1、小学三年级语文第四单元测试卷 班别： 姓名： 座号 得分： 第一部分 基础积累与运用（40 分） 一、 我会看拼音，写词语。 （8 分） xin m yun g m shu di t （ ） （ ） （ ） （ ） si po ji yn n wi q pin （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。 （5 分） 具（ ）暮（ ）捧（ ）既（ ）截（ ） 俱（ ）慕（ ）棒（ ）即（ ）载（ ） 三、填空。 （10 分） 坚（ ）懈 聚精（ ） 废寝（ ）（ ）于勤 （ ）致志 （ ）踏实（ ） （ ） ，老大徒伤悲。 花有重开日， （ ） 。 （ ） ，一年之计在于春。 （ ）
2、不知勤学早， （ ）方悔读书迟 四、把能搭配的词语用线连起来。 （4 分） 哀痛的 声音 高兴地 跳起来 洪亮的 日子 情不自禁地 说 沉默的 检阅 刻苦地 练 隆重的 局面 温和地 鼓掌 五、选词填空。 （4 分） 持续 连续 1、那哀痛的日子（ ）了很久。 2、小弟弟（ ）五天没来上学。 爱惜 珍惜 3、学了和时间赛跑这篇课文，我懂得了要（ ）生活。 4、每个少先队员都要（ ）公共财物。 六、把下面句子中划横线的地方换上成语。 （5 分） 1、国庆节那天，天安门广场上人特别多,非常热闹。 （ ） 2、听到周末去郊游，同学们抑制不住自己的感情欢呼起来。 （ ） 3、上课时，同学们听得很认真，
3、教室里非常安静。 （ ） 4、刚满月的小猫，跟妈妈紧紧相随，一步也不离开。 （ ） 5、老师对我的教导使我收获很大，没有穷尽。 （ ） 七、按要求写句子。 （4 分） 1、我们全家都诚心诚意地欢迎他。 （缩句）2、 他腿不方便。他仍然是儿童队员。 （用合适的关联词合成一句话）3、小柱子把饺子包露馅了。 （改为“被”字句） 4、我摔倒在。 （修改病句）第二部分 阅读积累与运用（30 分） 一、我要认真地阅读，并按要求答题。(15 分)国庆节到了。多么( )的节日！多么( )的检阅! 街道上( )，楼房上( )，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾(bng bn)。步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的
4、队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄 (zh zh) 拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙身上了。“这个小伙子真棒!”一名观众说。“这些小伙子真棒!”另一名观众纠（ji ji)正说。长时间的掌声淹没了观众的议论声。小精灵儿童网站 1、给文中括号里填上合适的词。(1 分)2、划去带点的字不正确的读音。(3 分)3、请把 “长时间的掌声淹没了观众的议论声。”改为“把”字句。(1 分)4、这部分内容节选于 ，主要人物是 (2 分)请用 “”画
5、出他的表现的句子。(1 分)他当时又会是怎样想呢 ?(2 分)5、在人们的赞扬中 “这个小伙子”指的是 ，“这些小伙子”指的是 。(1 分)为什么他们会这样说呢 ? (2 分)6、如果在你的身边，出现了由于身体缺陷需要帮助的人，你打算如何做呢?(2 分) （二）阅读短文，回答问题。 （15 分） 守时1779 年，德国哲学家康德计划到一个名叫珀芬的小镇，去拜访老朋友威廉。康德动身前曾写信给威廉，说自己将会在 3 月 2 日上午 11 点钟之前到达。 康德 3 月 1 日就到达了珀芬小镇，第二天一早就租了一辆马车赶往威廉的家。威廉住在一个离小镇十几英里远的农场里。而小镇和农场之间，隔着一条河。当
6、马车来到河边时，细心的车夫说：“先生，对不起，我们过不了河了，桥坏了，再往前走很危险。 ” 康德下了马车，看了看桥，中间的确已经断裂了。河面虽不宽，但河水很深，而且结了冰。康德焦急地问：“附近还有没有别的桥？”车夫回答：“有，先生。在上游的地方还有一座桥，离这里大概有 6 英里。 ”康德看了一眼怀表，已经 10 点钟了。康德问：“如果走那座桥，我们以平常的速度什么时候可以到达农场？” “我想大概得 12 半。 ”康德又问： “如果我们经过面前的这座桥，以最快速度什么时间能到达？” “最快也得 40 分钟。 ”车夫回答。康德跑到跑到河边的一座很破旧的农舍里，对主人说：“请问您这间房子多少钱才肯出
7、售？”农妇大吃一惊：“您买如此简陋的破房子，究竟是为什么？” “不用问为什么，您愿不愿意卖？”“那就给 200 法郎吧。 ” 康德付了钱，说：“如果您能够从房子上拆一些木头，在 20 分钟内修好这座桥，我就把房子还给你。 ”农妇把两个儿子叫来，20 分钟内把桥修好了。 马车终于平安地过了桥，飞奔在乡间的路上，10 点 50 分的时候，康德赶到了老朋友的家。一直等候在门口的老朋友看到康德，兴冲冲地说：“亲爱的朋友，你还像原来一样准时啊。 ” 1、短文共有（ ）个自然段。 （2 分） 2、康德的计划是什么？用“ ”在文中画出相关语句。 （3 分） 3、上游本来有桥，为什么康德不过？（3 分） 4、康德为了节省时间，花去了 200 法郎，你认为值得吗？为什么？。 （4 分） 5、照样子，仿写词语。 （3 分） 兴冲冲 第三部分 习作（30 分） 你平时有什么爱好或本领？请把你的爱好或本领给大家介绍介绍。题目自拟。要求语句通顺，要把不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。字数要 300 字以上的文章来。
