1、2008 年下学期学生钳工技能竞赛工作总结2008 年 12 月 8 日2008 年下学期学生钳工技能比武工作总结在学校领导的指导、教师们的认真组织及同学们的积极参与下，三一机电技术学校于本学期第十三周（2008 年 12 月 4 日至 6 日）组织开展了学生钳工技能比武，活动达到了预期效果。现将本次竞赛的有关情况总结如下：一、活动组织与实施1.在学校领导的直接指导下，实训教研组老师于 11 月底组织完成了本次竞赛活动方案的制定工作；2.12 月 1 日3 日，以海报、校园广播、邮件等方式进行宣传，并由各班班主任和班长在班级内积极宣传，并在相关专业教师的配合下推选出参赛选手；3.肖雄亮、李静芬
2、等教师于 12 月 2 日完成了理论考试题目的选定、考试评分标准制定及印刷工作；皮德和、梁宗厚、张仁伟等教师于 12 月 2 日完成了操作考试题目的选定、考试评分标准制定及印刷工作；4.12 月 4 日 19：0020：30，理论考试在 A 栋 103 进行。考试过程中，杨超、李静芬、肖爱红、郭峰等监考教师认真负责，学生也认真参赛，考场秩序良好。理论考试结束后，监考老师马上进行试卷批改并将成绩在当晚发送给梁宗厚老师。5. 12 月 5 日下午 16：30-17：30 武卫、梁宗厚、张仁伟等教师对通过理论考试和班级推荐所选拔 35 名参加操作决赛的选手进行考前动员会议。612 月 6 日上午 8
3、:30- 12:00 ，操作决赛在实训车间钳工区进行。考试过程中，匡益明、龙超、张仁伟、何丽娜、梁宗厚等监考教师认真负责，学生认真参赛，考场秩序良好。期间，学校领导、教学管理部门负责人等分别进行了巡查。比赛结束后，监考老师马上进行试卷批改并完成了竞赛成绩汇总工作。二、竞赛成绩分析1、参赛班级及人数序号 班级 理论考试人数 操作考试人数1 07 初钳工班 12 22 07 高钳 48 153 07 机电一班 10 34 07 工程一班 9 55 07 工程二班 6 536 07 工程三班 7 52、获奖成绩和名次如下：（根据策划案：综合成绩=理论 30%+实操 70% 由高到低评选优秀学生；并设
4、一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 4 名）名次 姓名 总成绩 耗时（小时） 班级1 叶硕 82 3.5 07 高钳2 卢金红 78 3.5 07 高钳2 闵棣阳 75 3.5 07 高钳3 范瑶 74 3.5 07 高钳3 周伟 73 3.5 07 高钳3 刘杰 72 3.5 07 高钳3 陈浩 71.6 3.5 07 高钳分析：（1）07 高钳经过较长时间的钳工实训，因此动手能力很强，在操作考试中整体水平占绝对优势，包揽了所有奖项。（2）07 工程一班、二班、三班钳工实训时间较短，操作成绩不太理想。（3）初中钳工班是由于理论知识相对薄弱而影响了总成绩。（4）07 机电班因未开设钳工专业
5、课程所以理论考试成绩偏低。综上分析，07 高钳获奖人数偏多，其它班级相对较少。3、本次比赛从评分标准来看，操作考试成绩拉开了选手之间的差距，主要原因出现在加工工艺和基本功上。三、获得的经验1.加强活动的宣传和对学生的引导，是提高学生参与积极性的关键；2.提高了学生的学习积极性，在校园内形成了比、学、赶、超的良好学习氛围，巩固了学生实训的学习成果；3.发现了教与学过程中存在的不足，为改进教学工作、提高教学质量提供了重要依据；4. 操作决赛时，在赛前进行了严格的安全教育和车间制度学习、赛中进行6S、安全操作规程的考核，为今后实训教学工作树立了新的旗帜；5.积累了开展相关技能比武活动的经验，为今后技
6、能比武做了积极的准备；6在今后比赛中设立团体奖项，避免和人奖项全部落入某一个班上。四、问题与建议1、参赛选手普遍反映对本次比赛非常感兴趣，但比赛期间心理压力很大。特别是在操作比赛中，由于心急从而造成在一些细节的地方失分。2、大多学生发现自己的理论知识还有待加强，从而激发其学习积极性。3、在以后教学过程中，还应加强对各个工具使用的讲解，注重学生综合专业素质的培养；4、应给学生一定的复习准备时间，并加强竞赛前的准备与组织工作。五、费用开支项目 费用明细 小计个 人优胜奖1、荣誉证书费用：60 元； 60 元合 计 60 元六、附件附件 1：钳工技能比武剪影三一机电技术学校实训教研组2008 年 12 月 8 日5附件 1：钳工技能比武剪影理论考试 考前动员会组织进场 比赛进行 锉削 锯削比赛期间彭校长亲临指导部门领导细心检查工作7打学号交卷 参赛作品8比赛结束，考务老师和参加决赛选手合影留念
