1、六年级信息技术教学计划信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应注重培养孩子的动手操作实践能力，达到手脑并用，同步发展。小学生先从培养兴趣爱好入手，只有对信息技术产生了浓厚的兴趣，才有学习的动力。一、指导思想以 “教育要面向现代化、面向世界、面向未来” 和 “三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应邓小平“计算机要从娃娃抓起”的号召，更好地促进学生全面素质的发展，大胆开设信息技术实验课程，深入有效的开展课程改革实验，进一步提高素质教育和教育现代化发展水平。把先进科学技术尽早普及到孩子们手中，让他们树立现代化的信息理念，将来更好地为社会，为国家作出贡献。二、基本
2、情况本学期，我校六年级学生已经有了一定的操作基础，在此基础上给学生更进一步介绍幻灯片的制作能及信息技术知识的综合运用，同时让学生了解机器人世界的基本知识。三、教学目标“中小学信息技术课程指导纲要（试行）” 所确定的中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手
3、段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。1、复习巩固鼠标的基本操作，学习电脑绘图技术，掌握画图的基本技巧。2学习中文输入法，能利用中文输入法在 PowerPoint 当中完成一些简单的制作，并能为自己所用。3培养学生学习信息技术的兴趣，为振兴我国的计算机事业而树立远大理想。4、培养学生的动手实践操作能力，能够较熟练的掌握对计算机基础操作的能力。5、培养学生主动学习和自学能力，培养学生正确的学习信息技术的方法。四、方法措施学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使我校学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂 40 分钟时间。3、对每个班都培养一名信息技术学生代表，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。4、加强复习与巩固，培养学生兴趣。五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。六、教学进度安排本册教材安排每周一课时进行教学。
