1、作业布置、批改制度教学工作不但包括课堂教学部分，也包括课后作业部分。不少课程内容的学习和巩固既要依靠课堂的学习，也依赖于学生课后的练习和作业，课堂教学与课后练习是相辅相成，因此，必须精心选择习题，认真编制练习，认真批改。一、要根据教学要求，教材内容做到重点突出，形式多样，富于思考，做到少而精，切忌多而滥，不布置机械重复和大量抄写的作业。二、学生作业要要求格式正确，书写工整，写出课题日期和题号。要教育学生爱护作业本，不允许在本子内乱画乱写。学期结束前，用完的作业要整理出来评比。三、认真批改，及时反馈校正。批改作业对于提高教学效果有着重要的意义，因而要求教师认真批改作业，及时反馈校正，决不能只布置
2、，不批改，或只批改，不讲评。具体要求：1、批改和评定。、课内外作业的设计要遵循“精、活”的原则，既加强“双基”的训练，又要注重能力的培养。训练方式上应使学生有多动脑、多动口、多动手的机会，加深理解，提高实效。教师一律用红笔批改和评定等级，正确的划“”，错误的划“？”，分别用等级式给定分数，并形成学期平时成绩记录。对于学生作业中的关键性错误要予以修正或以红线划出，并要求及时正；必要时加眉批或总批予以说明、指导。对于学生订正的作业，要再行批改；未订正的作业要坚持要求订正；必要时要面批。2、评讲和校正。教师首先要通过评讲激励和督促学生养成良好的学习习惯，形成严肃、认真、负责的学习态度。对于学生作业中普遍出现的错误或典型性错误，要及时评讲，并辅之以学法指导；对于个别学生反复出现的错误，要以面批的形式进行个别辅导和谈话。3、学校建立作业布置与批改的检查制度，每月检查一次，作业布置与批改的检查结果，记入教师业务档案。由教导处组织办公室主任等负责检查。
