1、2012 年度工作总结西岩坊中学2012 年 11 月 26 日西岩坊中学 2012 年度工作总结一年来我校在县教育局领导下，始终坚持“安全、稳定、和谐、发展”的办学理念，把办人民满意的教育，为了每一位学生的全面发展做为终极目标，以建设高效课堂为核心，以师生发展为根本，立足学校长远发展，极力促进办学水平的不断提高。全体师生在校委会的领导下，心往一起想，劲往一处使，吃苦打拼，在自己的工作岗位上创造性的开展工作，有力的推进学校各项工作平稳发展。现就我们的工作回顾如下。一、2012 年目标任务完成情况：1、2012 年我校工作在全体师生的共同努力下，全面完成县局各项目标任务。校园无一例不安全事故发生
2、，学校管理走向制度化、规范化、人性化。校园和谐 、文明、 诚信，教育教学成绩喜人。政教工作亮点不断，学生自主管理成效显著；教学工作高效课堂改革创新，效果明显；后勤管理服务到位。县东片九年级复课推进会在我校成功召开。各项工作顺利圆满完成。2、主要成绩：（1）2012 年中考荣获全县总评第一， 夺取三连冠。被县政府评为教育教学先进单位，被县教育局评为中考质量先进单位。（2）2012 年初中综合素质评价学生学习能力考核全县第四名。（3）2012 年促进教师专业成长知识大赛荣获全县第四名。（4）2012 年被评为周至县文明校园。（5）2012 年荣获周至县目标责任考评优秀单位。（6）2012 年中考周
3、中录取 71 人，六中录取 85 人，优秀率全县第一名。（7）2012 年中考达标率全县第一名。（8）2012 年中考目标考评全县第一名。（9）2012 年中考政史、语文、数学、英 语、理化均名列全县第一名。（10）2012 年全县中学生运动会荣获第八名。二、主要工作措施及成效：（一）强化组织职能，构建新型班子1、努力建设实干型班子一个好的领导班子能成就一所学校。我校一直十分重视领导班子的建设，注重提高班子成员的管理水平，学校组织机构健全，岗位职责明确，实 行分工合作，建立了“决策执行 操作反馈整改”的管理系统。狠抓工作落实，学校提出了“开会 +不落实=零；抓住不落实的人+追究不落 实的事 =
4、落实” 的工作要求，班子成 员从实际出发，深入调研，广泛听取师生的意见和建议，及时反馈信息并加以改进。在领导班子中推行“四个一 ”制度，即每人主管一方面的工作， 带好一门课，下一个年级组，蹲一个教研组， 实行学校目标层层落实，人人有责。办公室每周对各级各处的工作落实情况进行量化打分通报，实施绩效评价，让干的好的大家知晓，工作被动的自己明白，有力的推进了学校工作的开展。人心齐，泰山移，正是由于有团结奋进、求真务实、廉洁创新的实干型班子，学校各项工作才得以顺利进行。2、努力建设学习型党组织为了保持共产党员的先进性，充分让党员起先锋模范作用，定期召开党员民主生活会，找问题，抓整改， 让每个党员针对自
5、己的工作岗位，就是否保持党员的先进性方面自查、自究 和反馈，扎实做好创先争优工作，真正做到党员起积极带头作用，实现以党建促发展的目标。 （二）强化法律意识，规范办学行为1、 依法办学， 强化责任意识： 学校组织教职工认真学习教育法和教师法等一系列有关教育法律、法规 ，坚持依法 办学、依法施教，加 强 政治与理论学习。在全校范围开展“六五 ”普法活 动， 强化教职工的法律意识，规范办学行为，树立对学校负责、对教师负责、对学生负责、对自己的岗位负责，争创一流的责任意识。2、依法施教，规范教书育人的行为学校制订了教职工工作常规要求，要求全体教职工依法施教，树立以人为本，以学生快乐健康成长为宗旨的育人
6、思想，倡导教育学生时以理服人，以情动人，严禁挖苦、 讽刺、打 骂、侮辱等不良行为，规范教师教书育人的行为。一年来无违规乱纪、搭车收费，强配资料等现象发生。（三）建章立制，促进管理工作上台阶学校校委会从学校实际出发，结合当前教育新形势，制订了西岩坊中学教职工请假制度、 西岩坊中学教育教学质量奖惩办法、 西岩坊中学教职工考核办法、 西岩坊中学评优晋级方案和西岩坊中学绩效工资奖励暂行办法等多种制度及办法。政教、教学、后勤三处室分类制订了各处室相关规定，这些都有力的规范了教职工的教育教学行为，有效地促进了学校各项工作的顺利开展。我们坚持用制度管理人，用制度规范人，在制度面前人人平等。学校各项工作有章可
7、循，有序开展，学校管理走向制度化、规范化、科学化的良性发展轨道。（四）注重德育过程，增强育人效果德育教育工作是学校育人工作的一个方面，它渗透到教育的各个环节之中。 为了进一步加强学校法制教育和安全管理，我校开展了一系列德育教育，我校德育教育工作的开展推动了学校整体的学习气氛，提出了“铸师 魂、提质量、创辉煌”的工作思路。1、管理育人（1）统一思想，加强领导，依法治校，依法 执教，依法管理。全面提高教育教学质量是我们办学的宗旨，充分认识学校法制教育工作的重要性，努力创建平安和谐校园，组织成立了法制教育工作领导小组，以学校校长为组长，副校长为副组长，各处室主任及各班班主任为成员的法制教育工作领导小
8、组，分工协作，责任到人，强化法制教育工作。（2）完善各项管理制度。在校长和学校法制教育工作领导小组的指导下，制定学校总体规划，校风、教 风、学风 建设计划，制定对学生进行法制教育的计划并保证实施，不断完善各项管理制度，使校领导，教师和优秀学生起到榜样示范作用，使全校师生严格遵守各项规章制度。（3）加强师生的安全教育和安全管理，预防各种安全事故和学生受伤害事件的发生，保证我校教育教学工作有序进行。加强消防安全管理，每学期举行一次消防和学生拥挤防踩踏事故的演习，加强学生自护、逃生自救意识。做到“预防为主，防护结 合”，确保师生生命财产安全。加强食品 卫生安全管理，学校领导不定期亲临现场检查督导，提
9、高防范意识和责任感，严格消毒制度，严格操作规程。分工负责，责任到人，保证师 生饮食安全。（4）每学年开学初，对七年级新生进行入学教育，学生定期观看爱国主义影片，并写读后感，提高自己的认识，明确了学习态度。开阔了学生视野，增 强了学生的爱国意识。（5）加强教师队伍建设，维护社会稳定团结。利用学校教职工会，全校师生集会，对师生进行法制宣传教育，提高教师的思想道德素质，树立良好的职业道德。2、教学育人（1）预防青少年违法犯罪现象的发生，加强学生法制观念教育。利用班会、政治、历史等 课堂教学，开展 爱国主 义教育，交通规则教育，每学期进行一次法制报告，使学生学法、知法、懂法、守法，帮助学生更好的树立正
10、确的人生观和价值观发挥了巨大作用。（2）每周一是我校全校师生必须参加集体升国旗仪式，我校在开学前就由团委精心安排，主要以教师为主利用国旗下讲话进行爱国主义教育。增强 了学风， 强 化了校风， 对同学们的世界观、人生观的树立起到了积极的作用。（3）充分发挥每周德育第一课班会的教育效能，精心安排、认真组织，做到周周有主题，会会有主题。班会安排结合重大节日等，对学生从养成教育、行为习惯、法制教育、安全意识培养、文明礼仪等方面进行深刻教育。（4）及时召开班主任会议，传达布置上级会议精神和学校工作要求。重视师德建设、增强管理人员的事业心和责任心，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生、时时为师、
11、处处为表。结合学校工作要求，提高年轻班主任的班级管理经验和管理水平。3、校内外携手育人，扎实推进“大家访”活动在校内育人的同时，我校及时召开家长会，和家长共同携手教育学生。我们 知道父母是学生的第一任老师，召开家长会的目的是和家长广泛的进行沟通，让家长们明确现代孩子的学习任务、学习目的和动机。另外，全体教师 包学生、包村 组进行家 访，得到了家长的信任和支持，得到了社会的认可和理解。这样形成了学校、家长、社会三位一体的德育网络，提高了家长对子女的了解程度，为学生的健康成长提供了良好的社会环境。（五）强化安全意识，打造平安校园学校安全工作是学校工作中的重中之重，是顺利进行教育教学的基本保障。为确
12、保我校师生在校人身安全，学校教学秩序正常开展，营造文明、和谐、安全的育人环境。1、提高全体教职工的安全意识，牢固树立“人人 讲安全、安全人人抓” 的思想，明确安全的重要性和必要性。成立学校安全工作 领导小组。2、层层签订目标责任书，明确责任，落 实安全工作制度。我校进一步完善学校安全工作的领导责任制和事故责任追究制，明确“谁主管、谁负责”的安全管理原则，落实各部门安全工作职责，努力形成 齐抓共管的学校安全工作运行机制，增强严格执行安全工作制度的主动性。根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现苗头性的问题，极早进行教育和防范。定期开展安全演练，确保师生临危不乱。密切关注特殊群
13、体学生的思想动态，扎实做好师生结对帮扶工作，并有针对性的落实有关措施。3、制定好安全检查工作制度、工作原则：每月对校园进行一次安全拉网式大排查，并实行谁检查，谁记录， 谁汇报的检查制度。对发现的安全隐患能排除的立即排除，不能自行解决的及时向上极汇报，确保校园时时安全稳定。4、加大安全排查及教育力度。（1）校园环境排查。定期对校园各个角落进行检查，对可能存在的隐患及时整改。（2）教室门窗、玻璃、线路排查。各班教室安全实行班主任、科任教师负责制， 负责检查各教室门窗是否有霉烂，玻璃是否有破损，线路是否老化，同时做到及时拆除，及时汇报以便学校及时统一统计、及时购买更换，杜绝了因门窗、玻璃、 线路的损
14、 坏而造成的安全事故。（3）加强学生安全常规教育。由班主任组织学生认真学习教室内张贴的安全制度、 中小学生日常行为规范、 小学生一日常规、 班级学习生活公约等，禁止学生携带各种刀具、利器、棍棒等存在安全隐患的物品，定期检查，学生逐渐养成了良好的行为习惯。加大学生的交通安全教育力度，每天放学时要求值班领导、值班干事及校外值班老师准时到岗，监督、指挥学生放学、 过马路的秩序。（4）学校各班利用每周的班会、晨会对学生进行交通安全、学生常规等知识的教育。定期组织全校学生进行大规模的防震减灾、消防知识的普及和演练活动。（5）实施安全自主管理责任制度。具体做法如下：实行校园文明监督岗管理：学校每天一班一名
15、文明校园文明监督岗在不同的固定岗位监督学生课间的安全情况并做好纪录，及时向政教处汇报。运行学生会安全管理体系：团委将学生会成员分配到学校不同的区域，配合安全值班老师管理好各区域的安全情况，排查各区域的安全隐患，及 时上报校团委。运行班 级安全值日小组管理体系：班级将学生分成若干小组，有安全隐患排查小组，矛盾排查小组，安全管理监督小组，安全管理通讯小组，及 时将班级的安全情况向老师汇报。长期以来，我校安全教育工作到位，安全制度健全，师生安全意识有了很大的提高，制定有突发事件应急预案等。加上安全检查、排查隐患及时，学校无任何安全事故发生，保障学校各项教育教学工作秩序井然。（六）强化质量意识，构建高
16、效课堂质量立校，质量名校。树立质量意识，狠抓教育质量这一中心工作不动摇、不放松是我们工作的重中之重。1、主要工作措施和成效（1）思想引领-让老师 明白工作是给自己干，人之所以快乐，不是得到的多而是奉献得多，让学生明白知识可以改变命运，学习成就未来，为报答父母，感恩教师，成就未来，力出尽，汗流干，不 给人生留遗憾。由于思想引领，教师爱岗敬业，无私奉献，任劳任怨，能吃苦，能打拼，用心工作；学生自主好学，遵规守纪，迎难而上，真正为学校打下良好的基础。（2）情感交融-真爱可以创造奇迹，领导关心教师，更要关心家属，和教师进行心与心的沟通，情与情的交融，排除教师的后顾之忧，让教师在校能感受领导的关怀，能感
17、到家的温暖，同时教师要关心爱护学生，让学生感到教师的温暖，老师关爱学生，就能建立良好的师生关系，而良好的师生关系是无形的教学资源，对教学工作具有促进作用。（3）率先垂范-榜样是无声的命令。队伍是带出来的，不是管出来的，领导要以身作则，深入实际， 辅导有教师 的地方就应该有领导的身影，领导 才能发现老师的闪光点，才能对老师表扬和肯定，也才能发现教师的不足，帮其改进。教师也是如此，因为身教胜于言教。教师只有不断以人格魅力和学识魅力感召学生，做学生的榜样，才能更好的搞好本职工作。（4）竞争机制-学校 给每一个教师搭建了公平的 竞争平台，进行公平公正的评价，制定有公平合理的奖励政策，体现多劳多得，优劳
18、优得，并将绩效纳入评优晋级之中，极大的激发了教师的积极性。2、实行天天公开课，人人示范课，互听互 评，互帮互学，共同进步，3、定期进行学情调研，教情调研，下 发周教学简报，让工作干得好的大家知晓，工作被动的自己明白，不断增强竞争意识，为学校的生存和发展奠定了坚实基础。4、加强毕业班教学毕业班教学是学校教学工作的重点。背负着中考第一的巨大压力，确保成绩不下滑，我校加大九年级教学的投入力度，由领导包班，由富有经验的年富力强的教师担任班主任，选聘优秀教师任课。时刻以高标准、严 要求的工作作风要求九年级全体师生，积极倡导“ 吃苦打拼、敢为人先、挑战极限、团结协作、追求卓越 ”的刻苦学习精神，大力发扬“
19、敬业爱岗 、乐于奉献”的工作态度；扎实认真的开展复课研讨、质量分析等工作。今年九年级复课工作，全面渗透了“高效课堂” 的教学理念，推出“三步五环三要求 ”的复 课教学模式。三步即：第一步，做好 预习，走进教材；第二步：合作、自主、民主、竞争的讨论 学习，走出教材；第三步：当堂训练，当堂检测，巩固教材。五 环即：滚动 复习、当堂检测、巩固检测、周检测 、月 检测 。“三要求”即： 要求复 习要在重难点上，复习要在考点上，复习要在学生的易错问题上，新课程过程要做到“ 学、练、考、评、补、 查” 。学科 组 集体备课，集体商 讨，发挥小团队的智慧，扎实开展教研活动；年级组定期进行教情、学情、教案、作
20、业、纠错、抽背等情况调研。扎实做好“三清”工作；各班级开展“培优补差,榜样引领”双推进活 动，加强对学生弱科、偏科的治理工作，采取一帮一，小组帮扶手拉手活动，要求学生建立纠错本和典型题登记本，查漏补缺，归纳总结。同时加大课外作业和课余时间的管理检查力度，力争做到减负增效。全体师生目标一致，人人争上游，个个赶帮超的竞争局面已经形成。（七）增强服务意识，完善后勤保障工作1、在食堂管理方面：我们除了抓好卫生防疫外，更重视提高服务质量。由于吃饭的人数多，众口难调。家 长对 食堂的要求高，家长的想法也是五花八门，有时很难达到个别家长的满意，针对这些问题食堂的员工认真研究每天食谱，尽量满足师生的口味，我们
21、的原则是：只要师生们吃得好，喝得好，我们就很高兴，心思也就没有白费。2、营养午餐：学校把营养午餐工程作为深入贯彻落实科学发展观，办好人民满意教育的大事切实抓好。3、加强校产管理，提高使用效率：学校后勤管理不但要重视开源，而且更应注意节流，勤俭办学是学校后勤工作的基本方针，同时建立和健全各种财产管理的责任制。（八）计划生育工作我校高度重视计划生育工作，一把手负总责，坚持三为主的方针，普及常识，提高全体教职工实行计划生育的自觉性。（九）“唐仲英 爱心小分 队” 工作为了充分发挥“唐仲英 爱心小分队” 帮助他人、 传递爱心的作用，我们召开了座谈会，学习了唐仲英基金会爱心奖学金章程，进一步使队员们明白
22、了评选“ 唐仲英爱心奖学金” 的目的和意 义，同时也让他们明确了“唐仲英 爱心小分 队” 的职责和意义 。为小分队下一步工作的开展明确了方向，小分队成立后开展了一系列的社会公益活动。（十）信息化建设 为推进我校教育教学的信息化进程，加强信息技术手段在教学中的应用，提高全体教师信息素养以及信息技术的应用水平，对全体教师定期进行培训，按时进行校园网信息扩充及更新；专人进行公文流转的收发。三、特色工作和亮点1、用学校精神，学校文化，学校速度，引领学校发展（1）学校精神- 团结协作，敬业奉献、主动工作，攻坚克难，不甘落后，坚持不懈，追求卓越，正 视批评，接受 评价是我校的学校精神。（2）学校文化- 文
23、化是感召、是激励、是力量，是成功的基石。2、打造情感交融，求真务实的两条生命线（1）教师主动工作生命线：教师团结协作，爱生奉献，律己包容，敢作敢为，不甘落后，和 谐竞争，主 动工作；（2）学生自主学习生命线：学生守纪宽容，抢抓时间，互帮互学，实践创新，合作共进， 竞 争进取，自主学 习。3、营造目标评价，公平竞争，和 谐竞争的两条动力线（1）教师打造品牌动力线：:教师律己包容，抓落实、重过程、讲实效，用智慧和方法，努力和坚持，提升自己 竞争力，打造自己品牌，全力以赴，勇夺“ 四连冠” （2）学生天天进步动力线：学生入班即静，入座即学，在校一天，努力一天，快乐一天，有效一天，不白活一天， 竞争向
24、上，争取天天进步。4、学校速度-向时间 要效益，向课堂要效率，向动手实践要质量，向积极参与要成绩，向及时严查要成功，向即时评价要动力，工作积极进取，扎 实有效，不拖拖拉拉，雷 厉风行，高效快捷， 这就是学校速度。四、2013 年工作思路及措施在新的一年，我校将在县教育局的领导下，以科学发展观统领学校发展，牢固 树立“ 以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻 落实教育局的工作思路，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。 1、细化落实平时工作，促进学校发展。 （1）细化工作，严格按照指标要求，扎实做好各类资料的收集、统计
25、、整理和 归档工作。 （2）主动与村里密切配合，共同做好适龄儿童就近入学工作，想法设法保证学校生源。 2、坚持以人为本，提高队伍素质。 （1）加强领导班子建设，不断提高领导教育教学改革与发展的能力。充分发挥领导班子的领导效能，从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念、 优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。 （2）加强师德教育，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。加强师 德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。 （3）研训结合，以研促训，为教师的专业化发展搭建平台。学校将请骨干教师进行课堂教学展示和
26、并采取“走出去”“请进来”的方式进行交流，提高自身业务素质。 3、坚持德育首位，提高育人实效。 （1）加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用和班主任的主力军作用。让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。 （2）抓好学生常规教育。抓好学生的集会、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。 （3）加强德育科研工作，改进德育教育的方式和途径，以班团活动为阵地，增 强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。以重大节日为契机，加强对 学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育， 积极开展生动活泼的教育活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成
27、良好品德。 4、规范教学管理，提高教学质量。 （1）加强教育教学常规管理。要开齐课程开足课时，使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度，积极开展学校检查、教师互检和交流互动。学校将加强不定期抽查，完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入教师个人评估档案，作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。 （2）努力提高课堂效率，减轻学生课业负担，让学生乐学。 （3）深入推进课程改革。以校本教研为抓手，通过讲座、备课、教学观摩、说课 、评课、反思交流、案例分析、 专题 研究等形式，提高教 师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行
28、为，并落实在课堂上。 5、健全管理机制，提高办学水平。 （1）抓好安全工作创建平安校园。落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。深入开展创建“平安校园” 活动，层层签定安全责任状，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。加强对师 生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识，全面提高安全工作管理水平和应急能力。做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作，妥善处理校内学生伤害事故，维护学校和未成年学生的合法权益。（2）后勤管理工作。逐步完善后勤管理机制，牢固树立服务意识。要规范收费行为，建立和完善学校收费公示制度，规范收费行为。 （3）体育卫生工作。深入开展学生阳光体育运动，上
29、好体育课，大力开展“每天 锻炼一小 时” 活动，上好体育 课。抓实抓好卫生工作。结合健康课加强学生的卫生知识教育，以高度的责任感做好学生的健康监测和传染病、常见病、多发病的防控工作，推动卫生工作水平不断提高。 （4）工会工作。学校工会要树立服务意识，关心教师身心健康，积极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。不断提高教职工民主治校的主人翁意识和能力。总之，相信我们有一班想干事、能干事、会干事、干成事的核心领导集体，有一群顾全大局、爱岗敬业、任 劳任怨、淳朴厚道、吃苦奉献、师德高尚的老师，有县局的正确领导和大力支持，我们会一如既往地带领全体教职工同心同德，以加强教师队伍建设为重点，以提高教育教学质量为中心 ，以强化学校内部体制改革为动力，充分调动教职工的工作积极性和主动性，更好的完成上级下达的各项目标任务，力争达到省级标准化初级中学的要求。
