1、1课题：轮轴的秘密章节：第一单元第四节教材出版社：教育科学出版社授课教师：陈立苹所在单位：蓟县下仓镇大仇庄初级中学授课时间：2015.9.102013-2015 天津市实施义务教育学校现代化建设课堂教学设计_科学_学科2第四课 轮轴的秘密【教学目标】科学概念：认识在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力；在轴上用力费力。过程与方法：通过在大小差别更大的轮轴上挂重物的实验分析，认识轮越大越省力。情感、态度、价值观：积极了解轮轴在生活中的应用，发展研究简单机械的兴趣。【教学重点】通过实验了解轮轴作用和轮的大小对轮轴作用的影响【教学难点】轮的大小对轮轴作用的影响。【教学准备】大螺丝刀每组 3 把、水龙
2、头一个、每组钩码 1 盒、2 段棉线【教学过程】一、导入新课水龙头是我们每家每户都有的一种工具，他能有效控制水的流量。我请一位同学来拧开这个水龙头；（出示阀门式水龙头）出示水龙头图片，并指出轴、轮所在位置；像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做轮轴。二、轮轴作用的研究1.设计家在设计水龙头的时候都是有一定目的的，那么水龙头上的轮有什么作用呢？（学生尝试回答）2.请学生尝试拧开去掉轮的水龙头，然后说一说轮的作用。3.用一个轮轴装置来研究轮轴的作用。3实验操作：把几个钩码系在螺丝刀的刀杆上，转动刀柄；再把几个钩码系在螺丝刀的刀柄上，转动刀杆，与刚才比较，你有什么感觉？4.小组动手操
3、作，并进行交流和思考，发现了什么规律？（第二次比第一次省力）5.轮轴作用的运用（小游戏）：猜猜胜者是谁？请几对同学上台来进行游一个同学握住螺丝刀柄，一个同学握住螺丝刀轴，2 人按不同方向转动。三、轮的大小对轮轴作用的影响。1.刚才我们通过实验和游戏了解了在轮轴的轮上用力是比较省力，那么如果轴固定不变，把轮换大些会怎么样呢？（请学生进行大胆推测）2.示范操作实验：我们把几个钩码系在螺丝刀的刀杆上，先转动螺丝刀刀柄比较细的部位，再转动螺丝刀柄比较粗的部位，前后对比，你有什么发现？3.在小组内开展实验活动。4.交流讨论实验结果。你发现了什么规律？（经过对比；发现当轴不变时，轮越大，越省力，轮越小，越费力。 ）出示幻灯片，思考：用哪个扳手更省力？四、小结通过这节课的学习，我们有什么收获？五、学以致用出示课堂检测题 1-3，学生完成。4六、课下思考电风扇刚启动的时候为什么很慢？吊扇为什么还要慢？它们是轮轴吗？是什么带动什么？
