1、吨的认识实际问题教学目的：1. 知识目标：会用脱式方法计算，掌握脱式计算的格式。2. 能力目标：体会运算顺序的合理性，提高计算能力。3. 情感目标：激发学生学习脱式的兴趣。教学重、难点重、难点：掌握两步式题的运算顺序和脱式计算的方法。教学过程：一、通过计算简单的两步式题，回忆运算顺序。二、通过解决实际问题引出算式，学习脱式方法计算。三、巩固练习，掌握脱式的书写格式和运算顺序。读题，说一说先算什么，再算什么？80260 382 （1816）30 100302总结两步式题运算顺序三条。1. 出示例题车上原来装了 105 箱苹果。一位叔叔运走了 40 箱，另一位叔叔运走了 30 箱。车上还有多少箱苹
2、果？2. 学习脱式方法我们还可以用脱式计算这道题。观察脱式与以前的计算有什么不同？3. 试一试说说左边两道题的运算顺序是什么？右边两道题呢？左：752316147右：752（316147）左：9642右：96（42）1. 在里填上适当的运算符号，在里填上适当的数。（P59/1）（1）15765126=126=（2）49（567）=49=2. 改错（P59/2）你准备怎么改错？ 错因？3. 用你喜欢的方法计算，并把结果填在（ ）里。妈妈买了 12 个苹果和 6 个雪花梨。爸爸买了 8 个苹果。妈妈和爸爸买来苹果和梨一共多少个？可以先求妈妈买来苹果和梨一共多少个？或先求妈妈和爸爸一共买苹果多少个？
