NO: 0404 班级 小组 姓名 学习目标：知识目标：会应用移项、合并同类项法则解一些简单的一元一次方程能力目标：通过具体的实例感知、归纳移项法则，进一步探索方程的解法.情感目标：进一步认识解方程的基本变形，感悟解方程过程中的转化思想.使用说明：认真阅读课本 P97-98重点、难点：移项法则的归纳与应用一、自主学习：（一） 复习巩固：解方程：(注意解题步骤的规范化 )（1）x2=7 （2）32x=1x（3）2x3=1 （4）4x=3x+50（二） 导学部分：在方程 4x=3x+50 的两边都减去 ，就得到另一个方程 4x-3x=50。方程 的这种变形过程可以直观地看做方程 4x=3x+50 中的 3x 改变 ，从 边移到 边。4x=3x+50 4x-3x=50一般地，把方程中的项改变 后，从方程的 移到 ，这种变形叫做移项。移项注意：(1)移项要改变项的符号后再移。(2)通常把含有未知数的项移到等号的左边，把常数项移到右边二、合作、探究、展示：解方程：(注意解题步骤的规范化 )(1)3x-16=5 (2)5x=8x-36(3) (4)7-2x=3-4x三、课堂小结：用移项法解方程须注意：（1）目标明确，解方程目标是把方程变形为 x=a 的形式；（2）移项时，要移谁，移到哪？（3）怎样移项？四、布置作业：预习下节导学案五、反思：六、预习指导xx2165
