1、 序 言礼仪是人类文化的结晶，社会文明的标志，是人们进行社会交往的行为规范与准则，被誉为成功步入社会的“通行证” 、沟通人际关系的“立交桥” 。我国素有“礼仪之邦”的美誉，早在 2000 多年前，孔子就曾说过“不学礼，无以立” 。学习礼仪，有益于培养高尚的情操和卓越的交际能力，有助于营造友好气氛，构建和谐社会，促进精神文明建设。因此，了解社会生活中的常用礼仪，是中职学校学生的必修课，在许多职业学校，已将礼仪课程作为养成教育的重要组成部分。我校的礼仪教学起步较早，已普及到所有专业， ，对于提高学生的文程明度和综合素质起到了重要作用。但使用的教材版本较多，许多教材宽泛性强、理论性强，缺乏针对性。基
2、于此，孙晓红老师根据自己的教学实践，编写了现代礼仪教程这本教材。孙老师长期工作在教学第一线，具有扎实的礼仪理论知识和丰富的礼仪教学经验，了解学生对礼仪知识的需求，熟悉学生的特点。基于学生养成教育及未来社会交往的需要，主要介绍一些人们在日常工作、生活、社交中必知的礼仪知识，按照学生的认知规律，由浅入深，从感性到理性，力求通俗易懂，便于学习应用。本教材内容合理，趣味性强，增加了实训项目和阅读材料，目的是引发学生的学习兴趣、便于进行实习实训的训练。希望通过本教材的学习，能够提高学生的礼仪修养意识，以便在今后的人生中有意识地加强各方面的修养，踏入社会时能较快地融入职业群体，学会更好地做人做事。感谢孙晓红老师对本教材的付出和努力，感谢经管系的同仁对此书的关心和帮助，感谢学校及教务处的领导对本书的支持。王荣琴2009-9-30
