1、3九十 學年度認輔制度團體輔導活動實施計畫壹、團隊名稱：貳、策略目標：參、活動期間：肆、參加成員：4伍、活動設計：單元 日期 階段目標 策略 時間5活動內容 家庭作業 教具教材6輔導員團輔記錄表（輔導員用）第 次團體 年 月 日 時間：主題內容 團體重要事件 成員互動反應 輔導員處理檢 討 建 議輔 導 員 簽 名7領導過程評量表（輔導員用）第 次團體 年 月 日成員姓名具體行為 協助行為操縱行為抗拒行為情緒行為其他檢討與建議請依據實際情形登錄團體成員的下列行為（必要時登錄）：協助行為：1.傾聽 2.遵照指示活動 3.領導 4.自我開放 5.守秘操縱行為：1.愛講些無關話 2.成為指責批評目標
2、 3.依賴、屈從別人 4.批評、語言攻擊抗拒行為：1.缺席 2.獨裁敵對 3.沉默退縮 4.自以為是、自大 5.吵鬧不守秩序 6.開玩笑7.管家婆情緒行為：1.發洩否定行為 2.肢體攻擊 3.哭泣 4.情緒激動8輔導員團輔記錄表（輔導員用）第 次團體 年 月 日 時間：主題內容 團體重要事件 成員互動反應 輔導員處理檢 討 建 議輔 導 員 簽 名9領導過程評量表（輔導員用）第 次團體 年 月 日成員姓名具體行為 協助行為操縱行為抗拒行為情緒行為其他檢討與建議請依據實際情形登錄團體成員的下列行為（必要時登錄）：協助行為：1.傾聽 2.遵照指示活動 3.領導 4.自我開放 5.守秘操縱行為：1.
3、愛講些無關話 2.成為指責批評目標 3.依賴、屈從別人 4.批評、語言攻擊抗拒行為：1.缺席 2.獨裁敵對 3.沉默退縮 4.自以為是、自大 5.吵鬧不守秩序 6.開玩笑7.管家婆情緒行為：1.發洩否定行為 2.肢體攻擊 3.哭泣 4.情緒激動10輔導員團輔記錄表（輔導員用）第 次團體 年 月 日 時間：主題內容 團體重要事件 成員互動反應 輔導員處理檢 討 建 議輔 導 員 簽 名11領導過程評量表（輔導員用）第 次團體 年 月 日成員姓名具體行為 協助行為操縱行為抗拒行為情緒行為其他檢討與建議請依據實際情形登錄團體成員的下列行為（必要時登錄）：協助行為：1.傾聽 2.遵照指示活動 3.領導
4、 4.自我開放 5.守秘操縱行為：1.愛講些無關話 2.成為指責批評目標 3.依賴、屈從別人 4.批評、語言攻擊抗拒行為：1.缺席 2.獨裁敵對 3.沉默退縮 4.自以為是、自大 5.吵鬧不守秩序 6.開玩笑7.管家婆情緒行為：1.發洩否定行為 2.肢體攻擊 3.哭泣 4.情緒激動12輔導員團輔記錄表（輔導員用）第 次團體 年 月 日 時間：主題內容 團體重要事件 成員互動反應 輔導員處理檢 討 建 議輔 導 員 簽 名13領導過程評量表（輔導員用）第 次團體 年 月 日成員姓名具體行為 協助行為操縱行為抗拒行為情緒行為其他檢討與建議請依據實際情形登錄團體成員的下列行為（必要時登錄）：協助行為
5、：1.傾聽 2.遵照指示活動 3.領導 4.自我開放 5.守秘操縱行為：1.愛講些無關話 2.成為指責批評目標 3.依賴、屈從別人 4.批評、語言攻擊抗拒行為：1.缺席 2.獨裁敵對 3.沉默退縮 4.自以為是、自大 5.吵鬧不守秩序 6.開玩笑7.管家婆情緒行為：1.發洩否定行為 2.肢體攻擊 3.哭泣 4.情緒激動14輔導員團輔記錄表（輔導員用）第 次團體 年 月 日 時間：主題內容 團體重要事件 成員互動反應 輔導員處理檢 討 建 議輔 導 員 簽 名15領導過程評量表（輔導員用）第 次團體 年 月 日成員姓名具體行為 協助行為操縱行為抗拒行為情緒行為其他檢討與建議請依據實際情形登錄團體
6、成員的下列行為（必要時登錄）：協助行為：1.傾聽 2.遵照指示活動 3.領導 4.自我開放 5.守秘操縱行為：1.愛講些無關話 2.成為指責批評目標 3.依賴、屈從別人 4.批評、語言攻擊抗拒行為：1.缺席 2.獨裁敵對 3.沉默退縮 4.自以為是、自大 5.吵鬧不守秩序 6.開玩笑7.管家婆情緒行為：1.發洩否定行為 2.肢體攻擊 3.哭泣 4.情緒激動16輔導員團輔記錄表（輔導員用）第 次團體 年 月 日 時間：主題內容 團體重要事件 成員互動反應 輔導員處理檢 討 建 議輔 導 員 簽 名17領導過程評量表（輔導員用）第 次團體 年 月 日成員姓名具體行為 協助行為操縱行為抗拒行為情緒行
7、為其他檢討與建議請依據實際情形登錄團體成員的下列行為（必要時登錄）：協助行為：1.傾聽 2.遵照指示活動 3.領導 4.自我開放 5.守秘操縱行為：1.愛講些無關話 2.成為指責批評目標 3.依賴、屈從別人 4.批評、語言攻擊抗拒行為：1.缺席 2.獨裁敵對 3.沉默退縮 4.自以為是、自大 5.吵鬧不守秩序 6.開玩笑7.管家婆情緒行為：1.發洩否定行為 2.肢體攻擊 3.哭泣 4.情緒激動18輔導員團輔記錄表（輔導員用）第 次團體 年 月 日 時間：主題內容 團體重要事件 成員互動反應 輔導員處理檢 討 建 議輔 導 員 簽 名19領導過程評量表（輔導員用）第 次團體 年 月 日成員姓名具
8、體行為 協助行為操縱行為抗拒行為情緒行為其他檢討與建議請依據實際情形登錄團體成員的下列行為（必要時登錄）：協助行為：1.傾聽 2.遵照指示活動 3.領導 4.自我開放 5.守秘操縱行為：1.愛講些無關話 2.成為指責批評目標 3.依賴、屈從別人 4.批評、語言攻擊抗拒行為：1.缺席 2.獨裁敵對 3.沉默退縮 4.自以為是、自大 5.吵鬧不守秩序 6.開玩笑7.管家婆情緒行為：1.發洩否定行為 2.肢體攻擊 3.哭泣 4.情緒激動20輔導員團輔記錄表（輔導員用）第 次團體 年 月 日 時間：主題內容 團體重要事件 成員互動反應 輔導員處理檢 討 建 議輔 導 員 簽 名21領導過程評量表（輔導
9、員用）第 次團體 年 月 日成員姓名具體行為 協助行為操縱行為抗拒行為情緒行為其他檢討與建議請依據實際情形登錄團體成員的下列行為（必要時登錄）：協助行為：1.傾聽 2.遵照指示活動 3.領導 4.自我開放 5.守秘操縱行為：1.愛講些無關話 2.成為指責批評目標 3.依賴、屈從別人 4.批評、語言攻擊抗拒行為：1.缺席 2.獨裁敵對 3.沉默退縮 4.自以為是、自大 5.吵鬧不守秩序 6.開玩笑7.管家婆情緒行為：1.發洩否定行為 2.肢體攻擊 3.哭泣 4.情緒激動22輔導員團輔記錄表（輔導員用）第 次團體 年 月 日 時間：主題內容 團體重要事件 成員互動反應 輔導員處理檢 討 建 議輔
10、導 員 簽 名23領導過程評量表（輔導員用）第 次團體 年 月 日成員姓名具體行為 協助行為操縱行為抗拒行為情緒行為其他檢討與建議請依據實際情形登錄團體成員的下列行為（必要時登錄）：協助行為：1.傾聽 2.遵照指示活動 3.領導 4.自我開放 5.守秘操縱行為：1.愛講些無關話 2.成為指責批評目標 3.依賴、屈從別人 4.批評、語言攻擊抗拒行為：1.缺席 2.獨裁敵對 3.沉默退縮 4.自以為是、自大 5.吵鬧不守秩序 6.開玩笑7.管家婆情緒行為：1.發洩否定行為 2.肢體攻擊 3.哭泣 4.情緒激動24輔導員團輔記錄表（輔導員用）第 次團體 年 月 日 時間：主題內容 團體重要事件 成員
11、互動反應 輔導員處理檢 討 建 議輔 導 員 簽 名25領導過程評量表（輔導員用）第 次團體 年 月 日成員姓名具體行為 協助行為操縱行為抗拒行為情緒行為其他檢討與建議請依據實際情形登錄團體成員的下列行為（必要時登錄）：協助行為：1.傾聽 2.遵照指示活動 3.領導 4.自我開放 5.守秘操縱行為：1.愛講些無關話 2.成為指責批評目標 3.依賴、屈從別人 4.批評、語言攻擊抗拒行為：1.缺席 2.獨裁敵對 3.沉默退縮 4.自以為是、自大 5.吵鬧不守秩序 6.開玩笑7.管家婆情緒行為：1.發洩否定行為 2.肢體攻擊 3.哭泣 4.情緒激動26輔導員團輔記錄表（輔導員用）第 次團體 年 月
12、日 時間：主題內容 團體重要事件 成員互動反應 輔導員處理檢 討 建 議輔 導 員 簽 名27領導過程評量表（輔導員用）第 次團體 年 月 日成員姓名具體行為 協助行為操縱行為抗拒行為情緒行為其他檢討與建議請依據實際情形登錄團體成員的下列行為（必要時登錄）：協助行為：1.傾聽 2.遵照指示活動 3.領導 4.自我開放 5.守秘操縱行為：1.愛講些無關話 2.成為指責批評目標 3.依賴、屈從別人 4.批評、語言攻擊抗拒行為：1.缺席 2.獨裁敵對 3.沉默退縮 4.自以為是、自大 5.吵鬧不守秩序 6.開玩笑7.管家婆情緒行為：1.發洩否定行為 2.肢體攻擊 3.哭泣 4.情緒激動28輔導員團輔
13、記錄表（輔導員用）第 次團體 年 月 日 時間：主題內容 團體重要事件 成員互動反應 輔導員處理檢 討 建 議輔 導 員 簽 名29領導過程評量表（輔導員用）第 次團體 年 月 日成員姓名具體行為 協助行為操縱行為抗拒行為情緒行為其他檢討與建議請依據實際情形登錄團體成員的下列行為（必要時登錄）：協助行為：1.傾聽 2.遵照指示活動 3.領導 4.自我開放 5.守秘操縱行為：1.愛講些無關話 2.成為指責批評目標 3.依賴、屈從別人 4.批評、語言攻擊抗拒行為：1.缺席 2.獨裁敵對 3.沉默退縮 4.自以為是、自大 5.吵鬧不守秩序 6.開玩笑7.管家婆情緒行為：1.發洩否定行為 2.肢體攻擊
14、 3.哭泣 4.情緒激動30輔導員團輔記錄表（輔導員用）第 次團體 年 月 日 時間：主題內容 團體重要事件 成員互動反應 輔導員處理檢 討 建 議輔 導 員 簽 名31領導過程評量表（輔導員用）第 次團體 年 月 日成員姓名具體行為 協助行為操縱行為抗拒行為情緒行為其他檢討與建議請依據實際情形登錄團體成員的下列行為（必要時登錄）：協助行為：1.傾聽 2.遵照指示活動 3.領導 4.自我開放 5.守秘操縱行為：1.愛講些無關話 2.成為指責批評目標 3.依賴、屈從別人 4.批評、語言攻擊抗拒行為：1.缺席 2.獨裁敵對 3.沉默退縮 4.自以為是、自大 5.吵鬧不守秩序 6.開玩笑7.管家婆情緒行為：1.發洩否定行為 2.肢體攻擊 3.哭泣 4.情緒激動32輔導員團輔記錄表（輔導員用）第 次團體 年 月 日 時間：主題內容 團體重要事件 成員互動反應 輔導員處理檢 討 建 議輔 導 員 簽 名
