1、1“写景要抓住特征”作文批改方案亢文强原创 2012.12.11(三人合作共同参与,批改三本.全由一人执笔写评语,三人都签名)作文分项评分表项目分数标题书面文字标点语言篇幅结构融情于景写景技巧合计满分 2 5 5 3 5 5 5 10 20 60得分1、标题：2 分，不恰当给 1 分，无标题 0 分。2、书面: 干净整洁 5 分，涂抹、添加一处扣一分。3、文字：正确规范（5 分） 。发现错别字，每两个扣 1分，最多扣 5 分。将错字在原文处打下标记，用“改正号”改正。4、标点：应用正确（3 分） 。强调句号、引号、叹号、问号的使用。明显错误的地方，有一处扣 1 分。5、语言：通顺流畅（5 分）
2、 。每处病句减 1 分，最多减5 分。在病句下面划上直线，写出病句类型，再在文后批语中，写清病句几句。6、篇幅：符合要求（5 分） 。按 800 字标准，每少 50 字2或多 100 字减 1 分。7、结构：完整合理（5 分） 。包括五点：层次段落是否清晰、过渡是否自然、开头和结尾是否照应、详略是否得当每项 1 分。其中有一点没达到要求的减 1 分，最多减 5分。另外，全文 5 段以上不扣分，四段扣 1 分，三段以下，扣 3 分。8、融情于景：景物的特征（色彩、形态、味道、质地、情态）与心情一致 5-8 分；景物前面加上暗示人物感情的修饰词 2-4 分；显示情感色彩的词语一个 1 分。此项最多
3、得 10 分。9、写景技巧: 善用修辞（比喻、拟人、排比等） 5-10 分；动静（或虚实、点面）结合 5-10 分；能综合运用通感、对比、衬托手法 5-10 分；用字精炼传神 5 分；写景顺序合理，条理清晰（由远到近或由高到低或由外到内等）5 分。此项最多得 20 分。最后合计总分，并写出一百字以上的评语。在评语下方,三个批改人签名,并注明执笔人。批改完成后，交给作者本人验收三项内容：分数合计，评语字数，批改人签名。3作者本人签字：批改是否符合要求。签名纠错：更正错别字，只写正确字 3 遍 ；修改病句：只写出修改后的句子。附：参考评语这是一篇写景状物的散文，写这一类的文章最重要的一点是抓住景物
4、的特征，只有抓住景物的特征，用准确的语言表达出来，才能给读者留下鲜明深刻的印象。作者抓住水仙花清丽、优雅、缠绵、幽怨的特点，用细腻准确的语言进行描写，字里行间透漏出作者对水仙花无比的深情，所有这些都在于作者对水仙花细致的观察，在于作者对生活无比的热爱。文章最后告诉我们一个关于水仙花的美丽传说，凄美异常，神话和全文自然的结合，的确使人感到温馨与和谐。从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。作者对观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 写景状物，入木三分。层次井然，结构严谨行文洒脱，4趣味隽永。 采用比
5、喻,拟人等修辞手法 ,形象地写出了 的美.这部分还可以展开写.以小见大 ,表现 比喻句用得精当.加入了古诗进行联想, 富有韵味. 和形成鲜明对比,突出 运用多种感官,描写十分仔细. 发挥奇妙想象,运用精妙比喻. 排比名的使用为文章增色不少. 由景生情,结尾自然 . 比喻形象,贴切 ,精彩的结尾可谓点睛之笔 . 结尾似乎没有写完,应能与开头照应. 观察细致,描写生动. 文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到。你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？修辞：1 .比 喻 生 动 、 形 象 、 贴 切 ， 本 体 与 喻 体 形 神 相 似 ， 文章 的 趣 味 性 与 说 服 力 都 大 大 增 强 了 。 2.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。 3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的5特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。 4.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
