1、图 2 图 3第十三章 电路初探 综合实践活动学习目标：1了解简单电路在生活中的应用实例2、会根据串联，并联电路的特点，分析简单电路的结构。3，通过简单电路模型的设计，培养学生的动手能力和创新精神学习过程：1、提出问题：在病房里，病人呼叫时，护士是怎么知道是哪一个病房的？需要哪些器材？2、如果只有一张病床，灯和铃应该怎么接？3、如果有两张病床，灯和电铃应该怎么接？（如果有三张或更多的病床应该怎样接？）4、开关应该怎么连接到电路中？5、将电路图画下来典型例题分析：例 1、甲、乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室各装了一个电铃，要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声，正确的电路图
2、是（图 1 中的虚线表示房间的墙壁） （ ）例 2、按要求设计电路，在图 2 中画出电路图 要求：开关 S1、S2 都闭合，电动机转，电铃响；只闭合开关 S1，电动机不转，电铃响；只闭合开关 S2，电铃不响，电动机不转例 3、实验室有两盏电灯、一个电铃，它们分别接在同一个电池组上，恰好正常工作，另有开关两只，导线若干请在图 3 中画出电路图要求：只按开关 S1，灯与电铃均无电流；只按下开关 S2 电铃响，灯一盏也不亮；同时按下 S1 和 S2，电铃响，两灯均正常发光巩固练习：1、在如图 4 所示的电路中，闭合开关 S 后 ( )A电压表的示数为电源电压 B电流表的示数特别大C小灯泡正常发光 D
3、电流表、电压表都被烧坏 2、如图 5 所示的电路中，当开关 S 合上时，电压表测的是 ( )A灯 L2 两端电压 B电源的电压 C灯 Ll 两端的电压 D灯 L2 和电源两端的电压图 1图 5图 43、现有红、绿两只灯泡和一个电铃，两只开关，一个电池组和若干导线利用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路，画在虚框内并按设计电路将实物连接好要求：红灯亮时，电铃响表示前门来人；绿灯亮时，电铃响表示后门来人 （在开关处标明所在的位置）4、如下图所示，是某工厂数控机床上关键部件的控制盒，控制盒内有三个接线柱 ABC 和指示灯和电铃各一只，当连接 AC 时，灯亮、铃不响；当连接 AB 时，铃响、灯
4、不亮；当连接BC 时，灯不亮、铃不响根据上述情况，在下面的虚框内画出符合要求的电路5、给你下列器材：一个低压电池组，一只小灯泡，一只开关，一只电铃和若干细导线，请你设计一自动放养奶牛的装置图要求：用导线将牛群围住，合上开关后，当牛在圈内吃草时，小屋内灯亮而铃不响；当有牛碰断了圈住的细导线到圈外时，电铃便会响起来，使放牛的人能及时发现请画出符合要求的电路图画6、(08浙江丽水)右图是医院病房与护士值班室的示意图，病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士：1号床的病人按下开关S1，护士值班室的灯L1亮；2号床的病人按下开关S2，护士值班室的灯L2亮。下列电路图符合要求的是( )7、（08湖南怀化）一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作，在如图6所示的电路中，你认为符合上述要求的是（ ）图 13A B C D A B C D
