收藏 分享(赏)

作文教案,条理清楚.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:2320989 上传时间:2018-09-10 格式:DOC 页数:11 大小:29.50KB
下载 相关 举报
作文教案,条理清楚.doc_第1页
第1页 / 共11页
作文教案,条理清楚.doc_第2页
第2页 / 共11页
作文教案,条理清楚.doc_第3页
第3页 / 共11页
作文教案,条理清楚.doc_第4页
第4页 / 共11页
作文教案,条理清楚.doc_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

1、作文教案,条理清楚篇一:写作条理清楚教案写作 条理清楚城关四中范电功教学目标 写作文要条理清楚地表达自己的意思。教学过程一、 例文分析 看云识天气全文中心:云就像是天气的“招牌” 。全文结构:(一)全文总述:云是天气的招牌。 (略写)(二)具体介绍云和天气的关系。 (详写)1.云的形态和天气的关系。(1 )总述:天空的薄云往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。(2 )分述: 晴天的云:卷云、卷积云、积云、高积云。 阴雨天的云:卷层云、高层云、雨层云、积雨云。2.云的光彩和天气的关系。按照云的不同光彩,把云分成四种:晕、华、虹、霞。(三)看云识天气的意义和局限性。 (略

2、写)二、阅读练习请同学们快速阅读有营养的食品添加剂一文,学着提炼主要信息点,写出这篇文章的提纲。有营养的食品添加剂 梨、苹果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易变色。变色后不仅难看,味道也受到影响。怎么办?加点柠檬汁。 果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后,这些化合物就暴露在空气中被氧化,生成醌(kn)化合物。这种醌化合物很容易互相连接,成为“褐色素” ,从而使这些食物变色。而柠檬汁中含有大量的“抗坏血酸” ,它可以把醌还原为初始的多酚状态;也可以直接被氧化,从而消耗掉多酚周围的氧气,以此来保护多酚免受氧气的攻击。这样,抗坏血酸牺牲了自我,保护了脆弱的多酚,保持了果蔬“新鲜”的颜色。 在食品工业中

3、,人们根据柠檬汁的作用机理,就可以直接添加抗坏血酸。在超市销售的果汁和蔬菜汁,很多酒添加了抗坏血酸,以保持其外观和风味。 抗坏血酸的作用不仅于此。人们在熟肉制品中经常会加入亚硝酸盐。亚硝酸盐有两种作用:一是与肌红蛋白反应,使之呈现诱人的红色;二是抑制细菌生长,实现防腐功能。加入抗坏血酸,可以促进前一个反应的进行,从而加快“发色”的过程。许多人认为亚硝酸盐是一种“致癌物” 。其实,它本身并不致癌,只有当它与肉中的氨基酸反应,生成的亚硝胺才是一种致癌物。如果在肉中加入了抗坏血酸,它就会抑制这一转化过程的发生,从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。在不需要亚硝酸盐的肉类食品中,有时也会加入抗坏血酸。因

4、为肉中油脂氧化会释放出不好的味道,也就是通常所说的“哈喇味” 。如果加入了抗坏血酸,它就会抢先消耗周围的氧气,从而保护油脂不被氧化,有助于保持肉味的“新鲜” 。 抗坏血酸本身很容易被氧化,生成脱氧抗坏血酸。这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家” ,会去夺取别人的氢原子来重建家园。人们利用这一特性,在面食加工中,常常加入抗坏血酸,改善面团性能,增加面团筋道。面粉中含有谷胶蛋白,其中有许多巯(qu)基就是带着一个氢原子的硫原子,脱氧抗坏血酸会掠夺其氢原子。当我们揉面时,巯基中的氢原子就会被脱氧抗坏血酸夺走,剩下的硫原子就会两两相连,形成所谓的二硫键。当大量的二硫键形成,面团中的谷胶蛋白就形成一个巨大的网

5、络,从而增强其筋道。 大多数情况下,食品添加剂都是为了改善风味、口感,增加食品稳定性等等,本身并不具有营养意义。但是抗坏血酸并不属于这个“大多数” 。在作为食品添加剂的时候,它通常被叫做“抗坏血酸” 。而它本身也是人体需要的营养成分维生素 C。维生素 C 不稳定,空气、光照、加热、与金属容器接触,都会使它失去活性或者分解。但是,正是它的这种不稳定,使它具有了良好的“抗氧化性” 。在体内,它保护细胞免受氧化损伤。加到食品中,它舍己为人先被氧化,从而保护食品中的其它成分。三、引导学生分析全文中心:抗坏血酸是有营养的食品添加剂。全文结构:(一)柠檬汁中含有大量的“抗坏血酸” ,可以用来保持果蔬“新鲜

6、”的颜色,由此引出抗坏血酸的作用。 (略写)(二)具体介绍抗坏血酸的作用。 (详写)1. 抗坏血酸在熟肉制品中的作用。 在肉中加入了抗坏血酸,可降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。 在不需要亚硝酸盐的肉类食品中,可保护肉中的油脂不被氧化,从而保持肉味的“新鲜” 。2. 在面食加工中,常常加入抗坏血酸,改善面团性能,增加面团筋道。3. 抗坏血酸本身也是人体需要的营养成分维生素 C。四、小结作文要条理清楚,必须做到:明确中心 取舍材料 定好详略 确定顺序 记叙文还要做到 1. 要写清楚事情的起因、经过、高潮和结局。2.适当安排记叙方式( 顺叙,插叙和倒叙) 。五、例文欣赏电脑的自述我是电脑,也有人叫我

7、计算机,我有着一张长方形的脸,那就是“显示屏” ;我有两只黑色的小箱,那就是“音响” ,可以听音乐,还可以聊天通话;我有一样椭圆形的朋友叫“鼠标” ,打字、上网、查资料都离不开它;在立体长方形的柜子里藏着“主机” ,这是我的心脏,没有了它,我几乎可以说是废铁了,它就像是人的大脑,记载着成千上万的资料,它是我身体重要的一部分;我还有一个兄弟叫“键盘” ,键盘有很多按键,其中有数字键、字母键、回车键等,键盘就像是人的嘴巴。我的特点是功能很多、记忆准确,可以用我来查资料、打印作文、投稿,还可以用我来视频、玩游戏、听音乐、聊 QQ 和制作图画、上传照片有了我就等于增添了飞翔的翅膀,我的小主人非常喜爱我

8、。我非常爱干净,每个星期天小主人总是拿着手帕,沾一点水,拧干,然后用手帕在我身上擦来擦去,真是舒服极啦!我最讨厌的就是“病毒” ,他是一道攻击性程序。为此。小主人帮我装了“360 安全卫士”和“瑞星杀毒软件” 。现在我的抵抗力有了大大的提高。小主人也经常用我身体里的 WPS 来打作文,常把作文发表在优秀作文网,每当得到别人给予好评的时候,总会用手抚摸我,我心里也很开心。六、本周作文以我回家最晚的一天 为题,写一篇记叙文,不少于 500字。提示:1. 审好题,确定立意。立意不同,写作重点不同,各部分内容的详略不同。 2 .定好写作顺序,可以按时间顺序,也可以是倒叙、插叙,无论采用哪种顺序,都要注

9、意条理清楚。3. 先写提纲,再写正文。七、学生写作篇二:条理清楚写作指导 条理清楚教学设计教学目标1、通过提供典型示例,让学生了解一般文章的结构及写作顺序,体验设计提纲的作用2、通过写作实践了解使文章条理清楚基本方法,逐步提高学生的表达能力。教学重点:掌握一般文章的结构和写作顺序教学难点:了解使文章条理清楚的基本方法教学过程:一、导入新课古人写文章很讲究“言有序,章有法” , 用今天的话来说,就是指文章要有条理。条理清楚是写好文章的一个基本要求。写叙事性的作文,除了要交代清楚记叙的六个要素,将事情的经过写具体,还要做到条理清晰,层次分明。人们说话时有重点地表达自己的意思,写作文也是说话,也需要

10、我们确定重点,条理清楚地表达写作目的。今天我们学习的重点就是:学会条理清楚地写作。二、实例证明例 1:看云识天气 绿色的蝈蝈 ppt 展示【 全文中心】:云就像是天气的“招牌” 。【 全文结构】:总-分- 总(一)全文总述:云是天气的招牌。 (略写)(二)具体介绍云和天气的关系。 (详写)1.云的形态和天气的关系。(1 )总述:天空的薄云往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。(2 )分述: 晴天的云:卷云、卷积云、积云、高积云。 阴雨天的云:卷层云、高层云、雨层云、积雨云。2.云的光彩和天气的关系。 按照云的不同光彩,把云分成四种:晕、华、虹、霞。(三)看云识天气的意

11、义和局限性。1例 2、 月亮上的足迹ppt 展示总结 :本文是按照时间顺序真实地记录了美国宇航员登月的全过程。三、规律总结要想让文章写得条理清楚,就必须好好的整理文章的结构,并且采用一定的写作顺序,那文章常见的结构有哪些呢,常见的写作顺序又有哪些呢?1、文章的常见的结构 总分结构总分结构,就是文章的开头和主体部分之间就是总分关系。有时也可以把这种结构倒过来安排,先分开说,到最后再总起来说,这样文章的主体部分和结尾之间就是分总的关系。如果把前面两种结构合在一起,那么文章的开头、主体部分、结尾之间就是“总分总”的关系了。写文章要着力写好中心段;写一段文字,就要着力写好中心句。这种起到总说作用的中心

12、段或中心句,放在开头,必能统摄、引领全文或全段;放在结尾,须能总结、概括全文或全段。运用总分结构还要特别重视:分说部分是文章的主体,要花气力去写,写得具体、实在、明白,并注意各项分说内容要与总说相照应。 并列结构并列结构,文章的各部分内容、各层意思之间,就是并列的关系。并列结构也是文章常用的结构形式。 递进结构递进结构是指文章各部分的内容一层进一层,有着内在的联系。 例如,在说明事物的某项功能以后,再进一步说明产生这种功能的原理,这就是递进。递进结构的文章,各个部分内容、各层意思之间的关系是层层深入、步步推进的。递进结构也是在说明文中经常被采用的。递进结构常常和并列结构兼用。两种结构形式交错运

13、用,既能合理地排列各项内容,又能揭示出事物内在联系的逻辑性。2、文章常见的写作顺序先写什么,后写什么,安排得恰当,才能叙述得条理清楚,适应表达中心思想的需要。记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。 运用顺叙。顺叙,是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。运用顺叙,可以将事物的发展过程,有头有尾地叙述出来。层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。顺叙有以下几种形式:(1 )以时间为顺序、 (2)以事物发展规律为顺序、 (3)以空间变换为顺序。在记叙文中,大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。按时间顺序进行叙述时,必须严格地安排好顺序,写清楚一件事的起因、经过和结果。起因:简洁、明

14、了 经过:详细、生动结果:自然、合理;也可以按照小说的情节:故事的“发生、发展、高潮、结局”来进行叙述,文章就会条理清楚。当然,有的文章事情比较简单,因而不一定非要严格写出事情的发生、发展、高潮、结局。四、范文赏析 放烟花过年了!过年了!今天是年三十儿,在春晚开播前的一会儿时间,我和邻居女孩露露来到楼下放烟花。 (起因)我们从一把花棒中抽出一根,准备用打火机点燃,可风一吹,烧得我手一疼,打火机竟掉了下来。所以我们谁也不敢去动“危险品” 。最后还是露露勇敢地拿起打火机,郑重其事地走到我拿着的花棒前, “咔嚓”一声,点燃了花棒, “噼里啪啦”花棒像花儿一样绽放开来,露露也长舒了一口气。 (开端、发

15、展)我也赶紧点燃剩下的花棒们,不一会儿,许多支花棒就像天上闪烁的群星眨着眼睛,像花朵自豪地绽开,我们都把自己化身成播撒快乐的小仙女,仿佛在天空中飘呀飘呀,穿过云彩,来到了许多国家,给他们带来了许多快乐。我们闭着眼睛,一直转啊,转啊,却没有发现烟花早已熄灭,只得恋恋不舍地从幻想中脱离出来,回到了各自家中。 (高潮、结局)今天烟花放得好开心哦!(结果)五、训练小节一篇文章中,如记叙文则按照一定的记叙顺序( 顺叙、倒叙、插叙)把事情的起因、经过、结果叙述完整。叙述的过程中应当注意把握好几点:(1)情节完整。事件在特定的时间和空间中展开,必然存在着前后相继的衔接性。因此,构思作文时要考虑情节的完整性和

16、衔接性。(2)合理过渡。如果说故事的情节是珍珠,那么将这些 “珍珠”串联起来的线索就是过渡环节。这些过渡环节本身并非作品的主体,但缺少了它们,故事往往显得突兀乃至不合情理,甚至会使文章变得支离破碎,缺乏完整性。例如说明文是按时间发展、空间转换的顺序,还是按照事理逻辑去写,要根据具体情况来确定。像看云识天气 ,就是按照云和云上光彩现象的种类来写的(由现象到本质的逻辑顺序) ,月亮上的足迹则是根据时间顺序来写的,这都是与文章的内容、主旨相适合的写法。 (时间、空间、逻辑)写记叙文也一样,必须考虑哪些先写,哪些后写,安排好记叙的顺序,否则就会头绪杂乱,条理不清。六、写作实践篇三:条理清楚教案条理清楚

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报