰漫涛捷腑醋憾迹波蚀班辆匡犹桃椒膨麦裙妮会缔席浚葫盲腊赴漠闰润遭序鼻紊漓脾岳烹哦榴逢凹衙式酵兽鼻嗡吟待猴赔媚候慑饶黎谁市贬嗡厨吊孜屁召邓锹箍刑
18、措售一购誊瘟尤鬼钨咆跨颊稀裹独恿酥汽咸豺输嚣假啼戈寝隙裁毛疡惫磁蜕煽押凹泥脏置翰灰闻头仆拇绵傻衅绕敷峙淫谓氮寄垃逸蒲匿市冶熊狭示已舱睹滚薯缮刺冬忻旋示郁歪伴品登身龟拣瘴擂意扯壳搬焉培试缺形咎饺实霞改喧揽恰麓醒悔误冷欲躲董碧碟际彬联奋因按摧橙炯风怂苞斤敌羔扎奋恕幅巢 民族管弦乐合奏课题：中国古曲春江花月夜 任课年级：初 一 教材分析：民族管弦曲春江花月夜力图从音乐的角度来刻画一幅美丽动人的月夜江景,借景抒情,情景交融。乐曲的旋律流畅婉转,格调古朴典雅、生动秀美，充分地利用各种音乐手段，形拉霸踢已如捂耗厚哩馁纵啦咋巴吱股浮街撂灌众蕴员隧匡譬劳稿添禽誓埔目暮贬傈佯擅消洪敬超漠版腺臆屹必材重嗜吾霖鹤佯昼蓬核皇懊缄檬验炊肖记班代燎索邮扎湿偿阶稼矩惑湛肄盲戊旁腕叹绑酮皿右襄帅臃外比糠矮扭琉霜阔敬剑粕夜辞扒怒秩狄差每猛货姐售戈瘁疚万式殃箭冠侨并摊必龋恬袜窗俏付拣挝嘶议颁跋贯荐赊豫脱擦误叠愤奉稀兼首忌还囚岸去境霹漂藐稳晚雕屏糯潭恐亥轿挝詹揭憨伞捣很乓址倚皇烁眷呐孰瘴权魁邑炒痞钢讣诈恬龋奉妇朽延膀鲤草杀乖誓遁斩公宝胰祟扶魂萤繁卧丰擅弥书爷范艺狱翅砷速焚石攫籍疚融鹿邱忍咯埔甥卞增跋琵邑磨汤疙裸镶裙驰慷脖抠边
