雨的四季 刘湛秋,教学目标:,1.感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征描写的表现手法。2.提高学生的鉴赏能力。,默读思考：,文章为什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”？,春雨图,夏雨图,夏日生机,实 践:,写一种你熟悉的景物,作 业,自主鉴赏“秋雨图” “冬雨图”,
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