1、五、测量小灯泡的电阻教学目标：1、知识和技能 应用欧姆定律，学习一种测量电阻的方法。 会同时使用电压表和电流表，了解钨的特性。2、过程和方法 通过测量小灯泡的电阻，了解欧姆定律的应用。3、情感、态度、价值观 实验电路的设计、连接以及测量过程的兴趣培养。重、难点：1、 电路的设计、连接，作出电路图。2、 掌握电阻的特性。教学器材：小灯泡、开关、电源、导线、电压表、电流表教学课时： 1 时教学过程：一、前提测评： 一个电阻被接在 6V 的电路中，通过它的电流是2A，若把它接在 12V 的电路中，它的阻值是多少？二、导学达标：引入课题： 电流用电流表测量电压用电压表测量电阻？能否利用所学知识测出小灯
2、泡的电阻？进行新课：1、探究：测量小灯泡的电阻（1） 、学生分析 I=U/R 可得 R=U/I测出 U、I，就可以求的电阻这种方法叫“伏安法”测电阻（注意电阻的特性）（2） 、设计实验： 讨论滑动变阻器的作用、使用电流表、电压表的使用方法（3） 、作出对应的电路图对学生的电路要进行讨论。（4） 、进行实验：把结果记录在下表 电压 U 电流 I 电阻 R第一次测量第二次测量第三次测量第四次测量平均值（5） 、实验结果：利用多次测量求平均值的方法可以减少误差。2、本试验你得到的启示：三 、达标练习： 完成物理套餐中的本节内容。小 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。课后活动：1、 完成物理套餐中课堂未完成的内容。2、 课本后练习。教学后记：1、如何连接电路，从课后操作看来似乎还有较大问题， 必要进行示范。2、电阻的变化因素学生容易忘记，应想办法加深学生的印象。
