1、日照市特殊教育学校关于组织开展教 师 送 教 上 门 暨 家 访 活 动 的实 施 方案根据区教育局党委深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案和关于进一步做好教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的通知精神，贯彻落实区教育局关于组织开展“机关干部 进 学校 千名教师访 万家” 活动的实施意见，充分发挥党群“双向直通 ”机制作用，经 学校党支部研究决定，全校党员干部及全体教师利用双休日和假期期间深入开展对重度残疾儿童继续实施送教上门和对问题学生进行家访活动，特制订本活动实施方案。一、指导思想 深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，和党的群众路线教育实践活动的总体部署，以解决家长、社会、
2、学校最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，围绕“为民务实办教育、清廉从教铸师魂”的总目 标，广泛开展“ 党群直通面对面、服务群众零距离”送教走访 ，掌握学校领导党员干部和教干教师在“四 风” 方面存在的问题 和学校、教师师德师风方面存在的突出问题，听取学生家长和社会各界有关特殊教育教育改革发展和搞好本次教育实践活动的意见建议，为残障家庭办实事，解难题促发展，确保教育实践活动取得让家长、社会看得见、摸得着的成果，为提高教育质量，努力“做学生喜爱的教师 ，办人民满意的特殊教育” 提供坚强保证。二、参加范围送教上门：学校领导班子和全体教干教师。教师家访：以党员教育干部、各班班主任和任课教师为主，学
3、校根据实际，确定参加人员。三、活动内容（一）送教上门1.开展送教上门服务建章立制工作。成立送教上门活动领导小组；制定送教上门活动实施方案；举行全体教师动员大会（以上五项，前期工作已经落实完毕）；活动记录、图片资料保存并且归类存放；总结交流活动中好的经验做法及存在的不足；组织开展党的十八届三中全会精神、习近平总书记一系列重要讲话精神、社会主义核心价值观以及教育政策法规等方面的理论学习。2.开展调研座谈及谈心活动。主要围绕：对送教上门教干教师作风方面情况的总体评价；教干教师在“四风” 方面存在的突出问题；全面了解学生与家长的实际困难和问题，及时掌握难以听到、不易看到和意想不到的新情况、新问题，记好
4、送教笔记，进一步开展工作。3.征询送教上门教育教学和改革创新工作的意见建议。与送教上门的教师进行面对面的交流，了解学校安排的各项3工作的落实情况；及时向家长传达特殊教育的优惠政策，帮助其理清思路和解决遇到的难题。同时，组织填写送教上门教育实践活动征求意见表，做好意见建议的整理与分析，提出初步解决方案，并及时向学校班子反映。4.认真查找自身存在的问题。通过深入家庭、深入社会，查找自身在思想、工作、学习和作风上的差距，加强教育使命感，增强群众感情，增长知识才干，提高专业素质；转变工作和生活作风，不断增强为残障人士服务意识；理清工作思路，创新工作方法，不断提高履职能力和服务水平。5.送教上门是一项长
5、期而艰巨的任务。去年我校已经着手实施送教上门服务活动，今年在进一步推进和深入送教上门活动的力度和广度，确实做到为残困家庭分担忧愁，为社会分担责任，为提高全民文化素质水平做出应该有的贡献。同时，今年我校将继续争引省康教结合项目，送教上门教育实践活动是争引康教结合项目落户我校的一个重要途径和实践载体，学校一定要牢固的完成送教上门的实践活动，建立长效活动机制。（二）教师家访1.了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等，并做好记录。2.向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等，家访前应与其他科任教师进行沟通，对被家访的学生作深入了解，准备个性化的家访方案。向家长汇报应从表扬优点开
6、始，挖掘他们在学校的点滴的进步，不能把家访当作告状的机会，更不能当面数落学生或家长。3.向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持。4.宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫生等方面知识，指导家长用科学的方法教育孩子，形成“家校携手育人”格局。5.以经济困难学生、学习困难学生、思想和学业上有重大变化的学生，开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）及其他助学活动。6.征求家长对学校工作的意见和建议，进行整理后，及时向学校反映。四、工作要求1.提高认识，强化领导。深入开展党的路线教育实践活动和送教上门等一系列教育实
7、践活动，就是要到家庭中去，倾听家长的呼声，听取群众意见建议，关注社会对待残障教育实践活动的态度，解决家长实际困难。开展“送教上门暨教师家访”活 动，既是开展好本次教育 实 践活动的有效载体，也是学校日常工作的深化，对于改进干部作风、加强教师职业道德建设具有重要的决定意义。学校党的群众路线教育实践活动领导小组负责组织协调推进此项工作，各处室共同抓好落实。学校建立党组织负责人负总责、班子成员有分工、党5员干部有行动，教师队伍有落实的责任机制，形成一级抓一级，一级带一级的良好格局。2.明确目标，力求实效。送教上门和家访活动，要灵活安排，要与群众路线教育活动督导、精细化管理年检查、义务教育均衡区迎检以
8、及其它工作相结合。教师家访，要因地制宜，可采取上门家访、电话、个别约谈等多种形式，加强学校与家庭的联系，确保达到预期目的。要通过本次活动，进一步改进教育系统政风行风，加强未成年人思想道德建设，全面提升教师职业道德水平，健全家校共建的良性互动沟通机制，促进我校各项事业和谐、稳定、健康发展。3.讲究方法，树立形象。送教上门和家访前，要做好充分准备，做到有的放矢；活动中，应注意仪表形象，对家长态度要诚恳，虚心接受家长的正确意见，对家长因不了解情况而提出的偏激或不正确的意见，要耐心诚恳地加以解释，赢得家长对学校工作的理解和支持；活动结束后，要遵循青少年学生身心发展规律，注意保护好学生的自尊心和积极性，
9、对家长提出的意见建议要及时向学校领导反映。活动中，要自觉遵守中央八项规定，不得接受吃请或馈赠的礼物，树立人民教师的良好形象。4.精心组织，确保安全。各学校组织送教上门和家访活动要把确保教师安全放在首位。实行安全报告制度，即教师活动前要向学校报告送教或家访对象、地点及所需时间，家访期间要确保通讯畅通，送教或家访结束后要及时告知学校。送教或家访要尽量结伴同行，注意灾害天气等突发情况。5.及时总结，典型带动。教师要及时送教和对家访的过程进行总结反思，撰写送教和家访工作体会，为今后工作提供借鉴，提高送教和家访的实效性。学校要将送教上门和家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，并作为师德考评、绩效考核的重要内容之一。要建立送教上门档案盒学生的家访档案，注意积累有关活动资料，健全有关登记、考核、回访等制度，不断完善党群“双向直通” 机制的方式方法，将活 动经常化、制度化、规范化。同时，要注意总结宣传在活动中涌现出的先进典型，扩大先进典型的示范、影响和带动作用。 日照市特殊教育学校2014 年 5 月 23 日
