1、 - 1 -第一章 生活中的数知识点：1、认识 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，并能读出，写出这几个数。2、知道这几个数能够表示什么意义。1 2 3 4 5 67 8 910相关练习1、好朋友，手拉手。173 956 写一写2、数一数，画，再写出数- 2 -5 3 6 10 7 8 6 7 83、填数。4、小鱼吐泡泡。 （根据小鱼身上的数字画出小鱼吐出的泡泡）3 5 1 4 65、对号入座。你能把图中表示物体个数的数字圈起来吗？2 7 36、小小空，我会填。（1）一共有（ ）个小动物在排队。（2） 排在第（ ） ， 排在第（ ） 。4 8 510,9，1，发射！- 3 -7、看一看，
2、数一数（1）有（ ）个 。（2）有（ ）个 。（3）有（ ）根 。（4）有（ ）棵 。同步练习1、填数。8 6 2 4 5 5 3 12、看图写数3、0 1 2 5 6 9二、找朋友。10 7 52 4- 4 -三、数一数。（1）一共有（ ）个小动物。从左边数起，小马排在第（ ） ；从右边数起，小猫排在第（ ） ，蜗牛排第（ ） 。（2） 第（ ） 第（ ） 第（ ） 第（ ） 第（ ）第二单元 比较知识点：1、认识并区分“” 、 “” 、 “” （分别读作大于号、小于号、等于号）2、会判断两个数的大小，两个物体的高矮等等。【例析】例 1 （1）比一比和 谁多？他们一样多，都是 4 啊，我可以
3、这样表示（2）谁多？谁少？ 有 5 只有 3 只比 多，即 5 比 3 大，我可以这样表示：4 = 4 读作：4 等于4等于号5 3 读作：5 大3大于号- 5 - 比 少，即 3 比 5 小，我还可以这样表示：3 5 读作：3 小于 2小于号（3）在下面的田字格中试着书写“” 、 “” 、 “” 。例 2 仔细观察下面 3 副图，说说谁高，谁矮，高的画，矮的画。 例 3 高画“”，矮的画“”；重的画“”，轻的画“”。随堂练习一、填一填1、 73 96 23 3581 12 76 6877 47 22 372、写出三个比 6 小的数有 。2、在 6、3、0、4、8、5、7、2、10 中，选出比
4、 3 大的数写下来。- 6 -二、按要求涂色。（1）把 4 个涂上红色。 （2）涂上黄色的要比涂上红色的多 1 个。（3）涂上绿色的要比涂上红色的少 1 个。（4）涂上蓝色的要最多，你涂了（ ）个。三、按要求画一画。1. 画，要比多 2 个。 2.画，要比少 3 个。 _ _ 3.画，要同一样多。 4再画几个，就是 8 个了？ _ _ 5. 小蜜蜂回家：(把数填在框框里)8 4 10 5 9 6 大于 5 的请回家:8 4 10 5 9 6 小于 5 的请回家：四、比一比( )枝铅笔 ( )枝钢笔 ( )把格尺( )比 ( )多。 ( )比( )少。 ( )和 ( )同样多 ( )比( )多
5、1。（1）（2）（3）（4）- 7 -( )比 ( )少 3。 再拿( )块橡皮就和格尺一样多。二、比一比，根据问题在( )里画“” 。过关题一、比比、涂涂（共 20 分）1 谁 最 高 ？ 在 她 旁 边 的 （ ） 里 画 “ ”。 谁 最 矮 ， 在 她 旁 边 的 （ ） 里 画 “”。（ ） （ ） （ ）2 请 给 长 的 纸 片 涂 上 绿 色 。 3 把 少 的 一 行 水 果 涂 上 适 合 它 的 颜 色 。4 哪 只 兔 子 最 先 吃 到 胡 萝 卜 ？ 在 它 旁 边 的 里 画 “ ”。二、你会选吗？在合适的答案后面画“ ”（共 24 分）1动物搬家。每个动物住 一
6、间，够吗？- 8 -动物之家够不够2买手套。够 不够3小猴吃蟠桃。多多 4数珠子。多 多多 多和 同样多 和 同样多三、比比看（共 36 分）1跑得快的画“” ，跑得慢的画“” 。 2胖的画“” ，瘦的画“” 。3绳子最长的画“” ，最短的画“” 。 4高的画“” ，矮的画“” 。去买手套喽！商店里一共有这么多手套：够我们每人一副吗？- 9 -5在多的后面画。 6在少的后面画。7在同样多的物体下面画。 8在矮的动物旁边画。四、画一画（共 20 分）1 画 ，比 多 2 个。 2、画 ，比 少 1 个。3画 ，和 同样多。4和谁多？你能接着画少的珠子，使两种珠子同样多吗？ - 10 -第三单元 加减法（一）知识点：会计算 5 以内的加减法并能出不理解所表示的意义是什么。【例析】 例 1 仔细观察有一共有多少个杯子？一共有 5 个杯子看我可以这样表示：（2） 数一数，一共有多少个苹果，该怎样列式呢，你会吗？= 或 = 例 2 一共有多少颗花生？你发现什么规律了呢？3 + 1 4 或 1 + 3 43+1=1+3随堂练习2练一练1 + 4 = 3 + 2 = 1 + 1 =2 + 2 = 2 + 3 = 2 + 1 =1摆一摆1 + 3 = 2 + = + = （1）4 1 = 5 读作：4 加 1 等于5加号还可以表示为：1+4=5
