1、大班晨间活动教案：一棒接一棒作者：郑佳静 来源：缙云教育网 点击： 963 时间：2010-6-9一、活动目标：1、探索棒的各种玩法，尝试迎面接力，掌握递接棒的方法。 2、体验游戏中耐心等待的心情。 二、活动准备： 1、幼儿人数相等的小棒2、障碍标志物 三、活动过程 1、小棒操 教师表演“魔术小棒”：开始时，左右手分别快速抓放小棒（小棒竖着）。请幼儿猜猜怎么回事。渐渐地放慢速度，让幼儿看清楚左右手的抓放动作。 幼儿拿小棒，自己玩“魔术小棒”。 做小棒操：边有节奏地念儿歌边做操“魔术小棒，胸前玩玩，一二一二；魔术小棒，下面玩玩，一二一二；魔术小棒，左边玩玩，一二一二；魔术小棒，右边玩玩，一二一二
2、；”（胸前玩玩：两手在胸前分别抓放小棒；下面玩玩：幼儿两脚分开，头向下弯腰，两手在下分别抓放小棒；左边玩玩：左脚朝左跨出成弓步状，两手朝左分别抓放小棒；右边玩玩：右脚朝右跨出成弓步状，两手朝右分别抓放小棒） 2、玩纸棒 出示纸棒，请幼儿说说怎么玩纸棒。 幼儿取纸棒，自由地玩，探索各种玩法。 幼儿相互交流不同的玩法。（抛接纸棒、望远镜、跳过纸棒、甩纸棒、击纸棒、夹纸棒跳、拼成各种各样的东西等等） 3、传小棒 前后传小棒：幼儿分成组，每组幼儿一个接一个一手伸直的间距站立。听教师的信号（击鼓），从队首开始一个接一个前后快速传接小棒。 向下传小棒：从队首开始，幼儿两脚分开，头向下弯腰，一个接一个快速在两腿间传接小棒。 头上传小棒：从队首开始一个接一个在头上快速传接小棒。 游戏中，要求幼儿听到信号后，才能传。 4、接力棒 幼儿分成人数相等的红黄绿蓝队，队首幼儿分别拿着红黄绿蓝小棒。 听到击鼓声，每队队首幼儿立即跑出，先绕着小桥跑动，接着跳过小河，到达终点处就把小棒传给第二个人，然后排到队尾，第二个人接过小棒开始出发以哪队先完成接力赛，且落棒次数少为胜。
