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课程标准模板1.doc

上传人:cjc2202537 文档编号:236419 上传时间:2018-03-24 格式:DOC 页数:10 大小:96KB
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资源描述

1、1课程标准编写说明.课程标准课程编号 课程名称课程类型 总 学 时学 分 实验(实训)学时一、课程概述 (一)课程的性质 课程性质主要叙述本课程在专业人才培养中的地位、作用和功能,与其它课程的关系,以及课程类型等内容。(二)设计思路应将教育教学改革基本理念与课程框架设计、内容确定以及课程实施有机结合起来,阐述课程总体设计原则、课程设置依据、课程内容结构、理论与实践比例、课时安排说明、学分分配与考核评价方法等内容,充分体现课程标准的先进性和创新点。二、课程目标是对学生课程学习预期结果的综合概括,是专业人才培养目标在本课程的具体体现。课程目标描述要具体明确。尽量不要使用“知道” 、 “了解” 、

2、“懂得” 、 “熟悉”之类的动词,否则,所描述的课程目标就会模糊。建议采用“能或会+程度副词+操作动词+操作对象,或“学会,描述,分析,计算,运用,识别,等”的形式。三、课程内容和要求序号 典型工作任务 学习内容 学习目标 学习场景 方法建议学时建议四、课程考核建议采用全方位、全过程、多样化、开放式考核模式,考核内容全面,成绩结构合理。五、课程实践六、实施建议(一)教学建议1. 教学条件和环境(如:理实一体化实训室、仿真室训室、生产型实训基地、校外实习基地等等。再如:教学分组要求、学生数、教师要求等)22. 本课程在教学方法上的特殊性。课程教学实施前,课程教师应对本课程进行“课程整体设计” ,

3、再进行“分单元课程设计” ,并认真进行“第一次课设计” 。 (对新教师或年轻教师可采用先进行“分单元课程设计”后进行“课程整体设计” )(二)教材或参考资料选用1. 教材选用及编写必须依据本课程标准选用或编写教材。教材应充分体现任务引领、实践导向的设计思想,突出职业能力培养的设计思路。提倡由学校教师与企业工程师共同编写教材。2参考资料选用如:现行规范、标准、职业资格考核标准等(根据课程特点加以说明,不强求一致) 七、课程标准审批编写教师 编写日期教研室审批 审批日期二级学院(部)审批 审批日期3成本管理会计课程标准课程类型: 适用专业:课程负责人:参编人员:山 东 英 才 学 院教 学 文 件

4、4教务处制二一一年九月成本管理会计课程标准课程编号 05213024 课程名称 成本管理会计课程类型 必修课 总 学 时 64学 分 4 实验(实训)学时 24一、课程概述 (一)课程的性质 成本管理会计课程属于本专业必修课程模块中的一门重要核心课程,本课程对于会计专业学生的职业能力培养和职业素质养成起主要支撑作用。前序课程安排了基础会计 、初级财务会计 、 财经法规 、 会计职业道德等相关专业课程,在学完本门课程之后安排了行业会计比较 、 会计制度设计 、 会计综合实训及毕业顶岗实习和毕业实践报告等后续课程。(二)设计思路成本管理会计课程设计主要依据国家财政部颁布的企业会计准则 、成本开支范

5、围,突破传统的会计方法,吸收了经济学、管理学和数学的研究成果,同时结合学院会计专业的教学计划和专业能力培养方案来制定。本课程设计思路如下:1、对课程内容按教学目标、教学体系进行适当的选择整合,分成模块。要求每个模块都有明确的目标(即每个模块课程标准) ;课程标准包括内容标准和考核鉴定标准,内容标准由应知标准和应会标准组成,考核鉴定标准也由应知能力鉴定标准和应会能力鉴定标准组成。2、采用倒推的方法进行各模块能力标准的构建。 成本管理会计是一门实践性、技术性较强的课程,它的主要能力是掌握成本核算、成本控制和成本分析的基本方法和技能,其中成本核算是成本控制和成本分析基础,计算出完工产品的总成本和单位

6、成本是成本核算的最终目标。而完工产品的成本主要是由直接材料成本、直接人工成本和制造费用构成,这样直接材料成本、直接人工成本和制造费用的核算就形成了课程的分能力,要掌握这种能力就需要有若干的知识点支撑,这就要求我们制定应会能力标准。本课程就是根据主要能力推出应会能力,再由应会能力推出应知能力,从而进行能力构建的。3、 成本管理会计课程主要能力是掌握成本核算、成本控制和成本分析的基本方法和技能。我们要求通过本课程的学习给学生灌5输初步的成本管理理念,培养学生具有相当的综合核算能力、综合分析能力、一定的创新能力和综合素质。我们设想通过产品成本计算的品种法、分批法和分步法的学习训练学生的综合核算能力,

7、通过成本报表的分析训练学生的综合分析能力,通过成本控制模块的学习给学生灌输初步的成本管理理念,培养学生的创新能力,通过课堂提问、课堂讨论、课后作业、综合模拟训练、成本核算软件操作等教学环节培养学生的语言表达、团结协作、计算机操作等能力,提高学生严谨务实、诚实守信等综合素质。二、课程目标通过学习本课程,了解当前我国企业在生产经营活动过程中成本管理会计的基本目标是服务于企业内部管理,目的在于提高经济效益,获取尽可能多的利润。成本管理会计的方法总体性质是分析性,把企业的经营管理纳入动态分析和控制的轨道,而不是传统会计的静态描述。掌握各种成本计算方法、账务处理方法、边际分析等相关工作,能够运用这些方法

8、准确核算成本,分析成本,对企业的成本管理者提供有用信息。三、课程内容和要求序号学习单元 学习内容 学习目标 学习场景 方法建议学时建议1基础知识成本管理会计的理论知识成本核算的要求生产费用的分类1能熟悉成本的基本理论知识;2熟悉成本核算的基本要求;3掌握生产费用的分类。4熟悉制造加工企业的成本核算程序制造加工企业、教室讲授和观摩 42要素费用的核算材料费用的核算1能进行原材料费用的分配,正确填制原材料费用分配表;2能根据发生的经济业务作出相关会计分录,编制记账凭证;3能正确登记成本明细账生产加工企业案例教学法、现场操作法、126人工费用的核算1能划分工资性质和非工资性质的支出。2能进行计时工资

9、和计件工资的计算。3能进行工资及福利费的核算,正确填制工资及福利费分配表。能根据发生的经济业务作出相关会计分录编制凭证和登记账簿。折旧费用和其它费用的核算1.掌握计算折旧的方法,能进行折旧费用分配的核算。2.能准确登记相关成本明细账3.能进行利息费用、税金和其它费用的核算能根据发生的经济业务作出相关会计分录。直接分配法1. 1.掌握辅助生生产费用归集和直接分配的方法,进而会填制辅助生产费用分配表。2. 2.能准确编制记账凭证和登记成本明细账交互分配法1. 1.能熟练掌握交互分配法,会填制分配表能 2.准确编制记账凭证和登记成本明细账计划成本分配法和代数分配法1能准确按计划成本分配法分配辅助生产

10、费用;2能够准确按代数分配法分配辅助生产费用和进行账务处理。3辅助生产费用的核算制造费用的分配1. 1.制造费用按实际分配率法分制 2.造费用按计划分配率法分配生产加工企业案例教学法、现场操作法87在产品数量的清查和结果的账务处理1能够准确地对在产品清查结果熟练进行账务处理;在产品不计算成本法1能准确地运用此方法对完工产品成本进行计算;在产品按固定成本计价法1 1.能准确地运用此方法;2. 2.熟练地登记产品成本明细账在产品按所耗原材料费用计价法1能准确地进行计算;2能熟练地登记产品成本计算单;约当产量比例法1能熟练地计算在产品的完工程度;2能够准确地运用此方法对完工产品成本进行计算;在产品按

11、定额成本计价法1能科学合理地确定在产品的定额成本;2能熟练地运用此方法计算完工产品成本并进行账务处理;4完工产品与在产品之间的费用分配问题定额比例法能够准确地运用定额比例法进行计算完工产品成本;制造加工企业案例教学法、ISAS教学法、现场操作法10生产特点和管理要求对成本计算方法的影响1能根据企业的生产特点和管理要求选择合适的产品成本计算方法品种法能根据有关资料进行品种法的核算5工作核心任务模块产品成本计算方法分批法能根据有关资料进行分批法的核算能掌握简化的分批法的核算生产性企业、成本会计模拟实训室案例教学法、现场操作法148分步法1能根据有关资料进行分步法的核算。2.能根据有关资料进行半成品

12、成本还原。 3.能进行平行结转分步法中份额的计算分类法能根据有关资料进行分类法的核算。产品成本计算的辅助方法定额法能根据有关资料进行定额法的核算生产性企业、成本会计模拟实训室案例教学法、现场操作法4标准成本的制定根据有关资料能制定出单位产品的标准成本6标准成本制度 标准成本差异的计算和分析能进行标准成本差异的计算,并能结合有关资料分析差异可能出现的原因案例教学法、角色扮演法、ISAS 教学法、现场操作法6成本报表的编制方法7工作提升模块成本报表的编制和分析成本报表的分析方法能根据有关资料进行产品生产成本表的编制和分析生产性企业和模拟实训室PBL 教学法、案例教学法4四、课程考核比例项目 考核主

13、体 考核地点 考核方式 考核内容分比例 总比例考勤 出勤 5%课堂教学 任课教师批阅 平时作业 20% 25%成本的本质 5%成本费用的计算 20%账务处理 10%企业成本计算考核任课教师上课学生一体化教室模拟实训室随机提问学生陈述学生操作学生表演登记成本明细账 10%45%团队合作 10%综合实训(小组完成)企业行业现场专家制造加工企业现场操作 计算、编凭证登成本明细账20% 30%合计 100%五、课程实践9据“任务序列、领域嵌入”的课程结构,基于企业成本计算的工作过程能力和条件要求,建立相应的学习过程能力和条件要素结构,在此基础上设计成本实训(开课之前利用暑假组织学生到制造加工企业参观)

14、 、单元模拟实训、综合模拟实训、企业顶岗实习(毕业顶岗实习期间,安排企业成本计算的实习内容,布置企业成本核算为内容的毕业实践报告)等四个环节递进的实训实习内容,实现本课程“实践体认”系列化、过程化。六、实施建议(一)教学建议课程建设团队:杨令芝、张流柱、周艳、彭湘华等 校内实训基地:电算会计模拟仿真实训室、出纳模拟仿真实训室、会计综合模拟实训室、企业模拟经营沙盘实训室、NIS 模拟操作室、会计咨询有限责任公司。校外实习基地:济南物流服务有限公司、通友软件有限公司、怡清源茶业有限公司、通程商业公司、中铁十二局集团有限公司、济南会计师事务所(二)教材或参考资料选用1.编印成本管理会计教材2.充分利用教学软件,与蓝色因子软件公司合作开发“成本计算模拟实训软件”3.互联网和会计教育在线等信息资源;七、课程标准审批编写教师 编写日期教研室审批 审批日期二级学院(部)审批 审批日期10

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