1、四建美林苑 I 标段工程厨卫间、有水阳台防水施工方案编 制 人 ：贾克林审 核 人 ：张金明批 准 人 ：刘河青济南四建 427 项目部1目 录一、工程概况 .2二、编制依据及参考 .2三、设计构造做法 .2四、施工准备工作 .2五、施工工艺及注意事项 .4六、质量控制及保障措施 .8七、成品保护 .9八、应注意的质量问题 .9九、安全文明施工 .102一、工程概况本工程为四建美林苑 1 号楼、2 号楼、3 号楼、配套商业及地下车库，位于山东省济南市内，无影山南路以北，无影山中路以南，运输新村东路以西。建筑面积约为 6 万平方米。住宅地下两层均为储藏室，地下二层连通车库，结构形式为剪力墙结构。
2、幼儿园及地下车库结构形式为框架结构。建设单位为济南四建集团房地产开发有限责任公司，监理单位为山东省建设监理咨询有限公司，施工单位为济南四建 427 项目部。本次防水施工范围包括本工程的卫生间、厨房、有水阳台。为保证本工程防水施工质量，特编制此施工方案以指导现场施工。二、编制依据及参考（1）施工图纸；（2） 建筑工程施工质量验收统一标准 （GB50300-2001） ；（3） 屋面工程施工质量验收规范 （GB50207-2002)（4） 建筑装饰装修工程施工及验收规范 （GB50210-2001）（5） 住宅装饰装修工程施工规范 （GB50327-2001）（6）其它相关规范标准等三、设计做法设
3、计防水做法：卫生间楼面防水为 1.5mm 厚聚氨酯涂料防水（卫生间防水墙面上翻300mm，淋浴间墙面防水上翻 1800mm，防水厚度为 1.2mm） ，有水阳台及厨房楼面防水厚度为 1.2mm。3四、施工准备工作一、施工准备（一）材料的保管与使用1. 按防水工程需要进料，并应妥善贮存。材料应贮存在阴凉干燥处，环境温度不得高于 70，并有防火措施，且防水材料堆放处应远离宿舍区。2. 材料要根据每日需用量开罐使用，最好当天尽快用完。每次开罐倒料后应及时回盖封严。3. 材料应有专门贮存地点，使之不受露水、雨淋、日晒的侵袭，并应远离火源。4. 材料或配料若不能一次用完，应及时盖严密封做短期贮存，并注意
4、尽快用完。（二）施工机具的准备1.基面清理工具：锤子、凿子、铲子、钢丝刷、扫帚、抹布等。2.取料配料工具：台秤、称料桶、拌料桶、搅拌器、剪子等。3.涂料涂刷工具：滚子（用于较稀的料） 、刮板（用于较稠的料） 、刷子（用于涂层表面修平或异形部位涂刷） 。施工机具应经常维修保养，使用前应进行检查，保证完好，否则应及时调拨补充备用。（三）基层要求及处理1.涂膜防水的基层应坚实，具有一定强度；清洁干净，表面无浮土、砂粒等污物。2.基层表面应平整、光滑、无松动，对于残留的砂浆块或突起物应以4铲刀削平，不允许有凹凸不平及起砂现象。3.阴阳角处基层应抹成圆弧形；管道、地漏等细部基层也应抹平压光，但注意管道应
5、高出基层至少 20mm，而排水口或地漏应低于防水基层。4.基层应干燥，含水率以小于 9%为宜，可用厚为 1.5-2.0mm 的 1橡胶板材覆盖基层表面，放置 2-3h，若覆盖的基层表而无水印，且紧贴基层的橡胶板一侧也无凝结水痕，则基层的含水率即达到施工要求。五、施工工艺及注意事项（一）施工工艺流程基层处理涂刷底胶细部附加层施工涂布第一道聚氨酯涂膜涂布第二道聚氨酯涂膜防水层涂布第三遍（面层）聚氨酯涂膜防水层撒砂抹水泥砂浆保护层。涂布顺序应先垂直面、后水平面；先阴阳角及细部、后大面。每层涂抹方向应相互垂直。（二）操作工艺1. 涂刷底胶先用毛刷将管根、阴阳角等滚刷不宜滚到的地方涂刷底胶，再用滚刷蘸底
6、胶均匀地涂在基层表面上，涂刷量为 0.2kgm 2，不得过薄或过厚，涂后应干燥 4h 以上，手感不粘时，即可做下道工序。2.细部附加层施工细部附加层施工：用油漆刷蘸配好的涂料在管根、地漏、阴阳角等容易漏水的薄弱部位均匀涂刷，不得漏涂(地面与墙角交接处，涂膜防水拐墙上 350mm 高)。常温 4h 表干后，再刷第二道涂膜防水涂料，24h5实干后，即可进行大面积涂膜防水层施工，每层附加层厚度宜为0.6mm。3. 涂膜防水施工1）第一道涂膜： 在底胶涂料固化干燥后，先检查其上有无残留的气孔或气泡，如无，即可涂布施工；如有，则应用橡胶板刷将混合料用力压入气孔填实补平，然后再进行第一层涂膜施工。涂布第一
7、道聚氨酯涂膜防水材料，用塑料或橡皮板刷均匀涂刮。力求厚薄一致。平面施工后，在防水层未固化前不宜上人踩踏，涂抹施工过程中留出施工退路，分区分片用后退法涂刷施工。2) 第二道涂膜：第一道涂膜固化后，即可在其上均匀涂刮第二道涂膜，方法与第一道相同，但涂刮方向与第一道的涂刮方向相垂直。涂布第二道涂膜与第一道相间隔的时间应以第一道涂膜的固化程度（手感不粘）确定，一般不小于24h，亦不宜大于 72h。3 ) 第三层涂膜：第二层涂膜固化后，按前述两遍的材料配比搅拌好涂膜材料，进行第三遍刮涂，刮涂量以 0.40.5kgm 2为宜(如设计厚度为 1.5mm 以上时，可进行第四次涂刷)。4) 稀撒砂在第二道涂膜固
8、化之前，在基表面稀撒粒径约 2mm 的砂子，涂膜固化后，这些砂子即牢固地粘结在涂膜表面，作用是增强涂膜与其保护层的粘结能力。5) 根据防水涂膜施工工艺流程，对每道工序进行认真检查验收，做好记录，合格后方可进行下道工序施工。防水层完成并实干后，对涂膜6质量进行全面验收，要求满涂，薄厚均匀一致，封闭严密，厚度达到设计要求(做切片检查)。防水层无起鼓、开裂、翘边等缺陷，并且表面光滑。经检查验收合格后可进行蓄水试验(水面高出标准地面 20mm)，24h无渗漏，做好记录，方可进行保护层施工。（三）防水层细部施工防水层细部做法如下图：1、管根与墙角1楼板 2 一找平层 (管根与墙角做半径 R=1Omm 圆
9、弧，凡靠墙的管根处均抹出 5坡度)3 一防水附加层(宽 150mm，墙角高 100mm，管根处与标准地面平)4 一防水层 5 一防水保护层 6-地面面层2、地漏处细部做法1 一模板 2-找平层(管根与墙角做半径 R=10mm 圆弧)3 一防水附加层(宽 150mm，管根处与标准地面7平)4 一防水层 5 一防水保护层 6-地面面层3、门口细部做法1楼板 2-找平层(转角处做成半径 R=10mm 圆弧) 3 一防水附加层(宽 150mm，高与地面平) 4 一防水层(出外墙面 250mm) 5 一防水保护层 6地面面层（四）施工注意事项1、材料库房应设在交通方便的地方，涂膜防水未全部施工完以前，尽
10、可能不搬迁。材料贮放应离地面 30cm 以上，堆放整齐，下部垫木要牢固。2、施工机具应专管专用，注意检查、维修、保管。使用后的机具应及时以溶剂清洗干净。3、涂料粘度大，不易施工时，可加入二甲苯稀释，但加入量不得大于涂料重量的 10%;当甲、乙料混合后固化快而影响施工时，可加入磷酸或苯磺酰氯等缓凝剂，但加入量不得大于甲组分材料重量 0.5%。4、施工温度宜在 5-35之间，温度低使涂料粘度大，不易施工而且容易涂厚，影响质量；温度过高，会加速固化，亦不便施工，5、不宜在雾、雨、雪、大风等恶劣天气进行施工。6、施工进行中或施工后，均应对已做好的涂膜防水层加以保护，勿8使受到损坏。7、注意安全。施工现
11、场要通风，严禁烟火，要有防火措施，在进行消防水池内防水时，应在消防水池两出入口设置鼓风机和抽风机，防止发生中毒事故；施工人员应着工作服，工作鞋，并戴手套和口罩；操作时若皮肤粘上涂膜材料，应及时用沾有乙酸乙酯的棉纱擦除，再用肥皂和清水洗干净。六、质量控制及保障措施（一）质量控制1. 保证项目1） 涂膜防水材料，必须符合设计要求和有关标准的规定，产品应附有出厂合格证、防水材料质量认证，现场取样试验，未经认证的或复试不合格的防水材料不得使用。2） 聚氨酯涂膜防水层及其细部等做法，必须符合设计要求和施工规范的规定，并不得有渗漏水现象。2. 基本项目：1） 聚氨酯涂膜防水层的基层应牢固、表面洁净、平整，
12、阴、阳角处呈圆弧形或钝角。2） 聚氨酯底胶、聚氨酯涂膜附加层，其涂刷方法、搭接、收头应符合规定，并应粘结牢固、紧密，接缝封严，无损伤、空鼓等缺陷。3） 聚氨酯涂膜防水层，应涂刷均匀，保护层和防水层粘结牢固，不得有损伤，厚度不匀等缺陷。（二） 、 质量保证91、以工程质量作为项目经理部的考核目标，公司根据考核情况对项目经理部有关人员进行奖惩。2、在公司技术质量部门的指导下，建立以项目经理为首的项目质量管理体系，确保质量目标的实现。3、加强技术管理，认真贯彻学习国家标准规范及各项质量管理制度，建立岗位责任制，熟悉施工图纸，组织各班组进行交底，对施工难点和重点进行讲解。4、将质量目标分解，责任层层落
13、实。对班组实行优质重奖，劣质重罚的方法，最大限度地调动工人的积极性。5、加强对进场原材料的检验和对施工过程的检查，不合格的材料不准在工程中使用，上道工序不合格不得继续进行下道工序。七、成品保护1. 已涂刷好的聚氨酯涂膜防水层，应及时采取保护措施，在未做好保护层以前，不得穿带钉鞋出入室内，以免破坏防水层。2. 突出地面管根，地漏，排水口，卫生洁具等处的周边防水层不得碰损，部件不得变位。3. 地漏、排水口等处应保持畅通，施工中要防止杂物掉入，试水后应进行认真清理。4. 聚氨酯涂膜防水层施工过程中，未固化前不得上人走动，以免破坏防水层，造成渗漏的隐患。5. 聚氨酯涂膜防水层施工过程中，应注意保护有关
14、门口、墙面等部位，防止污染成品。10八、应注意的质量问题1. 涂膜防水层空鼓、有气泡：主要是基层清理不干净，底胶涂刷不匀或者找平层潮湿，含水率高于 9；涂刷之前未进行含水率检验，造成空鼓，严重者造成大面积起鼓包。因此在涂刷防水层之前，必须将基层清理干净，并保证含水率合适。2. 渗漏：防水层渗漏水，多发生在穿过楼板的管根、地漏、卫生洁具及阴阳角等部位，原因是管根、地漏等部件松动、粘结不牢、涂刷不严密或防水层局部损坏，部件接槎封口处搭接长度不够，粘结不紧密所造成。在涂膜防水层施工前，应认真检查并加以修补。做防水保护层时可能损坏防水层；第一次蓄水试验蓄水深度不够。涂膜防水层做完之后，进行第一次蓄水试
15、验，蓄水深度必须高于标准地面 20mm，24h 不渗漏为止，如有渗漏现象，可根据渗漏具体部位进行修补，甚至于全部返工。地面面层做完之后，再进行第二遍蓄水试验，24h 无渗漏为最终合格，填写蓄水检查记录。3、地面排水不畅：主要原因是做地面面层及找平层时未按设计要求找坡，造成倒坡或凹凸不平而存水。因此在做涂膜防水层之前，先检查基层坡度是否符合要求，与设计不符时，应进行处理后再做防水，面层施工时也要按设计要求找坡。4、地面二次蓄水做完后，已验收合格，但在竣工使用后仍发现渗漏现象：主要原因是卫生器具排水口与管道承插口处未连接严密，连接后未用建筑密封膏封密实，或者是后做卫生器具的固定螺丝穿透防水层而未进
16、行处理。在卫生瓷活安装后，必须仔细检查各接口处是否符合要求，再进11行下道工序。要求卫生器具安完后，注意成品保护。九、安全文明施工1.施工人员必须经过培训后方可上岗操作，并应全面地掌握应知应会的施工安全技术和质量标准，强化安全和质量意识。2.现场施工人员必须穿平底鞋，不得穿带跟钉鞋，以免损伤和影响施工表面质量。3.施工不员应身着工作服，戴好防护用具，方可进行施工操作。4.施工现场及作业面要文明施工，不准吸烟和严禁烟火。5.高空作业和粘接檐头时，要有安全防护措施，并设安全监督员。6.有关安全技术的未尽事宜，如高空作业、垂直运输、卫生防护、杜绝高空坠落等，均按国家和地方有关规定执行。下 面 总 结
17、 范 文 为 赠 送 的 资 料 不 需 要 的 朋 友 ， 下载 后 可 以 编 辑 删 除 ！ 祝 各 位 朋 友 生 活 愉 快 ！员 工 年 终 工 作 总 结 【 范 文 一 】201x 年 就 快 结 束 ， 回 首 201x 年 的 工 作 ， 有 硕 果 累 累 的 喜 悦 ， 有 与 同 事 协 同 攻 关 的 艰 辛 ， 也 有遇 到 困 难 和 挫 折 时 惆 怅 ， 时 光 过 得 飞 快 ， 不 知 不 觉 中 ， 充 满 希 望 的 201x 年 就 伴 随 着 新 年 伊 始 即将 临 近 。 可 以 说 ， 201x 年 是 公 司 推 进 行 业 改 革 、
18、拓 展 市 场 、 持 续 发 展 的 关 键 年 。 现 就 本 年 度 重 要 工作 情 况 总 结 如 下 ：一 、 虚 心 学 习 ， 努 力 工 作12(一 )在 201x 年 里 ， 我 自 觉 加 强 学 习 ， 虚 心 求 教 释 惑 ， 不 断 理 清 工 作 思 路 ， 总 结 工 作 方 法 ， 一 方面 ， 干 中 学 、 学 中 干 ， 不 断 掌 握 方 法 积 累 经 验 。 我 注 重 以 工 作 任 务 为 牵 引 ， 依 托 工 作 岗 位 学 习 提 高 ，通 过 观 察 、 摸 索 、 查 阅 资 料 和 实 践 锻 炼 ， 较 快 地 完 成 任 务
19、。 另 一 方 面 ， 问 书 本 、 问 同 事 ， 不 断 丰 富 知识 掌 握 技 巧 。 在 各 级 领 导 和 同 事 的 帮 助 指 导 下 ， 不 断 进 步 ， 逐 渐 摸 清 了 工 作 中 的 基 本 情 况 ， 找 到 了 切入 点 ， 把 握 住 了 工 作 重 点 和 难 点 。(二 )201x 年 工 程 维 修 主 要 有 ： 在 卫 生 间 后 墙 贴 瓷 砖 ， 天 花 修 补 ， 二 栋 宿 舍 走 廊 护 栏 及 宿 舍 阳 台 护栏 的 维 修 ， 还 有 各 类 大 小 维 修 已 达 几 千 件 之 多 !(三 )爱 岗 敬 业 、 扎 实 工 作
20、、 不 怕 困 难 、 勇 挑 重 担 ， 热 情 服 务 ， 在 本 职 岗 位 上 发 挥 出 应 有 的 作 用二 、 心 系 本 职 工 作 ， 认 真 履 行 职 责 ， 突 出 工 作 重 点 ， 落 实 管 理 目 标 责 任 制 。(一 )201x 年 上 半 年 ， 公 司 已 制 定 了 完 善 的 规 程 及 考 勤 制 度 。 201x 年 下 半 年 ， 行 政 部 组 织 召 开了 年 的 工 作 安 排 布 置 会 议 年 底 实 行 工 作 目 标 完 成 情 况 考 评 ， 将 考 评 结 果 列 入 各 部 门 管 理 人 员 的 年 终 绩效 。 在 工
21、作 目 标 落 实 过 程 中 宿 舍 管 理 完 善 工 作 制 度 ， 有 力 地 促 进 了 管 理 水 平 的 整 体 提 升 。(二 )对 清 洁 工 每 周 不 定 期 检 查 评 分 ， 对 好 的 奖 励 ， 差 的 处 罚 。(三 )做 好 固 定 资 产 管 理 工 作 要 求 负 责 宿 舍 固 定 资 产 管 理 ，对 固 定 资 产 的 监 督 、 管 理 、 维 修 和 使 用 维 护 。(四 )加 强 组 织 领 导 ， 切 实 落 实 消 防 工 作 责 任 制 ， 为 全 面 贯 彻 落 实 “预 防 为 主 、 防 消 结 合 ”的 方针 ， 公 司 消 防
22、 安 全 工 作 在 上 级 领 导 下 ， 建 立 了 消 防 安 全 检 查 制 度 ， 从 而 推 动 消 防 安 全 各 项 工 作 有 效 的开 展 。三 、 主 要 经 验 和 收 获在 安 防 工 作 这 两 年 来 ， 完 成 了 一 些 工 作 ， 取 得 了 一 定 成 绩 ， 总 结 起 来 有 以 下 几 个 方 面 的 经 验 和 收获 ：(一 )只 有 摆 正 自 己 的 位 置 ， 下 功 夫 熟 悉 基 本 业 务 ， 才 能 更 好 适 应 工 作 岗 位 。(二 )只 有 主 动 融 入 集 体 ， 处 理 好 各 方 面 的 关 系 ， 才 能 在 新 的
23、 环 境 中 保 持 好 的 工 作 状 态 。(三 )只 有 坚 持 原 则 落 实 制 度 ， 认 真 统 计 盘 点 ， 才 能 履 行 好 用 品 的 申 购 与 领 用 。(四 )只 有 树 立 服 务 意 识 ， 加 强 沟 通 协 调 ， 才 能 把 分 内 的 工 作 做 好 。(五 )要 加 强 与 员 工 的 交 流 ， 要 与 员 工 做 好 沟 通 ， 解 决 员 工 工 作 上 的 情 绪 问 题 ， 要 与 员 工 进 行 思 想交 流 。四 、 加 强 检 查 ， 及 时 整 改 ， 在 工 作 中 正 确 认 识 自 己 。13(一 )开 展 常 规 检 查 。
24、 把 安 全 教 育 工 作 作 为 重 点 检 查 内 容 之 一 。 冬 季 公 司 对 电 线 和 宿 舍 区 进 行 防 火安 全 检 查 。(二 )经 过 这 样 紧 张 有 序 的 一 年 ， 我 感 觉 自 己 工 作 技 能 上 了 一 个 新 台 阶 ， 做 每 一 项 工 作 都 有 了 明 确的 计 划 和 步 骤 ， 行 动 有 了 方 向 ， 工 作 有 了 目 标 ， 心 中 真 正 有 了 底 !基 本 做 到 了 忙 而 不 乱 ， 紧 而 不 散 ，条 理 清 楚 ， 事 事 分 明 ， 从 根 本 上 摆 脱 了 刚 参 加 工 作 时 只 顾 埋 头 苦
25、干 ， 不 知 总 结 经 验 的 现 象 。 就 这 样 ，我 从 无 限 繁 忙 中 走 进 这 一 年 ， 又 从 无 限 轻 松 中 走 出 这 一 年 ， 还 有 ， 在 工 作 的 同 时 ， 我 还 明 白 了 为 人 处事 的 道 理 ， 也 明 白 了 ， 一 个 良 好 的 心 态 、 一 份 对 工 作 的 热 诚 及 其 相 形 之 下 的 责 任 心 是 如 何 重 要(三 )总 结 下 来 ： 在 这 一 年 的 工 作 中 接 触 到 了 许 多 新 事 物 、 产 生 了 许 多 新 问 题 ， 也 学 习 到 了 许 多 新知 识 、 新 经 验 ， 使 自
26、己 在 思 想 认 识 和 工 作 能 力 上 有 了 新 的 提 高 和 进 一 步 的 完 善 。 在 日 常 的 工 作 中 ， 我时 刻 要 求 自 己 从 实 际 出 发 ， 坚 持 高 标 准 、 严 要 求 ， 力 求 做 到 业 务 素 质 和 道 德 素 质 双 提 高 。五 、 要 定 期 召 开 工 作 会 议 ， 兼 听 下 面 员 工 的 意 见 ， 敢 于 荐 举 贤 才 ， 总 结 工 作 成 绩 与 问 题 ， 及 时 采取 对 策 !六 、 存 在 的 不 足总 的 来 看 ， 还 存 在 不 足 的 地 方 ， 还 存 在 一 些 亟 待 我 们 解 决 的
27、 问 题 ， 主 要 表 现 在 以 下 几 个 方 面 ：1、 对 新 的 东 西 学 习 不 够 ， 工 作 上 往 往 凭 经 验 办 事 ， 凭 以 往 的 工 作 套 路 处 理 问 题 ， 表 现 出 工 作 上 的大 胆 创 新 不 够 。2、 本 部 有 个 别 员 工 ， 骄 傲 情 绪 较 高 ， 工 作 上 我 行 我 素 ， 自 已 为 是 ， 公 司 的 制 度 公 开 不 遵 守 ， 在 同事 之 间 挑 拨 是 非 ， 嘲 讽 ， 冷 语 ， 这 些 情 况 不 利 于 同 事 之 间 的 团 结 ， 要 从 思 想 上 加 以 教 育 或 处 罚 ， 为 企业
28、创 造 良 好 的 工 作 环 境 和 形 象 。3、 宿 舍 偷 盗 事 件 的 发 生 ， 虽 然 我 们 做 了 不 少 工 作 ， 门 窗 加 固 ， 与 其 公 司 及 员 工 宣 传 提 高 自 我 防 范意 识 ， 但 这 还 不 能 解 决 根 本 问 题 ， 后 来 引 起 上 级 领 导 的 重 视 ， 现 在 工 业 园 已 安 装 了 高 清 视 频 监控 系 统 ， 这 样 就 能 更 好 的 预 防 被 盗 事 件 的 发 生 。七 、 下 步 的 打 算针 对 201x 年 工 作 中 存 在 的 不 足 ， 为 了 做 好 新 一 年 的 工 作 ， 突 出 做
29、 好 以 下 几 个 方 面 ：(一 )积 极 搞 好 与 员 工 的 协 调 ， 进 一 步 理 顺 关 系 ;(二 )加 强 管 理 知 识 的 学 习 提 高 ， 创 新 工 作 方 法 ， 提 高 工 作 效 益 ;(三 )加 强 基 础 工 作 建 设 ， 强 化 管 理 的 创 新 实 践 ， 促 进 管 理 水 平 的 提 升 。在 今 后 的 工 作 中 要 不 断 创 新 ， 及 时 与 员 工 进 行 沟 通 ， 向 广 大 员 工 宣 传 公 司 管 理 的 相 关 规 定 ， 提 高员 工 们 的 安 全 意 识 ， 同 时 在 安 全 管 理 方 面 要 严 格 要
30、求 自 己 ， 为 广 大 公 司 员 工 做 好 模 范 带 头 作 用 。 在 明年 的 工 作 中 ， 我 会 继 续 努 力 ， 多 向 领 导 汇 报 自 己 在 工 作 中 的 思 想 和 感 受 ， 及 时 纠 正 和 弥 补 自 身 的 不 足14和 缺 陷 。 我 们 的 工 作 要 团 结 才 有 力 量 ， 要 合 作 才 会 成 功 ， 才 能 把 我 们 的 工 作 推 向 前 进 !我 相 信 ：在 上 级 的 正 确 领 导 下 ， cssm 大 安 防 的 明 天 更 美 好 !员 工 年 终 工 作 总 结 【 范 文 二 】一 个 人 静 静 的 站 在 窗
31、 边 ， 看 着 路 上 一 辆 辆 行 驶 的 车 辆 ， 不 由 的 想 起 了 以 前 。 转 瞬 间 来 到 红 牛 已 经一 年 多 了 ， 有 过 开 心 与 欢 乐 ， 悲 伤 与 泪 水 ， 还 有 坎 坷 。XX， 崭 新 的 一 年 ， 而 现 在 已 经 过 去 了 半 年 ， 在 这 半 年 里 我 又 学 到 了 很 多 的 知 识 。 在 这 半 年 的 工 作中 我 学 到 了 许 多 平 时 学 不 到 的 岗 位 知 识 ， 尤 其 这 几 次 停 机 时 跟 着 设 备 维 修 人 员 一 起 检 修 设 备 时 又 让 我对 设 备 的 工 作 原 理 有
32、 了 更 深 了 解 ， 从 而 使 我 提 高 了 岗 位 操 作 技 能 ， 更 重 要 的 是 ， 在 处 理 故 障 的 同 时 ，我 能 够 熟 练 的 将 学 到 的 新 知 识 与 操 作 技 能 相 结 合 ， 减 少 了 处 理 故 障 的 时 间 ， 提 高 了 处 理 故 障 的 能 力 。同 时 也 还 存 在 着 许 多 的 不 足 与 缺 点 。学 到 了 什 么 ： 1 现 在 对 所 在 岗 位 的 设 备 工 作 原 理 有 了 更 进 一 步 的 了 解 ， 从 而 提 高 了 处 理 故 障 的 能力 与 技 巧 ， 减 少 了 处 理 故 障 的 时 间
33、 。 2 对 整 条 生 产 线 也 有 了 的 了 解 ， 在 其 他 岗 位 出 现 故 障 时 自 己 也能 过 去 帮 上 忙 。 3 现 在 和 相 邻 岗 位 的 伙 伴 配 合 的 更 加 默 契 了 ， 在 彼 此 的 岗 位 出 现 故 障 时 只 要 对 方 一 个手 势 就 会 明 白 自 己 该 做 些 什 么 。 4 在 开 班 后 会 时 通 过 主 管 描 述 生 产 线 场 的 情 况 和 岗 位 点 评 时 悟 出 了什 么 情 况 重 要 。 什 么 情 况 紧 急 ， 在 同 时 出 现 多 个 突 发 事 件 时 怎 样 能 有 条 不 紊 的 处 理
34、好 每 件 事 。5 在 观 看 “XX 年 度 感 动 中 国 人 物 ”颁 奖 典 之 后 我 感 受 到 我 们 每 个 人 都 很 平 凡 ， 但 在 平 凡 的 人 生 中 ，也 可 以 做 出 不 平 凡 的 事 情 ， 我 们 每 个 人 都 可 以 通 过 自 己 的 努 力 实 践 ， 也 可 以 从 他 们 的 身 上 吸 取 力 量 ，不 断 前 进 。存 在 的 不 足 与 缺 点 ： 1 在 岗 位 出 现 较 大 的 故 障 时 有 些 手 足 无 措 心 里 还 有 些 急 躁 ， 如 果 长 时 间 没 处理 好 的 话 心 里 还 来 气 。 2 缺 乏 较
35、好 的 工 作 方 法 ， 同 样 的 一 件 事 看 别 人 做 起 来 时 觉 得 挺 轻 松 ， 当 轮 到 自己 做 的 时 候 不 但 没 做 太 好 而 且 还 累 的 满 头 大 汗 。 3 口 语 表 达 能 力 较 差 ， 在 岗 位 之 间 的 沟 通 或 者 是 和伙 伴 们 聊 天 的 时 候 自 己 心 里 想 的 意 思 总 是 不 能 用 理 想 的 语 句 表 达 出 来 。下 半 年 的 目 标 ： 在 今 后 的 日 子 里 ， 争 取 把 自 己 不 足 的 地 方 弥 补 回 来 ， 多 加 学 习 以 提 高 自 己 的 综 合能 力 ， 上 班 时
36、调 整 好 自 己 的 心 态 ， 多 加 认 真 ， 争 取 以 零 失 误 来 回 报 公 司 对 我 的 培 养 。最 后 ， 中 心 的 祝 愿 公 司 的 明 天 会 更 加 的 灿 烂 辉 煌 。员 工 年 终 工 作 总 结 【 范 文 三 】时 光 荏 苒 ， XX 年 年 很 快 就 要 过 去 了 ， 回 首 过 去 的 一 年 ， 内 心 不 禁 感 慨 万 千 时 间 如 梭 ，转 眼 间 又 将 跨 过 一 个 年 度 之 坎 ， 回 首 望 ， 虽 没 有 轰 轰 烈 烈 的 战 果 ， 但 也 算 经 历 了 一 段 不 平 凡 的 考 验 和磨 砺 。 非 常
37、感 谢 公 司 给 我 这 个 成 长 的 平 台 ， 令 我 在 工 作 中 不 断 的 学 习 ， 不 断 的 进 步 ， 慢 慢 的 提 升 自 身的 素 质 与 才 能 ， 回 首 过 往 ， 公 司 陪 伴 我 走 过 人 生 很 重 要 的 一 个 阶 段 ， 使 我 懂 得 了 很 多 ， 领 导 对 我 的 支持 与 关 爱 ， 令 我 明 白 到 人 间 的 温 情 ， 在 此 我 向 公 司 的 领 导 以 及 全 体 同 事 表 示 最 衷 心 的 感 谢 ， 有 你 们 的协 助 才 能 使 我 在 工 作 中 更 加 的 得 心 应 手 ， 也 因 为 有 你 们 的
38、 帮 助 ， 才 能 令 到 公 司 的 发 展 更 上 一 个 台 阶 ，在 工 作 上 ， 围 绕 公 司 的 中 心 工 作 ， 对 照 相 关 标 准 ， 严 以 律 己 ， 较 好 的 完 成 各 项 工 作 任 务 。在 作 风 上 ， 能 遵 章 守 纪 、 团 结 同 事 、 务 真 求 实 、 乐 观 上 进 ， 始 终 保 持 严 谨 认 真 的 工 作 态 度 和 一 丝不 苟 的 工 作 作 风 ， 勤 勤 恳 恳 ， 任 劳 任 怨 。 在 生 活 中 发 扬 艰 苦 朴 素 、 勤 俭 耐 劳 、 乐 于 助 人 的 优 良 传 统 ，15始 终 做 到 老 老 实
39、 实 做 人 ， 勤 勤 恳 恳 做 事 ， 勤 劳 简 朴 的 生 活 ， 严 格 要 求 自 己 ， 在 任 何 时 候 都 要 起 到 模范 带 头 作 用 。今 后 努 力 的 方 向 ： 随 着 公 司 各 项 制 度 的 实 行 ， 可 以 预 料 我 们 的 工 作 将 更 加 繁 重 ， 要 求 也 更 高 ， 需掌 握 的 知 识 也 更 高 更 广 。 为 此 ， 我 将 更 加 勤 奋 的 工 作 ， 刻 苦 的 学 习 ， 努 力 提 高 文 化 素 质 和 各 种 工 作 技能 ， 为 公 司 做 出 应 有 的 贡 献 。 即 将 过 去 的 这 一 年 ， 在 公
40、 司 领 导 及 各 部 门 经 理 的 正 确 领 导 与 协 助 下 ， 我们 的 工 作 着 重 于 公 司 的 经 营 方 针 、 宗 旨 和 效 益 目 标 上 ， 紧 紧 围 绕 重 点 展 开 工 作 ，在 紧 张 的 工 作 之 余 ， 加 强 团 队 建 设 ,打 造 一 个 业 务 全 面 ， 工 作 热 情 高 涨 的 团 队 。 作 为 一 个 管 理 者 ，对 下 属 充 分 做 到 “察 人 之 长 、 用 人 之 长 、 聚 人 之 长 、 展 人 之 长 ”， 充 分 发 挥 他 们 的 主 观 能 动 性 及 工 作积 极 性 。 提 高 团 队 的 整 体
41、素 质 ， 树 立 起 开 拓 创 新 、 务 实 高 效 的 部 门 新 形 象 。 我 充 分 认 识 到 自 己 既 是 一个 管 理 者 ， 更 是 一 个 执 行 者 。 要 想 带 好 一 个 团 队 ， 除 了 熟 悉 业 务 外 ， 还 需 要 负 责 具 体 的 工 作 及 业 务 ，首 先 要 以 身 作 则 ， 这 样 才 能 保 证 在 人 员 偏 紧 的 情 况 下 ， 大 家 都 能 够 主 动 承 担 工 作 。对 此 我 向 领 导 做 如 下 工 作 报 告 ：一 、 严 于 律 已 ， 自 觉 加 强 党 性 锻 炼 ， 党 性 修 养 和 政 治 思 想
42、觉 悟 进 一 步 提 高一 年 来 ， 我 始 终 坚 持 运 用 马 克 思 列 宁 主 义 的 立 场 、 观 点 和 方 法 论 ， 运 用 辩 证 唯 物 主 义 与 历 史 唯 物主 义 去 分 析 和 观 察 事 物 ， 明 辨 是 非 ， 坚 持 真 理 ， 坚 持 正 确 的 世 界 观 、 人 生 观 、 价 值 观 ， 用 正 确 的 世 界观 、 人 生 观 、 价 值 观 指 导 自 己 的 学 习 、 工 作 和 生 活 实 践 ， 在 思 想 上 积 极 构 筑 抵 御 资 产 阶 级 民 主 和 自 由化 、 拜 金 主 义 、 自 由 主 义 等 一 切 腐
43、朽 思 想 侵 蚀 的 坚 固 防 线 。 热 爱 祖 国 ， 热 爱 中 国 共 产 党 ， 热 爱 社 会 主义 ， 拥 护 领 导 的 管 理 思 想 ， 坚 信 社 会 主 义 最 终 必 然 战 胜 资 本 主 义 ， 对 社 会 主 义 充 满 必 胜 的 信 心 。 认 真贯 彻 执 行 党 的 路 线 、 方 针 、 政 策 ， 为 加 快 社 会 主 义 建 设 事 业 认 真 做 好 本 职 工 作 。 工 作 积 极 主 动 ， 勤 奋努 力 ， 不 畏 艰 难 ， 尽 职 尽 责 ， 在 平 凡 的 工 作 岗 位 上 作 出 力 所 能 及 的 贡 献 。二 、 强
44、化 理 论 和 业 务 学 习 ， 不 断 提 高 自 身 综 合 素 质我 重 视 加 强 理 论 和 业 务 知 识 学 习 ， 在 工 作 中 ， 坚 持 一 边 工 作 一 边 学 习 ， 不 断 提 高 自 身 综 合 素 质 水平 。(1)是 认 真 学 习 “三 个 代 表 ”重 要 思 想 ， 深 刻 领 会 “三 个 代 表 ”重 要 思 想 的 科 学 内 涵 ， 增 强 自 己 实 践“三 个 代 表 ”重 要 思 想 的 自 觉 性 和 坚 定 性 ;认 真 学 习 党 的 十 六 大 报 告 及 十 六 届 三 中 、 四 中 全 会 精 神 ， 自觉 坚 持 以 党
45、 的 十 六 大 为 指 导 ， 为 进 一 步 加 快 完 善 社 会 主 义 市 场 经 济 体 制 ， 全 面 建 设 小 康 社 会 作 出 自 己的 努 力 。(2)是 认 真 学 习 工 作 业 务 知 识 ， 重 点 学 习 公 文 写 作 及 公 文 处 理 和 计 算 机 知 识 。 在 学 习 方 法 上 做 到 在重 点 中 找 重 点 ， 抓 住 重 点 ， 并 结 合 自 己 在 公 文 写 作 及 公 文 处 理 、 计 算 机 知 识 方 面 存 在 哪 些 不 足 之 处 ，有 针 对 性 地 进 行 学 习 ， 不 断 提 高 自 己 的 办 公 室 业 务
46、工 作 能 力 。(3)是 认 真 学 习 法 律 知 识 ， 结 合 自 己 工 作 实 际 特 点 ， 利 用 闲 余 时 间 ， 选 择 性 地 开 展 学 习 ， 学 习 了 中 华 人 民 共 和 国 森 林 法 、 森 林 防 火 条 例 、 中 华 人 民 共 和 国 土 地 管 理 法 、 广 西 壮 族自 治 区 土 地 山 林 水 利 权 属 纠 纷 调 解 处 理 条 例 、 通 过 学 习 ， 进 一 步 增 强 法 制 意 识 和 法 制 观 念 。三 、 努 力 工 作 ， 按 时 完 成 工 作 任 务16一 年 来 ， 我 始 终 坚 持 严 格 要 求 自 己
47、 ， 勤 奋 努 力 ， 时 刻 牢 记 公 司 制 度 ， 全 心 全 意 为 公 司 创 造 利 益 的宗 旨 ， 努 力 实 践 公 悸 非 逦 计 划 性 、 前 瞻 性 、 领 导 性 强 ;开 拓 进 取 ， 经 常 提 出 合 理 化 建 议 并 获 采 纳 ，完 成 较 重 的 本 职 工 作 任 务 和 领 导 交 办 的 其 它 工 作 ;讲 究 工 作 方 法 ， 效 率 较 高 ;能 按 时 或 提 前 完 成 领导 交 办 的 工 作 ， 工 作 成 绩 比 较 突 出 ， 效 果 良 好 。四 、 在 廉 的 方 面 ：(1)严 格 执 行 和 维 护 党 的 “四
48、 大 纪 律 八 项 要 求 ”， 纪 律 、 经 济 工 作 纪 律 ， 工 作 纪 律 。 自 觉 做 到 与 公司 保 持 高 度 一 致 ， 不 阳 奉 阴 违 、 自 行 其 是 ;遵 守 民 主 集 中 制 ， 不 独 断 专 行 、 软 弱 放 任 ;依 法 行 使 权力 ， 不 滥 用 职 权 、 玩 忽 职 守 ;廉 洁 奉 公 ， 不 接 受 任 何 影 响 公 正 执 行 公 务 的 利 益 ;不 允 许 他 人 利 用 本人 的 影 响 谋 取 私 利 ; 公 道 正 派 用 人 ， 不 任 人 唯 亲 、 营 私 舞 弊 ;艰 苦 奋 斗 ， 不 奢 侈 浪 费 、
49、贪 图 享 受 ;务 实 为 公 司 ， 员 工 ， 不 弄 虚 作 假 、 与 公 司 争 利 。(2)在 干 部 选 拔 任 用 工 作 中 ， 认 真 执 行 行 员 管 理 暂 行 办 法 的 有 关 规 定 ， 坚 持 公 开 、 平 等 、竞 争 、 择 优 的 原 则 ， 推 动 协 盛 用 人 机 制 的 改 革 ， 并 逐 步 走 向 法 治 化 的 轨 道 。(3)严 格 执 行 各 项 规 章 制 度 ， 坚 决 纠 正 行 业 不 正 之 风 。 本 人 以 身 作 则 ， 严 格 要 求 ， 坚 持 以 制 度 用 人 ，以 制 度 管 人 ， 并 引 导 、 教 育 员 工 自 觉 执 行 协 盛 各 项 规 章 制 度 ， 树 立 爱 公 司 如 家 、 爱 岗 敬 业 的 良 好 风 尚 。(4)密 切 联 系 客 户 ， 努 力 实 现 、 维 护 、 发 展 公 司 和 客 户 的 根 本 利 益 。 本 人 牢 固 树 立 正 确 的 权 力 观 、地 位 观 、 利 益 观 ， 树 立 为 人 民 服 务 的 思 想 ， 把 客 户 满 意 不 满 意 、 拥 护 不 拥 护 、 赞 成 不 赞
