1、作文 ,钉钉子往往不是 1篇一：钉子(450 字) 作文精选作文:钉子(450 字)作文 有一个坏脾气的男孩，他父亲给了他一袋钉子。并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一个钉子在后院的围栏上。第一天，这个男孩钉下了 37 根钉子。慢慢的，每天钉下的数量减少了，他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子容易。于是，有一天，这个男孩再也不会失去耐性，乱发脾气。他告诉父亲这件事情。父亲又说，现在开始每当他能控制自己脾气的时候，就拔出一根钉子。一天天过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子给拔出来了。 父亲握着他的手，来到后院说：你做得很好，我的好孩子，但是看看那些围栏上的洞。这些围拦将永远不能回复到从
2、前的样子。你生气的时候说的话就像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就象真实的伤痛一样令人无法承受。 默想：人与人之间常常因为一些无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你一定能收到许多意想不到的结果。别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空。初三:陈玉篇一：作文里的钉子1在过去，这样的猛士如雨后春笋般出现在我们的教材上，如炸碉堡的董存瑞，在寒风刺骨的冬天，跳进冰湖去救人的黄继光等。黄继光不去堵枪眼，跑到冰湖里逞什么能啊？2李煜在唱：载不动，许多愁，恰似一江春水向东流。 是李清照和李煜
3、一起合唱的吧？3倘若不是蒙哥马利将军从失败中作出反省继续努力，又怎能在滑铁卢战役中大败拿破仑呢？拿破仑对蒙哥马利，关公战秦琼。 4看着天上阴沉沉的天 ?天外有天！5岳飞选择精忠报国，死而后已。他一生征战无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆。 汉时明月宋时关。 6战国时期的孟子，早在三千多年前就为我们阐述了怎样选择的关键。 孟子真乃圣人，生在 2000 多年前，居然可以训示3000 多年前的古人。 7登山者在暴风雪中作出了自己心灵的选择，拯救了一个濒临死亡的遇难者。 死人都医得活，真是华佗再世，妙手回春！8中国近代史上，被共产党残杀的那一批高级干部?共产党残杀的不是太平天国的高级干部吧？9考场上，每个
4、考生拿到试卷后都必须做答，其中就有不少选择题?但是不管考场气氛是如何的紧张，心灵受到的压力多么巨大，你都必须作出选择，像作出生死抉择一样，你将作出心灵的选择。 考试真是惨无人道！10就在这时，一俩注：原文如此 “中风”牌汽车，正好撞到了丈夫身上。 “中风”牌汽车？不是拉登驾驶的吧？11适食物者为俊杰，适者生存。 真理！“牙好，胃口就好，身体倍儿棒！挑肥拣瘦，不是养生之道。 ”不能适应食物者肯定会被淘汰。 12一位猎人正在森林中追捕一只藏羚羊，肥硕、笨掘的羚羊已经在森林里舍生逃命，周旋了不知多少圈。 舍生逃命？藏羚羊到底是想死还是想活？13映入眼帘的是方格子床单，白色的墙，以及一点一点往下滴的药
5、瓶。 新式的药瓶！莫非药瓶是沥青做的？14然天公不作美，小小年纪患上了尿毒病。 难怪南方地区洪水连连，原来是天公患了尿毒症。 15有一天，母亲高兴的从医院回来，他得知，可以通过换肾手术，使（患尿毒病的）儿子重见光明。 您失明了吗？去换肾吧！16 “唧”的一声，我来了个紧急刹车，可还是把老太太碰了飞了起来，当中满篮子鸡蛋亦随风飘舞。 哇！好美的鸡蛋！17看过生死抉择的人都会被那一幕幕扣人心弦的场面所触动。作为一个共产党员的李嘉诚，他为了维护国家利益不受损失，保持一个共产党员的忠诚，毅然的作出“生死抉择” 。 红色资本家李嘉诚！18而被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无门，而自吻屈原在干什么啊？
6、于乌江。 至今思屈原，不肯过江东！？19面对即将冻死而又素未蒙面的人，登山者，放弃了独个人离开的想法。 今天，你蒙面了吗？20假如你面对的是一位美女，请不要选他，因为她身后就是那可怕的野兽。 深刻！21要瓦解台湾还不容易，派他几十万共产党去，吃也要吃穷他们！好办法！22让爱充溢我们的心灵，它会让我们叫老乞丐一声“爷爷” 。多有礼貌的孩子！23邓稼先的历尽千辛也毅然回国的“恋母情结”?弗洛伊德的传人！24大地震来临的时候? 昏天黑日，砂尘飞暴，鸡吠狗鸣，乱七八九糟。 的确很乱!我的头都晕了！25小舅子痛我，经常给我买礼物，这时小舅子掉转话题对我爸说：“岳父，这个工程?” 关系复杂!我没看懂，您搞
7、清其间的关系了吗？26解放军官兵? 与洪魔抗争，往往是大堤一决口，他们就开工。 解放军官兵是包工头手下的工程队啊？27突然，见一辆摩擦车（注：原文如此）冲了过来，那车上没人，司机死死地拉着车跑，我把朋友摔到一旁，猛冲过去，把油门关了，车马上就停了。 生死时速！28面黄肌瘦的她妈三十多岁就只有五岁的外形。 浓缩才是精华！29让人伤痛欲切的是，在一个寒冷的冬夜，她父亲深夜从工地返回而遭车祸，不久后长睡下去了。 睡着了 快叫醒他！篇二：一颗钉子一颗钉子星期的中午，我去上学。学校里静悄悄的，没一个人。我唱着卖报歌来到了教室。 “啊”我板凳上有一颗钉子。我悄悄地把板凳给同桌毛燚东换了。我假装看书，用眼神
8、悄悄的看着同桌毛燚东的位子。不一会我的同桌毛燚东来了，有好戏看了！同桌毛燚东也和我一样，把凳子了换一下。一回来了很多人，他们的的经历也和我一样。到了最后班长张佳宜来了，她也挨了钉子扎，她出去了，我们以为她要出去告老师，我们害怕极了，害怕老师批评我们，就浑身打哆嗦。不一会，班长张佳宜回班了，她拿了一把锤子来，把座位上的钉子敲下去，班里的同学都看这班长张佳宜，看到张佳宜走出教室，出去还锤子。就这样一颗钉子的风波结束了。我想：我们要向张佳宜学习，因为他有一颗善良的心，她让一场钉子的风波结束了。篇三：一个钉子一个钉子这几周一直在班里忙活班级文化，周二中午，还差最后面的大展板没贴完。由于班里面人多，最后
9、一排桌子间空很小，我在桌凳间来回穿梭着，突然感觉衣服被拽了一下，低头查看没发现什么，心里也没在意，怎料，转身再回来时，又被拽了一下，这次发现了：原来是健康桌子上砸着一根钉子，想来是挂书包之类的。我低声自语了一句：“哦，一个钉子啊！”等我再转身后，突然听到“砰砰砰”砸东西的声音，再回头，健康已经拿着凳子把那根“惹祸”的钉子砸了下来！他同桌吃惊地问道：“你怎么砸了？不挂东西了？！”健康小声地说：“你没看见它挂了老师的衣服了吗？！不要了！”听到这话，我的心里瞬间充满了感动！这个不善言谈的孩子，他在用自己的行动表达着对老师的关心，看着他红扑扑的小脸，瞬间觉得这些孩子们真可爱！篇四：作文素材：钉子和锤子
10、一棵粗大的树静静伫立在路边，树皮开裂脱落，枝丫无力地垂下，轻风拂过，枯叶飘零。走到近前，我蓦然发现树干上不知何时被人砸进了十枚长钉。如果十枚钉子就能置一棵大树于死地，那么在过去的岁月里，我们有意无意间向自己的亲朋砸过多少枚“钉子” ，致使他们精神萎靡呢?我忽然又想到，夺走大树生命的真正元凶或许不是钉子，而是将钉子砸进树干的锤子，是它的连续重击彻底摧毁了大树的生存意志。从今天起，我或许还会随身携带一两枚“钉子” ，至于“锤子”，我是坚决丢弃，不敢再用了。篇二：凤凰调(50 字) 作文精选作文:凤凰调 (50 字) 作文涅盘 忍受千世轮回 遥望看未来痛苦与伤悲 眷恋 人世灯火万千 终点 化作万千星
11、点 沙漏流转时间 羽化思念初三:苏文慧篇一：美丽的凤凰广场三年级三班 刘嘉欣凤凰广场，是个美丽的地方，那里有很多花草树木，还有一座桥，小朋友很喜欢来到里玩，接下来我给你讲讲这美丽的景色。春天，这里的景色美丽极了。柳树枝上发了芽；小草探出头来；迎春花开花了；梨花绽开笑脸；牵牛花吹起了紫色的小喇叭。夏天，这里的景色也很美丽，荷花姐姐欣然怒放了；睡莲在梦中苏醒了；玉兰花在暮色中醒来；蝴蝶兰一到夏天就舒展开自己的花瓣。秋天，这里的景色更美丽，菊花欣然怒放；枫树落叶了，地上一片红，一片黄；柳树也落叶了。冬天，下起了小雪，我们小朋友们都穿上了厚厚的棉衣，在这里打雪杖，拿起一把雪，向小伙伴身上仍去，我们也做
12、了一个雪人呢！有萝卜做的鼻子，大家玩的可开心了！凤凰广场真美呀！篇二：沈从文 凤凰批注（1 ）凤凰县是沈从文的故乡。对于作家来说，故乡的风土人情会造就他的写作风格。凤凰之于沈从文，就像高密之于莫言、北京之于老舍，是作品取之不尽用之不竭的源泉。（2 ）正是因为这里几百年来遭受暴政统治之深，才致使湘西民风彪悍，多游侠儿。（3 ）原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。原来的烽火狼烟都变成今日的满目萧索，又是在夕阳的映衬下，显得格外荒凉落寞。（4 ）正是因为对鬼神的存在坚定不移，才在处理蛊婆、女巫、落洞少女等问题上格外愚昧。（5 ）迷信使得军人认为死后亡灵有妥当的归宿，故而不怕死，骁勇善战。（6 ）
13、这种游侠精神是一柄双刃剑，利弊全在于当权者的决策。（7 ）沈从文对故乡的民族精神知之甚深，抱憾于领导者的失误。湘西如一潭深水，管理使得它表面风平浪静，实则暗流涌动。只有教化才能从根本上改变当地民众被动、落后的面貌。（8 ）三种表现各有因由，合乎情理。（9 ）丹方，民间流传的药方，也叫单方。（10 ）因为迷信而不自知，自以为真的有超乎常人的魔力。（11 ）这种妇人到底有没有令人畏惧的致人非命的特殊能力已并不重要。出于迷信，当地人必须为种种异状寻求一个合理的解释原因。因为不敢得罪鬼神，他们宁愿相信这一切是蛊婆所为，以讨鬼神的欢心，求得内心的安宁。（12 ）这种非自发的症状使得行巫的行业如同神所指定
14、，更加让人对鬼神心生敬畏。（13 ）与蛊婆相比，女巫的行为被大众认可，并且很受欢迎。虽同为迷信，下场却迥然相异，可悲，可叹！（14 ）这种“叫魂”的收惊方式各地均有。（15 ）女巫的狂病使她需要渠道施展自己的“异能” ，当地妇女因生活空虚需要女巫寄托自己的梦想，寻求精神支柱，二者实为各取所需，女巫职业应运而生也就无可厚非了。（16 ）正是因为女巫在治小病方面有些收效，才使当地人对她更加信赖。（17 ）命运的悲剧都是人性的悲剧。如果妇女能被公平对待，何至于精神无所寄托？人的价值低贱正是因为对鬼神的过分迷信和崇拜。（18 ）与蒲松龄聊斋志异有异曲同工之妙。（19 ）幻想来源于生活。（20 ）术业有
15、专攻，即便是巫也要各司其职，不能逾矩。（21 ）在世人眼光看来，落洞少女虚幻的恋爱和死亡是一场悲剧。而在少女心中，“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟”未尝不是一种幸福。（22 ）悲剧的产生正是因为不多见、不广为人知。这种神秘感越使人敬畏、惧怕，越使人想要探究其中奥妙。（23 ）女子作为男人的私有财物和附属品，道德观念也无法自主。（24 ）这一系列从仪式地点、程序到与会者穿着打扮的详细介绍，显得这个仪式庄严肃穆、煞有介事，也更凸显出这风俗的荒诞和命运不能自己做主，听天由命的无奈。（25 ）女子是没有任何主动权的。既然不能抗争，只好默默等待命运的安排。（ 26）看似矛盾的一组词其实并不矛盾。浪漫的过
16、程，严肃的结果；美丽的生命，残忍的命运；炽热的爱催生强烈的恨，共同构成湘西凤凰的美丽悲壮。（27 ）此种游侠重义重德，颇有古风。（28 ）此人做为有“十步杀一人，千里不留行”的豪侠之气，为人却安分守己。字里行间流露着作者对故乡游侠的赞颂态度。（29 ）外形、言语、举动中沾染江湖气的只能称作“痞” 。真正有霸主之气的人内心强悍、以德服人。（30 ）虽说服软不服硬，却也没把事做绝，下手之前先警告，以免胜之不武。（31 ）不称游侠、不称杀手而直称之为懦夫，实因此种行径乃人神共厌，为人所不齿。（32 ）主动掌握自己的生命，畅快淋漓、潇洒悲壮。（33 ）究竟是“事有凑巧” ，还是凤凰人宁愿相信 “冥冥之
17、中，自有定数”？（34 ）最后一个游侠者终结的是一个游侠时代。游侠精神慢慢淡去，对凤凰来说，实为一大憾事！（35 ）游侠精神深入每个湘西人的骨髓。即使战争终结，游侠精神也势必在读书人笔下传扬开去，永远不朽！篇三：2015 惠三调作文评分建议原题：阅读下面的文字，根据要求作文。 （60 分）钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着钉，直到把钉子钉实钉牢。上述材料带给你怎样的思考，请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题，自定文体；不少于 800 字；不得套作，不得抄袭。题目解读作文题的材料讲的是日常生活的一个经验，这个经验告诉我们，钉子要钉实钉牢，往往不是一锤子就能
18、钉好的，而是要一锤一锤接着敲。生活中我们做事情也一样，需要一种“钉钉子”精神。材料分为三个部分，一是钉钉子 “往往不是一锤子” ；二是钉钉子要“一锤一锤”接着敲。三是直到把钉子“钉实钉牢 ”。前两部分从正反两方面强调钉钉子的方法和态度。3.请尽量按照等级评分标准评分。 【评分细则】发展等级原则上不往下跨级打分：如果文章内容和表达均评为一类，则发展等级原则上不能评为二类，其它等级依此类推；如果文章内容（或表达）评为一类，表达（或内容）评为二类，则发展等级可打一类或二类，其它等级依此类推。关于扣字数分的标准 写了 400 字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。 （少 50 个字扣 1 分） 写了
19、 400 字的文章，20 字以下评分，不再扣字数分。写了 300 字的文章，15 字以下评分，不再扣字数分。写了 200字的文章，10 字以下评分，不再扣字数分。写了 100 字的文章，5 字以下评分，不再扣字数分。只写一两句话的，给 1 分或 2 分，不评 0 分。只写标题的，给 1 分，不评 0 分。 完全空白的，评 0 分。作文等级评分标准说明： 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。 发展等级评分，依据 4 个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等级评分，直至满分。 未拟标题扣 2 分。出现错别字，1-2 个不扣分，3 个扣 1
20、 分，4 个扣 2 分，5 个扣3 分， 6 个以上（含 6 个）扣4 分。重复的不计。不足字数者，每少 50 字扣 1 分。套作的文章， “基础等级”在四等之内评分；“发展等级 ”不给分。标杆文例：一号文：让踏实的“慢”风吹拂 评分23+22+9=54 评语此文章能紧紧扣住“做事要踏实，要慢 ”来写作，材料丰富，对现实生活中存在的问题剖析得较深入，内容符合题意。文章语言表达准确流畅，引文精当。二号文：重复不是徒劳 评分20+21+7=48 评语本文能扣住“重复地敲击”写作， “重复”在这里其实指的就是一种恒心，一种信念，内容符合题意。思路清晰，先说明“重复”是什么，然后回绕怎样“重复”展开论
21、述。另外，该考生擅长用反问句。三号文：坚持到底是一种生活态度 评分23+21+8=52 评语文章观点鲜明，层次清晰。考生紧扣“做好事情，要坚持到底”这一角度，先从反面说起，然后再从“坚持到底是什么” ，为什么 “要坚持到底” ，现实我们该如何做展开论述。有理有据，内容符合题意。四号文：千里之行步步成 评分23+21+8=53 评语此文章能紧紧扣住“做任何事情，要一步步来”来写作，强调的是做事情的态度和方法，选材精当，有正有反，内容符合题意。语言表达优美流畅。五号文：欲戴王冠，必承其重 评分23+21+7=51 评语此文立意新颖，能紧紧扣住“ 人要能经受住不断的捶打”展开论述，材料丰富，见解独特
22、。六号文：别想一锤就能钉好钉子 评分22+21+7=50 评语此篇文章能扣住“要做好事情，就得一步一步地去做”来写作，强调的是要有好的结果（钉好钉牢钉子）应该要怎么去做。材料有古有今，正反对比，内容符合题意。篇四：凤凰涅盘申论作文坚持“活”与“ 和”的辩证法-调研红星村社会服务管理工作的启示由噪声污染导致所发生的红星村法律纠纷，他反映的是当下经济社会发展与生态环境保护、民生福祉之间存在的矛盾。如何完善政府社会管理工作，扩宽政府管理服务的路径，做到经济发展“活” 、社会生活 “和” ，把这个对立的问题统一起来是我们深入贯彻落实科学发展观的具体行动。政府管理缺位是激化红星村小区居民与 xx 印刷厂
23、矛盾的主要原因，在红星村噪声事件里面我们清楚的看到了作为执法者的环保、公安等部门不作为，没有依照中华人民共和国环境保护法的相关规定，通过行政执法保障小区居民合法权利。在小区居民与印刷厂发生法律纠纷的时候，作为仲裁者的法院没有及时裁决 xx 印刷厂相关的责任。执法不力、无法可依、有法不依、这些种种原因直接导致了小区居民与 xx 印刷厂的对立，不仅利于问题的解决，这样简单而且僵硬处理问题的方法显然是违背了科学发展观对于政府行政管理的相关要求，把一个简单的问题复杂化了。科学发展观来黄河儿女治黄用黄的过程中在不断改造自然、利用自然，不断发挥黄河儿女的才智，在不断总结前人经验的基础上，坚持按照黄河特有的
24、自然规律治理改造黄河，实现大河与人的和谐共生，出现了大禹治水重在疏导、王景治水关键在于治沙等符合自然规律的科学利用改造自然的例子。今天，我们坚持科学发展，实现中华民族伟大复兴历史性抉择面前，我们解放思想，实事求是，认篇三：2015 惠三调作文评分建议原题：阅读下面的文字，根据要求作文。 （60 分）钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着钉，直到把钉子钉实钉牢。 上述材料带给你怎样的思考，请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题，自定文体；不少于 800 字；不得套作，不得抄袭。 题目解读作文题的材料讲的是日常生活的一个经验，这个经验告诉我们，钉子要钉实钉牢，往往
25、不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲。生活中我们做事情也一样，需要一种“钉钉子”精神。材料分为三个部分，一是钉钉子 “往往不是一锤子” ；二是钉钉子要“一锤一锤”接着敲。三是直到把钉子“钉实钉牢” 。前两部分从正反两方面强调钉钉子的方法和态度。第三部分重在强调钉钉子的结果要“钉实钉牢” 。总之，材料本身直接强调的是一种持之以恒的态度，一股锲而不舍的韧劲。无论做任何事，一步一个脚印走，认准目标、持之以恒，终能成功。依据实际情况，符合题意立意： 一、从锤的角度思考：1做好事情，就要坚持，持之以恒2做任何事情不是一下子能做好，要一步步来 3要有耐心，慢工出细活 4成功需要积累二、从钉子的角度思
26、考： 人要接受捶打（敲打）式的帮助，不断走向成功。 三、综合角度思考：事情要做好，就得一步步来，而且要坚持下去。 事情不易做好，要有敢于碰硬的品质。各美其美，美美与共，天下大同（钉子锐利而力不足，锤子力大而粗重，需要发挥各自所长才能成就事业） 。四、由于“钉锤 ”、 “墙”双方有对立关系，故可以分别在“钉锤” “墙”前合理附加属性，从类比衍生角度，联系学习、生活、政治、经济、文化、生态等方面思考：把纪律（A）的钉子钉进自由主义（ B）的墙上把好习惯好作风（A ）的钉子钉进庸劣习性（ B）的墙上（其中“习惯” “作风” “习性”可以有更具体化的表述）（可以成对填入 A、B 中的概念举例：好学勤思
27、不学无术，创新进取僵化保守，民主自由封建专制，理想信念空虚庸碌，公平正义徇私舞弊，合作开放封闭保守，襟怀坦荡自私狭隘，生态环保竭泽而渔，?）基本符合题意立意：1经受磨炼，方能成功（由角度二“接受捶打”而引申一步：经受考验、经过锻炼、接受磨练、 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等。 ）2做事情要脚踏实地（没能扣住坚持来写） 3努力方能成就辉煌 4态度决定成功 【评卷建议】1由于审题难度不大，作文区分度要靠老师们尽量打出高分来区分。对有思想、有特点、内容新颖、语言精彩的作文要敢于打高分，不要“惜分如金” 。2建议作文平均分控制在 4041 分。3.请尽量按照等级评分标准评分。 【评分细则】发展等
28、级原则上不往下跨级打分：如果文章内容和表达均评为一类，则发展等级原则上不能评为二类，其它等级依此类推；如果文章内容（或表达）评为一类，表达（或内容）评为二类，则发展等级可打一类或二类，其它等级依此类推。 关于扣字数分的标准 写了 400 字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。 （少50 个字扣 1 分） 写了 400 字的文章， 20 字以下评分，不再扣字数分。 写了 300 字的文章，15 字以下评分，不再扣字数分。写了 200 字的文章，10 字以下评分，不再扣字数分。 写了100 字的文章，5 字以下评分，不再扣字数分。 只写一两句话的，给 1 分或 2 分，不评 0 分。 只写标题的
29、，给 1 分，不评0 分。 完全空白的，评 0 分。 作文等级评分标准说明： 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。 发展等级评分，依据 4 个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等级评分，直至满分。 未拟标题扣 2 分。出现错别字， 1-2 个不扣分，3 个扣 1 分，4 个扣 2 分，5 个扣 3 分， 6 个以上（含 6 个）扣 4 分。重复的不计。不足字数者，每少 50 字扣 1 分。 套作的文章， “基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。标杆文例：一号文：让踏实的 “慢”风吹拂 评分23+22+9=54 评语此文章能紧
30、紧扣住“做事要踏实，要慢”来写作，材料丰富，对现实生活中存在的问题剖析得较深入，内容符合题意。文章语言表达准确流畅，引文精当。二号文：重复不是徒劳 评分20+21+7=48 评语本文能扣住“重复地敲击”写作， “重复”在这里其实指的就是一种恒心，一种信念，内容符合题意。思路清晰，先说明“重复”是什么，然后回绕怎样“重复”展开论述。另外，该考生擅长用反问句。三号文：坚持到底是一种生活态度 评分23+21+8=52 评语文章观点鲜明，层次清晰。考生紧扣“做好事情，要坚持到底”这一角度，先从反面说起，然后再从“坚持到底是什么” ，为什么“要坚持到底” ，现实我们该如何做展开论述。有理有据，内容符合题意。四号文：千里之行步步成 评分23+21+8=53 评语此文章能紧紧扣住“做任何事情，要一步步来”来写作，强调的是做事情的态度和方法，选材精当，有正有反，内容符合题意。语言表达优美流畅。五号文：欲戴王冠，必承其重 评分23+21+7=51 评语此文立意新颖，能紧紧扣住“人要能经受住不断的捶打”展开论述，材料丰富，见解独特。六号文：别想一锤就能钉好钉子 评分22+21+7=50 评语此篇文章能扣住“要做好事情，就得一步一步地去做”来写作，强调的是要有好的结果（钉好钉牢钉子）应该要怎么去做。材料有古有今，正反对比，内容符合题意。
