1、,函数 的图象,执教：李刚豪,欢迎指导,例题分析,课堂练习,复习,图象,退出,函数 的图象,函数图象上所有的点，纵坐标不变，横坐标变为原来的,函数图象上所有的点，横坐标不变，纵坐标变为原来的A倍,例题分析,课堂练习,复习,图象,退出,函数 的图象,振幅变换,正弦曲线上所有的点，横坐标不变，纵坐标变为原来的A倍,例题分析,课堂练习,复习,图象,退出,函数 的图象,周期变换,正弦曲线上所有的点，纵坐标不变，横坐标变为原来的,例题分析,课堂练习,复习,图象,退出,函数 的图象,相位变换,例题分析,课堂练习,复习,图象,退出,函数 的图象,例题分析,课堂练习,复习,图象,退出,函数 的图象,（2）函数
2、 的图象向左平移 ，所得曲线的对应函数是_.,（3）函数 的图象向左平移 ，所得曲线的对应函数是_.,(4 ) 函数 的图象向左平移 ，所得曲线的对应函数是_.,例1,例2,例3,例4,（5）函数 的图象上所有的点纵坐标不变，横坐标变为原来的2倍，则所得曲线的对应函数是_.,例题分析,课堂练习,复习,图象,退出,函数 的图象,(2)把函数 的图象沿轴向右平移 个单位，再把所得图象上各点的横坐标缩短为原来 的 （ 纵坐标不变），恰好得到 的图象，则 的解析式是_.,例1,例2,例3,例4,例题分析,课堂练习,复习,图象,退出,函数 的图象,（2）由 的图象通过怎样的变换得 到 的图象？,（4）由
3、 的图象通过怎样的变换得 到 的图象？,（3）由 的图象通过怎样的变换得到 的图象？,例1,例2,例3,例4,(5)由 的图象通过怎样的变换得到 的图象？,例题分析,课堂练习,复习,图象,退出,函数 的图象,例4,函数 的图象可以由 的图象经过怎样的变换得到？,例1,例2,例3,例4,例题分析,课堂练习,复习,图象,退出,函数 的图象,课堂练习,（1）要得到 的图象，只需将函数 图象上所有的点_.,（2）将函数 图象上所有的点向右平移 个单位，得 的图象，则 解析式_.,(3) 的图象经过怎样的变换才能得到 的图象？,（4）已知函数 该函数的图象可有 的图象经过怎样的平移和伸缩变换得到？,再见,
