1、,充满快乐拥有平安让爱永远住我们的家,充满快乐拥有平安让爱永远住我们的家,同学们，听完这动人的歌曲，你最想对大家说的是什么？,让爱永远住我们的家,散 步,莫怀戚,爱的传承,要求：1.划出生字新词2.想一想，课文写了哪些人物， 写了一件什么事，结果如何。,听读课文,给划线的汉字注音。,分歧（ ） 信服（ ） 拆散（ ） 霎（ ）时 水波粼粼（ ） 嫩（ ）芽 熬（ ）过,fn q,xn f,chi sn,sh,ln,nn,o,词 语 解 释,不知所措：各得其所：分歧：,不知道怎么办才好，形容受窘或发急。,每个人或事物都得到合适的安顿。,（意见、思想）不一致，有差别。,A、散步的人有：,母亲、我、
2、妻子、儿子,田野,初春,分歧,快速抢答,一家人在田野里温馨地散步,E、结局：,B、散步的地点是：,C、散步的季节是：,D、散步的过程中发生了： （用原文中的一个词来回答）,爱的声音,第一部分（1）：交代散步地点和有关人物。,我能行,第二部分（28）重点写一家人散步的过程,朗读课文，思考文章可以分为几部分？,考考你,1、请根据你对文章内容的理解，用你的方式介绍文中的人物。,我能行,2、请简要概括文章内容。如，三代人之间深沉的爱。,爱的语言,赏析文章的“语言美”,爱的感悟,1、题目“散步”这个标题好吗？换一个角度拟一个标题。,2、这一前一后、一叫一笑描绘了一幅怎样的动人情景？,本文通过选取一家三代
3、四口在田野散步这个生活侧面，生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，同时也暗示了中年人应当承担起赡养老人、抚养子女的责任。,主题思想,写作特点,1、视角独特，以小见大。 2、以记叙为主，适当穿插议论，揭示中心，表现“我”对母亲的至诚孝心。,这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。,美景赏析,爱的承诺,2、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈在身边，他们是否都为你过了生日？,1、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？,3、你在爸爸、妈妈生日时，为他们献上过生日
4、的祝福吗？,拥抱亲情,谈一谈：,1、在你的家里，谁的担子最重，为什么？,2、作为年幼的一代，你又该怎么做呢？,游子吟 唐孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。,拓展延伸，拥抱亲情,幸福的家庭是美好的温馨的，幸福家 庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情，真切 感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中，它 也在我们每一个人的家中，在我们每一个 人的心中。写写你家中的亲情故事，写出真情。,亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！,教师心语,
