,踏雪寻梅,清原第三初级中学陈 仁 玲,第六单元 冬之旅,合唱难点,作者简介,黄自(19041938） 中国作曲家、音乐教育家。主要作品有玫瑰三愿西风的话旗正飘飘长恨歌抗敌歌等五十余首。,小知识,1、这首歌曲为几段体？ 2、分别表达了怎样的情景？从哪个地方体现的呢？,小知识,两段体结构,A段：（1小节10小节）主要体现在第六小节 轻巧地一带而过，强拍落在 上 ，加上运用了附点音符,更生动的抒发了人们骑驴去寻梅的兴奋心情。,B段：（11小节至结束）开始句则以铃当的声响由远及近，人们来到了梅花的近处由一个强拍弱位起唱 表现 人们尽情的深深的闻着花的香味 ，加上运用了附点音符，抒发了赏梅后得到满足的喜悦心情，与A段形成对比 。,我爱你塞北的雪,再见！,
