1、 年中考年模拟专题二十 任务型阅读一、阅读表达（一）主旨大意题这一问题主要考查考生概括文章主旨或个别段落大意的能力，其主要目的是培养考生归纳主要信息的能力。现在初中学生阅读时的普遍问题是：文章大意都基本能看懂，但缺乏归纳主题和写作目的的能力，而这恰恰是阅读教学和考生获取阅读信息的主要目的。主旨大意题有助于矫正这种能力缺陷。主旨大意题既考查对整篇短文主旨理解的能力，也可考查对段落大意的归纳能力。主旨大意题的提问方式通常有： ？ ？ ？ ？主旨大意通常会出现在文章的首尾段或段落的首尾句。主旨概述既可以用完整的句子，也可用一个简洁的短语。（二）细节理解题所谓细节理解题，是指原文提到了某事物、现象或理
2、论，题干针对原文具体叙述本身发问。在原文中可直接找到答案，常用，和等提问。这类题型的题干常为： ？ （） ？ （） ？ ？ 凡属针对特定事实细节的考题，其正确答案大都可以在阅读材料中找到相应的文字作为验证。这一部分可能是一个词或短语，也可能是一个句子或相关的若干句子，但句式、用词和表达方式不同。做这类题一般采用寻读法，即先读题，然后带着问题快速阅读短文，找出与问题有关的词语或句子，再对相关部分进行分析对比，找出答案。（三）信息归纳题该题要求考生能在短文中找到题目所要求的事实性细节，并能适当进行归纳表达。在找到相关细节信息之后，有时可照搬原文信息轻松作答，有时还要对事实性信息进行适当的整理。解答
3、信息归纳题时，一方面要找到相应的原文信息，另一方面要组织好答案的恰当词性。很多考生在考试时就没有注意到词性的要求。（四）开放性问答题此题是要求考生根据短文中所出现的话题，发表你个人的观点和见解。它没有标准答案，需要考生根据自己的理解和想象去发挥。开放性的问题使考生跳出了试题，有利于体现创造性思维。考生在平时要多思考生活，关注些社会和国内外问题，中考时方可写出具有自己个性、言简意赅而合情合理的句子。（五）翻译句子题解答此题时要注意：要根据上下文，不要断章取义。翻译时要与汉语语言习惯相联系，不要逐词死译。注意文化差异。注意习语、谚语。二、完成表格这类题型考查考生综合运用语言的能力，要求考生根据所读短文，对文中的有效信息进行筛选、整合和综合概括，而后准确有序地完成表格的空缺。研究表格，迅速阅读表格，预测所缺单词。快速浏览全文，把握短文大意，再读文章内容，找准细节定位。填表，抓住有效信息，准确填好表格。
