1、 2012 年学期末的述职报告精选范文:2012 年学期末的述职报告(共 1 篇)因为是尾声了，按照惯例，我和各班的班委将有一次针对全年级同学的述职，总结我们这个学期的工作，总结成败得失，目的是为了下个学期做得更好！主要工作成绩及奖惩情况1.着手迎新工作，深入开展新生入学教育与爱国主义教育。筹划 2009 级新生迎新工作计划及工作流程，采取召开新生见面会、师生见面会、主题班会、邮件、老新生见面会、一对一面谈等多种方式，着手进行新生入学教育与爱国主义教育。2.顺利接转 322 名学生的党团组织关系及新生档案，组织筹建 2009 级新生团干、班干，构建新生学生干部队伍，顺利开展新生新学期各项工作。
2、3.本着自愿申请，年级公平、公正选拔的原则，推荐本年级 92 名新生参加四川外语学院第 49 期入党积极分子培训班培训学习。3.结合实际情况，推进班风、学风建设，建立完善 2009级学生考勤制度，确立每日上报的工作原则，严格考评学生的出勤情况。4.深入学生群体，及时了解掌握学生的思想动态，帮助学生解决思想、心理、学习、生活等方面的实际问题。如协助学生处完成新生心理普查，针对普查结果，逐一了解学生多方面情况，进行事前心理干预。5.负责我院 2009 级新生国家助学贷款、国家助学金、新长城奖学金、翠云奖学金等资困助学工作，我院 2009 级新生目前共有 72 名同学获得国家助学金资助。积极为困难学
3、生寻求资助项目，经与重庆市妇女儿童基金会联系，我院共五名学生受到资助，资助金额共计 xx0 元。6.建立 2009 级新生防控甲流零报告工作流程，确保 09级新生防控甲流工作顺利有序。7.积极推进学生开展形式多样、丰富多彩的校园活动，注重学生的实践创新能力的培养，如组织我院 2009 级新生参加全校广播操比赛、健美操比赛、排球赛、乒乓球赛、体育舞蹈等各项体育赛事，鼓励我院 2009 级新生积极参加科研立项，对研究课题提供建议，给出修正意见。8.贯彻、宣传、组织、筹备，顺利完成 2009 年全年级250 名学生参保大学生合作医疗保险工作。9.贯彻学校各项规章制度，积极配合学校各部门工作，完成学校
4、及学院安排的其他各项工作任务。所取得工作成绩：1.2009 级新生军训期间，所带连队十三连荣获 2009 年四川外语学院军训团队列会操第一名、文艺汇演第一名，被评为“优秀连队” 。2.2009 年四川外语学院广播操比赛，所带年级 12 个班级，其中获二等奖的班级为五个，获三等奖的班级为三个，获奖比例较高。3.2009 年四川外语学院健美操比赛，所带年级荣获全校二等奖，此奖项是 2009 级各学院参赛队中的第一名。4.2009 年四川外语学院排球赛，所带年级男子排球队获“体育道德风尚奖” 。5.2009 年四川外语学院体育舞蹈比赛，所带年级获牛仔舞第一名，团体第三名。总结这学期的工作，有苦有甜。
5、短短一个学期，从学生到老师转变过程中的心路历程，可谓五味交集：曾因为困难学生交不起学费而跟她一起急得掉泪，也因为“90 后”学生的铺张浪费而担心；曾因为某些学生不服从管理，不理解自己的做法而伤心，也高兴与自豪于时常夜深下班时，总有学生送我到车站，或是在漆黑的回家路上，学生发来的温馨短信；曾自问过对学生的批评是否过于严厉，也暗自嘲笑过自己正从一个大大咧咧的人变得渐渐细致，甚至琐碎。总结一个学期的工作，有成绩，也有过失，也还有很多尚待实现，接受检验的想法和主张。在 2009 年高校教师培训会上，有位老师曾经说过这样一句话：“教育其实很轻松，只要将学生的非智力因素培养起来。 ”在接下来的新学期，我将
6、继续这学期的工作热情，克服本学期工作中的缺点，戒骄戒躁，更加努力、尽心地为同学们服务，朝着学生非智力因素的引导者的目标前进！2012 年学期末的述职报告(共 1 篇)篇一：2012 期末工作总结金家九年制学校生物期末工作总结索莹莹2012 年 06 月 27 日时光飞逝，2011 年很快就要过去了，从 8 月中旬至今，我已经在这里工作了 4 个多月了，作为一名应届毕业生，我很庆幸自己在刚刚走出校门就能有这样的机会。转眼间，已经进入教师这个职业半个学期，在这半个学期中，我担任初一、二年级 4 个班的生物教学工作。回顾这一学期的工作，我都是认认真真教学、踏踏实实工作，现将这一学期的情况做一个总结：
7、一、在教学方面我担任的工作是初一、二年级 4 个班的生物教学。本学期讲授义务教育课程标准实验教材生物学 （七年级下册、八年级下册） 。（一） 、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前充分准备：备好课。认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如；充分知道应补充哪些资料，怎样才能把握重难点进行更有效的教学。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，如：收集生活中的实例，发生在人身上的生命现象，引起的疾病等。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包
8、括如何组织教材、如何安排每节课的活动、课前准备好演示实验、自制肾小球模型、提前选用教具模型等。2012 年学期末的述职报告(共 1 篇) 课堂上的情况。课堂上我充分调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，创造良好的课堂气氛，课堂语言一定要注意简洁明了，基本克服了以前重复罗嗦的毛病。课堂提问能面向全体学生，在学生难以答出问题时，能做到耐心引导、适当提示，使学生通过自己思考推得答案，从而大大鼓励了学生，此外，我注意了引发学生学习生物的兴趣，用语言、用模型、用生活中与自身密切相关的例子，并且率领学生上了 8 节实验课。渐渐地喜欢上生物的学生多了，课下向我问问题的学生多了。（二） 、不断学习、更
9、新理念积极参与听课、评课和教学研讨学习，虚心向老教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。由于以前没有担任过初中教学工作，在一些教材处理、课堂教学方面经常请教卢长彦老师和李冬梅老师。在上学期吉林市教委组织的“学苑杯”教师技能比赛中，我认真倾听了所有参赛者的教学，我大量汲取了许多很有特色的教学方法、策略和模式，且在比赛中荣获二等奖。在今后的教学中，我要充分利用并整合进自己的教学，形成我独特有效的教学。（三） 、成绩与反思教育教学成绩上：1、本学期期中七年级生物平均分是 59.2 分；优秀率 5；及格率是 50。在本学期全县期中成绩排名中位于2、本学期期中八年级生物平均分为 68.3 分,优秀率1
10、5.3；及格率为 70.8% 。在本学期全县期中成绩排名中位于（五）今后的努力方向 生物教师是我从事的2012-2013 年度长、备课组长工作的重要作用，并布置了本学期教研组、备课组工作重点。二、集思广益齐备课，求同存异达共识备课是上好课的前提，是提高教学效率，保证教学质量的基础。教师集体备课有利于发挥集体的智慧，弥补各位教师备课过程的不足。本学期学校本着“重实效、提质量”的原则强化集体备课的成效，通过集体的智慧与个人的特色有机地结合起来，从而促进教师的专业成长，达到共同提高的目标。本学期语、数、外、综合文、综合理、艺体六大教研组按照计划展开了有效的集体备课活动。三、以“四种类型课”推动教师专
11、业成长本学期我主要抓“四种类型课” ，即各级骨干教师的“观摩课” ，发挥这些教师的专业引领作用；校级考试科目优秀教师的“示范课” ，引领教师如何使自己的课堂做到高效；新任本专业教师的“过关课” ，让这样的老师与经验丰富的教师师徒结对，让本人尽快专业成长；全体教师的“常态课” 。四、细化质量分析，注重教学反思为进一步总结教学中的得与失，扬长避短，找出教学中存在的问题，大面积提高教学质量，教学检测后的质量分析是不可缺少的一个环节。我校要求每一个任课老师在教学检测之后都进行详细的质量分析，并在各年级质量分析会上发言。其目的是通过对试题的分析，联系平时的课堂教学，探讨课堂教学技巧、课外辅导方法、学生习
12、惯培养等问题，为以后改进教学工作提供依据。张中四举措强化教学教研一是抓常规，促规范。一学期开展二次教学常规、教研常规专项督导，对发现的问题定期反馈，并督促落实。这样促进了学校和教师自认真地做好教育教学工作。二是重培训，助发展。进一步加强教师队伍培训，积极组织教师参加上级教研部门举办的教学研讨活动和师资培训，引导教师创新课堂教学模式，贯穿新课改理念，促进每位教师“持续合格”和“最有发展” ，全面提高教师的业务素质。三是强化校本，提水平。围绕有效课堂，强化校本教研，通过开展有效课堂教学示范课、课堂教学观摩课、教学比武、校本教研教研交流会等形式多样的教研活动，帮助全体教师稳步实现专业成长。四是重保障
13、，提质量。进一步完善教育教学考核机制，制定并实施张各庄初级中学教师全方位考核实施细则 。2012 年学期末的述职报告(共 1 篇) 正文：本学期根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥了教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展了教务处的工作，实施了“规范、科学、精细化”的教学管理，初步提升了教师业务能力，加强了过程管理，注重了质量管理，做到了向过程要质量，向管理要质量。为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，现总结如下：一、明确责任，建章立制，为全学期工作的开展勾画蓝图。1.凡事预则立，不预则废。因
14、此，开学前，根据学校实际情况，教务处详细制定了本学期的教学教研计划以及张各庄初级中学教学工作实施细则 （讨论稿） ，务求计划的指导性、实效性、创新性。比如：周工作通知每周五提前把下周工作安排下发到各个办公室，让老师们明确下周工作都有哪些，自己改做什么，怎么去做，做到心中有数；按周分年级进行年级的观摩课、说课、议课系列活动，与授课教师、教研组长提前沟通，使活动做到有效性；2.成立领导小组和指导小组，明确分工和职责。教务处根据学校管理模式，把教务处有关领导分到各个教研组，督促并指导教研组的工作，引领教师的专业化发展。比如，虞蕾主任主管语文、综合文组；张金凤主任主管数学、英语组；孙茂征主任主管综合理
15、组；金玉祥主任主管艺体综合组。开学以来，随着教研组组级听课活动的开展，教务处把观课、议课、课例研讨等校本教研工作作为教研的中心工作来抓。由教研组组长主持，教务主任及有关领导旁听。教务处人员引导大家进行观课后的集体议课活动。通过一学期的教研，老师们对议课活动由“不习惯”逐步转变为“放开说” ，让我们看到了教研的希望，感受到了教研的价值。课堂上我们不仅要提醒老师除了要关注预设外，还要格外关注问题的生成。我们除了组织教师参加联片教研外，还在本校利用校级 qq 群，向教师有意识地宣传新课程理念、课改动向，学校的规章制度，学校上交的资料要求等，方便老师业余时间学习。按照学校规定的时间（周一：语文，周二：
16、文综，周三：数学，周四：英语；周五：综合理，艺体综合组）组织教师进行校本教研活动，要求每次活动要有针对性的开展，每次活动做到定人、定地点、定内容，记录要详实、规范。以前，根据中心校的连片教研活动没有安排艺体综合组，今年我们把它列入校本教研活动之中，这是和以前不同的。3.适时召开学科室领导会议，布置分管学期领导工作会议，并要求他们写出切实可行的工作计划，不合符条件的，教务处提出修改意见，重新修改撰写。教务处根据各科室的工作计划，汇总，制定学校有效工作计划，并下发到各个办公室。计划制定以后，我们按照计划不打折扣执行，在工作中只能增加临时活动，本周没有完成的，推迟下周工作，没有特殊情况，务必完成，这
17、样使计划得以真正落到实处，不走过场。4.建立学校教学常规管理台帐，以制度来保证活动的开展。本学期教务处完成了教学管理制度汇编。建立教学工作日常检查制度：随机抽查备课、上课、训练情况，及时召开教学情况通报会，把听课、检查中好的做法、典型事例在学校例会上加以总结，好的教案进行观摩，对于不好的，指出存在问题以及努力方向，到班级了解学生学习情况，掌握教学动态。5. 为了加强教学管理，大面积提高教学质量，特提出教学五认真规范，要求每一位教师切实做到认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真开展课外辅导活动和认真考核，自觉认真地抓好整个教学工作的五个基本环节。下页 2011-2012学年校“两基”成果，
18、我校组织专门人员对近四年来“两基”资料进行了分类整理。教育局、市级检查中认为我校“两基”资料分类科学、数据真实可信。（二）全面贯彻落实全县教育工作会议精神，大力推进素质教育。1、落实常规教育，加强管理，提高教学质量。本期修定完善了教师一日工作量化考核细则 、 教育教学检查考核评比办法等制度。在日常考核管理中注重过程和成效考核，用制度规范全体教师的教育教学行为。一学期以来，全体教师都能认真落实各项教学常规，教育教学秩序井然。2、以促进学生全面发展为核心，开展多种校园文体活动。坚持落实阳光体育运动。一学期以来我校每天坚持落实学生运动一小时的阳光体育活动。十月份开展了秋季田径运动会，提高了学生身体素
19、质。开展兴趣小组活动，培养学生艺术特长。开学初，我校成立了音乐、舞蹈、美术、书法、体育五个兴趣小组，每个小组配备一名辅导教师，每周四体师生身心得到了愉悦，增强了学校的向心力和凝聚力。3、开展养成教育，培养学生良好习惯。以中小学生日常行为规范 中小学生守则为重要的学习内容，从文明、学习、生活和安全卫生四方面，正确引导和培养学生行为习惯。让全体学生养成上课专心听讲、按时完成作业、自觉学习习惯；培养学生形成尊重长辈、主动承担家务劳动、团结同学、讲公德、守秩序、注意安全的良好习惯。（三）加强教师队伍建设，提高办学水平。1、开展师德师风教育活动，提高全体教师的职业道德素质。学校要求全体教师要以中小学教师
20、职业道德规范要求自己，坚决禁止教师体罚或变相体罚学生，落实学校的减负计划，不给学生布置大量重复机械作业，对音体美课程要做了不挤占、不应付。学校开展师德标兵评比活动，促使全体教师规范自身行为，不断提高师德修养。2、加大教研教改力度，提高教师教研水平。开展公开教学活动，加强课堂教学经验交流。组织县级骨干教师上示范课，让年青教师上汇报课，课后进行说课、评课，全体教师都能够积极参加，研讨时各抒己见，提高了自身业务素质。本学期共举行公开教学活动 12 节。举办课题研讨，提高教师教研水平。本期举行了一二年级生字教学研讨、中高年级作文指导方法研讨、学生学习习惯培养、中高年级学生计算能力培养等课题的教学讨论，
21、通过以上研讨活动的开展，拓宽了教研思路，提高的全体教师理论水平。开展集体备课活动和教学反思，促进形成教研成果，一学期以来，学校要求全体老师坚持写教后反思，鼓励教师的撰写教学论文并向未来导报 、 甘肃教育等刊物投稿。本期共开展集体备课活动 6 次、教师撰写教学论文 24 篇。3、积极开展校本培训，提高全体教师教学手段的提高。学校让有专业特长的教师作为辅导教师，组织开展计算机基础知识培训、课件制作技术培训、电教课技术培训等活动，鼓励教师制作课件，运用电化教学，充分运用远程教育资源进行上课。（四）强化学生安全管理，提高师生安全意识。1、建立建全安全管理制度，落实安全责任。开学初，学校和家长签订了学生
22、监护管理责任书 ，进一步界定了学校和学生监护人的安全管理职责，督促家长落实对学生的管理责任。为了防止校内意外事故的发生，学校和全体教师签订了学生安全教育管理责任书 ，使得全体教师明确了教育管理职责，强化了教师的责任意识和安全意识。2、强化安全教育，提高安全意识。本期完善了学生安全教育制度 、 值周工作职责 、 班主任工作职责等制度，加强安全考核管理，督促安全各项管理制度落到实处，让安全工件做到时时有人管，事事有人管。向学生家长发放告家长书 ，提醒学生家长履行安全职责。3、开展安全应急演练，提高学生自我防护意识。本期我校组织了地震紧急疏散演练、火灾紧急疏散演练、急救知识讲座培训等活动，提高了全体
23、师生的安全意识。二、存在的问题。1、教研工作方式单纯，教研成果太少。虽然我校在教研工作方面进行了一些努力，但是一学期下来，形成的教研论文简单粗浅，发表的甚少。2、教师课堂教学改革的主动性不够，部分教师不能坚持改革，导致教改步伐推进缓慢。3、音体美课程开展水平有待提高，学校无专业音体美老师，艺术类课程水平还在较低层次徘徊。4、信息技术教育停止不前，因学校没有计算机教室，教师上信息课只依赖于课本，教学效果差。2012 年学期末的述职报告(共 1 篇) 总之，我校在上级的正确领导下做了大量的工作，学校各项事业都得到了长足的发展。今后，我们还将以如既往，认真落实各项工作目标措施，向上级交一份满意的答卷
24、。二一二年一月十一日下页 2012-2013学年课本知识外，还在实际应用方面下了很大功夫，力争让学生学有所用，以吸引学生的注意力和学习兴趣，拓展学生的视野，使学生不断的达到“亲其师，信其道”的境界。二是备学生，主要是了解和分析学生情况，把学生的基础情况和所学习的专业特色结合起来，有针对性地教学，真正做到因材施教。另外，增加师生互动，引导学生自己思考并提出疑问，这样不仅可以激发自学，还可以活跃课堂。 “学起于思，思源于凝” ，如何引导学生将所学知识与现实生活结合起来，引发思考，对调动学生的学习积极性有重大影响。（三）启发教学，乐观教学，塑造人格魅力在课堂上，通过各种教学方法，充分调动学生的积极性
25、，在与学生的互动过程中，充分发挥学生的主动性，达到知识的灵活运用。教师最忌讳照本宣科，缺乏创见，对知识的理解往往“有接触，没感触；有广度，没深度；有他见，没己见；有理论，没实际” 。如果课堂没有新意没有内容，容易引起学生的厌学情绪和排斥心理，所以我在熟知课本的知识点后，能够以通俗易懂的语言讲给学生，并能将最新的发展和相关信息穿插进课堂。部分学生基础理论知识比较薄弱，所以在我的教学中都本着将课本知识生活化、现实化，每讲一个知识点都会找生活中的实例或典型的案例，一方面帮助学生理解课本中的抽象知识，另一方面让学生了解理论知识的实际应用，这样学生既易于接收知识，又增加了他们的学习兴趣。教学过程中，我尽
26、量要以自己乐观积极的生活态度、饱满的精神状态去感染学生，既做学生学业上的严师，又做生话中的益友，行动上接近学生，心理上贴近学生，让学生感受老师特有的精神面貌。我坚信一个老师如果有良好的专业素质、主动的创新精神、乐观的教学态度、真诚的情感交流和生动的语言表达，定会成为学生心目中喜欢的、有人格魅力的老师。（四）及时总结，不断修正课下及时批改作业，并总结学生作业中出现的问题，就相关问题进行讲解，以巩固学生对课堂知识的正确掌握，并不断完善自己的教案与教学过程。三、学生实践与考研指导方面初来工作，最高兴的还是去庐山指导学生们的地质地貌以及植被的实习，在实习过程中，我一方面把相关的理论和实践结合起来，以培
27、养学生们的实践能力，2012年学期末的述职报告(共 1 篇) 并且自己也得到很多的提高；另一方面，通过几天的实习，和学生们的接触，更加拉近了和学生们的师生情，也体会到作为一名教师的光荣和自豪。未到华锐学院工作之前，通过浏览学校网页，得知咱们学院以及理工系教学环境良好，学生学习氛围浓厚，通过最近几年的考研率可以窥见一斑。正式上班伊始，就不断有毕业班的学生询问考研一事，见到诸多学子态度诚恳，追求上进的精神，不免心中又多几分荣耀与责任，通过现身说法或查询资料，积极帮助他们排解一些学习或报考学校以及选择报考专业方面的问题，鼓励他们认真备考，也希望他们梦想成真！四、纪律方面自工作以来，本人严格遵守学院及
28、系里的各项管理规章制度，按时上下班，服从领导，并且能够认真及时的完成学校及院领导交付的各项任务，积极主动地参加教研室组织的各项活动。五、不足之处作为年轻教师，由于经验不足，自身各方面的素养还有待进一步提高。工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强，运用多种教学手段的技能还有待提高。这些也是我努力的方向。具体来说，我的下一步的目标是在现有基础上，进一步提高自身素质，扩展自己的专业知识，更好地完成教学任务，因此我要从以下几点做起：1.有效利用课堂时间，提高课堂效率。（1）组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，使其保持相对稳定性，同时想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，
29、使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，将难以理解的东西用简单的语言进行讲解。（2）提高教学质量的同时，还要做好课后辅导工作。部分学生缺乏自控能力，学习态度不够端正。针对这些问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。2. 虚心向其他老师学习请教，博采众长，提高教学水平。并时刻总结自己在教学中的缺陷并进行改进。总之，通过这半学期的教学实践，我学到了很多东西，锻炼了自己的能力，并认识到了自己的不足。因此在在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。理工系地理教研室：戴国富 2
30、012.12.252011-2012 年度袋制作了道具拉丝。班级美术好的学生制作了“四年一班加油必胜”的宣传牌。中场休息时的舞蹈也在积极排练中。看着她们认真的小脸，我真是欣慰极了。在他们身上我看到了他们对这个集体的热爱！也看到了他们美好的未来：足球健将！画家！优秀策划者！舞蹈演员这一刻，工作的疲惫、繁重都仿佛烟消云散。经过一学期的不懈努力，班集体的建设取得了不错的进展。为教育教学工作提供了良好的保证。教学方面，本学期也取得了一些成绩：为了激励学生，本学期我设计了“光荣榜”给各方面表现出色的学生卡章鼓励，这个活动在班级内掀起了争章的热潮，学生上课回答问题的多了，作业全对的多了，讲文明、讲礼貌的的
31、多了。积极参加活动的多了，每到下课，学生们都会涌到“光荣榜”前数数自己得了多少章，比一比别人比自己多多少。我还在评比中降低了标准，争取人人有机会得章，特别是改进了评比的方法：不和别人比，只和自己比，只要你在自己原来的基础上有了进步，哪怕只有一点点，也有得到奖励的可能。这样一来，连班级比较差的学生被调动起了积极性，信心十足地参与到争章活动中来。班级形成了良好的学习氛围也为我的教学工作奠定了基础。本学期，我精心准备的两节汇报课和参赛课都获得了不错的反响，也为我今后的语文教学增强了信心。二、存在的问题：反思自己一学期的工作，的确还存在着很多不足。首先工作缺乏创新；参加工作十多年，我觉得我还是用老一套
32、的办法管理班级，管理学生，缺乏先进的工作方法和工作理论，陈旧的工作方式，落后的教育方式越来越跟不上教育改革的步伐，适应不了学生特点的不断变化，使工作的开展越来越困难；其次，学习的积极性不强。总是以工作忙为借口放弃了学习和再提高。 “磨刀不误砍柴工”成了拿来教育学生的一句空话；再次，工作中仍然存在急躁情绪，有时会影响到工作的开展。针对工作中存在的诸多问题和不足，制订了今后的改进措施：1、加强学习：学什么，2012 年学期末的述职报告(共 1 篇)怎么学，自己要制订计划，设立长远规划和阶段性目标。特别是关于学生心理学和教师法要尽快纳入学习计划中。做一名了解学生心理特点，知法懂法的老师，科学执教，依
33、法执教。2、加强师德修养：学高为师，身正为范不能成为一句空话，今后要努力成为一名学生喜爱，家长信赖的老师。学识深厚固然重要，但品德高尚更应该成为我们小学老师追求的目标，多向老教师学习，学习她们身上敬业的工作精神，对学生的关心和爱护，对生活的热爱和积极态度，为人的正直、宽容、和坦诚！3、严格要求自己。作为一名党员，学年组长，今后的工作中，我会更加严格要求自己，处处起表率作用，不辜负学校领导和老师们的信任，努力工作，甘心奉献。我想用全国优秀教师薛瑞萍在给我一个班就心满意足了这本书中的一段话作为本学期的总结：班主任的工作是艰辛的，往往也是孤独的，案牍劳形，百忧损心，我们的眼睛常常倦涩，我们的心情也常
34、常忧愤，可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。让我们略掉疲惫、无奈、沮丧、委屈和困苦，把无限温存、无限希冀目光投在值得的地方都说学生是“祖国的花朵”那里本该是春光明媚的所在。20122013 学年度情，每个孩子都有自己的想法。慢慢地，孩子们更加自信了，能够更加快乐地投入到学习之中。个性飞扬，是我们班每个孩子精神面貌的真实写照。二、充分重视班级管理主阵地作用，为每一个孩子的成长和发展创造机会。为实践王校长“无条件地爱每一个孩子”的教育理念，配合学校的各项活动，把每一个孩子推上舞台，让他们尽情展示自我，使孩子们不断增强自信心，感受教育的乐趣。从学期初的“班级书法通
35、过个人演讲，民主选举，适当轮换的形式，建立健全新一届班委会组织，适时召开班委会讨论班级具体事务，发挥班委会成员的主人翁作用，为班级管理积极献言献策。采用这种民主评议的形式，给孩子们渗透公平竞争、民主参与的意识，孩子们在宽松的环境下智商、情商全面发展。2012 年学期末的述职报告(共 1 篇) 尊重学生，亲近学生,为了解孩子在家的表现情况，我利用周末等时间进行家访，与家长朋友面对面交流孩子的具体情况，在教育孩子方面达成更多的共识。两年来，从早上七点到校到晚上六点离校，十一个小时里，把自己的全部时间和精力投入班级。为了督促孩子们进步，我不断给自己加压。准时响起的下课铃声，也就是我走出办公室走进教室的集结号，我把本属于自己的课间十分钟的休息时间无私地奉献给了班级的每一个孩子。两年来，从早上七点钟进入校门，就不停地在为孩子们服务着：到校
