1、,杜甫,登 高,杜 甫,风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 万里悲秋常作客 百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯,登高,杜甫,教学目标：1. 通过反复诵读体会诗歌的情境美2. 理解诗歌的意境美3. 把握诗歌的意蕴美,1. 读准字音：杜甫( ) 猿啸( )哀 渚( )清 繁双鬓 ( ) 潦( )倒 浊（ ）酒杯,诵读提示,f,xio,zh,bn,lio,zhu,2. 读准节奏：二二一二或者二二二 一,3. 注意轻重。,4. 体会感情：身临其境 设身处地,体会,整 体 感 知,含英咀华 抓情词（悟情） 可以传达作者情感的词语有： 艰难 潦倒 哀 悲 独,风,急
2、,高,啸哀,清,白,飞回,意境 凄凉,孤独无依 漂泊痛苦,赏景,天,猿,渚,沙,鸟,飞鸟，你们想象一下，应该是一种什么处境的鸟？,孤独痛苦的鸟,鹰击长空,时鸣春涧中,活力和朝气,悠闲自在,落木,长江,无边,不尽,萧萧,滚滚,生命之短暂,时间之永恒,意境：苍凉、雄浑、沉郁 悲壮,阔大,壮阔,豁达、坦荡、开阔的胸襟,赏景,下,来,?,宋代罗大经读颈联读出了八层意思，那同学们读一下，看看你们能读出几层意思？,悲在何处？,万里，地之远也； 秋，时之凄惨也； 作客，羁旅也； 常作客，久旅也； 百年，齿暮也； 多病，衰疾也； 台，高迥处也； 独登台，无亲朋十四字之间含八意，而对偶又极精确。,寄意遥深三秋图,忧思沉郁杜甫心,九日龙山饮 李白,九日龙山饮， 黄花笑逐臣。 醉看风落帽， 舞爱月留人。,课外延伸：比较阅读,【注释】龙山：在当涂县南十里，蜿蜒如龙，蟠溪而卧，故名。见太平府志。黄花：菊花有多种颜色，古人以黄菊为正色，故常以黄花代称。逐臣：被贬斥、被驱逐的臣子。风落帽：东晋大司马桓温曾在重阳节登龙山，其部下参军孟嘉被风吹落帽，孟嘉仍浑然不觉，桓温命人作文嘲之，孟嘉作答，挥笔而就，一时传为佳话。,杜甫,课后作业,1. 用散文化的语言还原登高，体会诗歌情感。 2. “君子登高必赋”，请同学们搜集其他诗人登高之作，体会其中不同的人生蕴味。,
