1、班级 课 题 11 秋天的雨 课 时 第 2 课时 学习目标：1、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，感受秋天的美好。2、积累好词佳句，把自己喜欢的句子抄下来。3、读懂课文内容，感受秋天的美好以及色彩美。学习重点：理解课文，体会作者对秋雨的喜爱和赞美之情。学习难点：读懂课文内容，了解秋雨特点，感受秋天的美以及色彩美。知识链接：与秋天有关的诗句秋雨-高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。秋夜-睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。秋声-未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。秋叶-夜深凤竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。秋色-雨浸坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。秋月-月光浸水水浸天，一派空明互回荡。秋菊-宁可枝头抱香
2、死，何曾吹落北风中。教学思路（纠错栏）预习任务：1、观察秋天的景物，搜集秋天的图画。2、收集一些描写秋天的词句，画一些秋天的景物。自主、合作、探究：1、感悟“五彩缤纷”，寻找描写的颜色词语。2、交流：在秋雨里，你都看到什么了？（银杏叶、红枫叶、金黄的田野、小青蛙、小松鼠、）3、体会“气味的香甜”。4、秋天的雨打开了秋天的大门，你看到了什么？5、秋天美在那里？6、表演朗读我来闯关：A、把句子补充完整1、秋天的雨，是一把 。2、秋天的雨，有一盒 。3、秋天的雨，藏着 。4、秋天的雨，吹起了 。B、照样子，写句子。秋天的雨，带给大地的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（ ），带给（ ）的是（ ），带给（ ）的是（ ）。学习收获：知识延伸：推荐阅读,罗兰散文选
