1、绿色圃中小学教育网http:/,义务教育课程标准实验教科书,三角形的认识,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,三角尺,绿色圃中小学教育网http:/,下面各图中哪儿有三角形？,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,例1 画出一个三角形。说一说什么叫做三角形？,绿色圃中小学教育网http:/,下面图形哪些是三角形？哪些不是？请说明理由。,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,绿色圃中小学教育网http:/,说说三角形有几条边？几个角？几个顶点？,绿色圃中小学教育网http:/,
2、指出下面每个三角形的三条边、三个角、三个顶点。,A,B,C,三角形ABC,M,N,D,三角形MND,绿色圃中小学教育网http:/,从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，,这条对边叫做三角形的底。,绿色圃中小学教育网http:/,三角形是由（ ）条边、（ ）个顶点、（ ）个角组成的 三角形有（ ）条高。,填空,3,3,3,3,绿色圃中小学教育网http:/,判断,（3）这是三角形ABC的一组底和高。（ ）,（2）三角形有三条高，三个底。（ ）,（1）由三条线段组成的图形是三角形（ ）,绿色圃中小学教育网http:/,这节课的学习， 你有什么收获？,收获 册,绿色圃中小学教育网http:/,它们为什么要用 三角形？,绿色圃中小学教育网http:/,三角形的稳定性,绿色圃中小学教育网http:/,三角形稳定性的应用,绿色圃中小学教育网http:/,三角形稳定性的应用,绿色圃中小学教育网http:/,三角形稳定性的应用,绿色圃中小学教育网http:/,三角形稳定性的应用,绿色圃中小学教育网http:/,这节课的学习， 你有什么收获？,收获 册,
