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吉林省通化市七年级地理上册 1.1地球和地球仪教案1 (新版)新人教版.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:2676492 上传时间:2018-09-25 格式:DOC 页数:3 大小:103.50KB
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1、1地球和地球仪课题第一章 第一节 地球和地球仪课型 引领型新授课 课时 第 1 课时导学目标1、通过了解人类认识地球形状的大致过程,感受前人勇于前人探索的精神。2、会用平均半径 、赤道周长和表面积等相关数据描述地球大小。3、了解 地球仪的主要用途。重点会用平均半径、赤道周长和表面积等相关数据描述地球大小。难点 了解地球仪的主要用途。教 学 过 程教学环节教学内容 任务设计 教师活动 学生活动预见性问题及解决策略复 习导入,认识地球形状太阳、月亮是球 体,我们可以看到 。在古代,人们无法看到地球的面貌,那么,古代人士如何审视地球的形状的呢?激发学生学习兴趣。积极回答问题,展开想象。研 一、地球的

2、形状和大小:1、天圆地方形状推测环球航行卫星图片学习古人勇于探索的科学精神。一、地球的形状和大小:1、古代人士如何认识地球形状的?从这个认识过程当中,你感悟到了什么?2、请学生用卫星数可组织学生进行讨论:古代人士如何认识地球 形状的?从这个认识过程当中,你感悟到了什么?进行讨论:古代人士如何认识地球形状的?从这个认识过程当中,你感悟到了什么?2习 2、平均半径 6371千米最大周长 4 万千米表面积约 5.1亿平方千米二、地球的模型地球仪1、人 们仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型地球仪。2、地轴与地表相交两点,叫两极,其中,对着北极星方向的叫北极,与北极相对应得叫南极。据描述地球的大小。二、地球的模型地球仪1、什么是地球仪?2、什么是地轴?地轴与地球表面相交的两 点是什么?可告诉学生:若将地球缩小成地球仪的大小,地球基本为正球体,所以,地球仪是正球体。制作简易地球仪不要上成手工课 ,也可安 排在课后进行。精习知识梳理:(见课件)知识运用:趣味检测 (见课件)引导学生梳理知识,形成知识结构,落实知识,总结提升。梳理知识,形成知识结构。3板书设计第一节 地球和地球仪平均半径 6371 千米最大周长 4 万千米表面积约 5.1 亿平方千米教学反思

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