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(人教新课标)五年级语文下册第5单元第18课《将相和》同步练习(1)(无答案).doc

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1、18 将相和(1)一、把下列词语补充完整并解释所填的字。攻无不( ) 理( )气壮 同心( )力 无( )之宝 战无不( ) 负( )请罪 完( )归赵 宁死不( ) ( )口不提 二、按拼音写词语。b 关( )和氏( )墙( ) ( )草 ( )免( )须 隐( )利( ) 奴( )y 防( )犹( ) ( )望 淋( )监( )富( ) ( )备 忧( ) 名( )yn( )料 房( )边( ) 迟( ) ( )王 ( )究 ( )热 ( )水 蜿( )q 身( )弯( ) ( )赶 ( )服 崎( ) ( )势( )别( )虫( )除三、结合课文,填空。1、课文中的“将”指的是 , “相

2、”指的是 , “和”在这里是 的意思。全文的叙述顺序是由和到不和再到和。将相不和是因为。后来将相又和好是因为。2、课文讲述了 、 和 三个小故事,这三个小故事成了 这个完整的故事。三个小故事反映了蔺相如是个的人;廉颇是个的人。3、课文第一段交代了故事发生的 和 ,当时有 、 、 、 、 、 、 七个强大的国家,被称为战国七雄, 是最强的一个。四、读下面的语段,回答问题。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。这一段有两句话:先写廉颇心里想的,说明,后写他的行动,说明。五、写一段话,概括介绍蔺相如完璧归赵的故事,并用上“

3、无价之宝” “为难” “理屈” “完璧归赵”等词语。六、请写出以下这些名著的作者:红楼梦 、 三国演义 、 西游记 、 水浒传 、 聊斋志异、 闲情偶寄 、 史记 、 资治通鉴 、老人与海 、 巴黎圣母院 、 复活、七、 “人而无信,不知其可。 ”这句话是什么意思?对你做人有什么启发?将相和课后练习题 2一.根据课文填空。1.“完璧归赵”的起因是( ),事情的经过是( ),事情的结果是( )。2. “渑池会”的起因是( ),经过是( ),结果是( )。3.“负荆请罪”的起因是( ),经过是( ),结果是( )。4. 蔺相如“完璧归赵”立了功,才能在“渑池会”上随行,所以, “完璧归赵”是因,

4、“渑池会”是( )。蔺相如在“完璧归赵” 、 “渑池会”中立功升官导致了将相失和,所以, “完璧归赵”和“渑池会”是“负荆请罪”的( ), “负荆请罪”是“完璧归赵”和“渑池会”的( )。5. 课文第一自然段“战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家”引发了“完璧归赵” “渑池会”两个故事, “负荆请罪”是因为将相知道要团结一致才能抵抗秦国进攻,因此第一自然段是全文三个故事的( ),三个故事是第一自然段的( )。二.读下面描写人物言行的句子,分析人物的性格特点。1.蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有块小毛病,让我指给您看。 ”( )2.蔺相如捧着璧,往后退了几步

5、,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看你并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。( )3.他走到秦王面前,说:“请您为赵王击缶。 ”“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!” ( )4. “蔺相如就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。 ”( )5.“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!”( )6.廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!” ( )7.他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。 ( )

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