第十一册第四单元教学计划1998 年 9 月单元名称 圆 课时 7 课时 教学时间 14 15 周重 点求圆的周长与面积。难 点对圆周率“”的真正理解；圆面积计算公式的推导以及画具有定半径或直径的圆。双 基 渗 透 思 想 品 德 教 学 要 求1使学生认识圆，掌握圆的特征；理解直径与半径的相互关系；理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值。使学生理解和掌握求圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积。使学生初步认识弧、圆心角和扇形。使学生认识思对称图形，知道轴对称的含义，能找出轴对称图形的对称轴。通过介绍圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。关 键能真正理解圆周率的意义；在理解的基础上熟记一些主要的计算公式。教 学 进 度课时 教 学 内 容 课型 试验课内容及安排1 圆的认识 新授4 圆的周长和面积 新授1 扇形 新授1 轴对称图形 新授
