1、09 心理学考研必备信息集锦文都曹天啸序 言初 次 接 触 考 研 ， 许 多 同 学 都 不 了 解 怎 么 考 ？ 只 知 道 提 前 准 备 ， 到 时 进入 考 场 考 试 ， 却 不 知 道 全 国 范 围 内 还 有 那 么 多 大 学 要 考 哪 所 ？ 考 什 么 方向 ？ 准 备 期 看 什 么 书 ？ 以 及 如 何 与 导 师 取 得 联 系 等 许 多 重 要 环 节 ？ 以 致有 些 同 学 浪 费 了 许 多 宝 贵 的 时 间 ， 那 么 怎 么 才 能 用 最 短 的 时 间 做 最 充 分的 准 备 呢 ？为 了 给 同 学 们 提 供 最 方 便 、 最 快
2、 捷 、 最 全 面 的 考 研 信 息 。 制 定 了 本 手册 ， 包 含 了 有 关 心 理 学 的 一 些 大 学 信 息 。 排 列 大 致 顺 序 为 、 专 业 介绍 。 、 招 生 目 录 。 、 考 试 参 考 书 。 导 师 简 介 以 及 联 系 方 式 。 为了 是 同 学 们 能 进 一 步 了 解 关 于 考 研 的 知 识 和 信 息 ， 我 们 最 后 还 收 集 了 关于 考 研 知 识 的 常 见 问 题 及 答 案 祥 解 。本 手 册 的 完 成 经 过 长 时 间 的 搜 集 、 讨 论 ， 在 编 著 过 程 中 ， 我 深 感 考 研知 识 内 涵
3、 丰 富 ， 变 化 很 快 ， 越 来 越 多 的 大 学 开 设 了 心 理 学 专 业 。 因 此 搜集 的 难 度 更 大 ， 本 手 册 难 免 挂 一 漏 万 ， 不 尽 人 意 ， 或 多 或 少 的 存 在 ， 实恐 难 符 初 衷 。 恳 请 诸 位 同 学 多 提 宝 贵 意 见 。 （ 本 手 册 以 2007 年 前 后信 息 为 准 ）我 不 胜 感 激 ！曹 天 啸2008 年 8 月全国心理学硕士招生信息总汇序 号 单 位 院、系、所 专 业基础心理学发展与教育心理学1 北京大学 心理学系应用心理学2 清华大学 人文社会科学学院 应用心理学3 北京理工大学 人文社
4、会科学学院 发展与教育心理学卫生管理与教育学院 应用心理学4 首都医科大学附属安定医院 应用心理学基础心理学发展与教育心理学心理学院应用心理学基础心理学5 北京师范大学 认知神经科学与学习研究所发展与教育心理学6 首都师范大学 教育科学学院 基础心理学7 首都体育大学 不区分院系所 应用心理学8 中国人民公安大学 不区分院系所 应用心理学9 北京体育大学 不区分院系所 应用心理学10 中国政法大学 社会学院 应用心理学11 南开大学 周恩来政府管理学院 应用心理学基础心理学发展与教育心理学12 天津师范大学 教育科学学院基础心理学发展与教育心理学13 河北大学 教育学院基础心理学基础心理学发展
5、与教育心理学14 河北师范大学 教育科学学院应用心理学发展与教育心理学15 山西大学 教育科学学院应用心理学16 山西医科大学 人文学院 应用心理学基础心理学17 山西师范大学 教育与心理科学学院发展与教育心理学基础心理学发展与教育心理学18 内蒙古师范大学 教育科学学院应用心理学19 中国医科大学 社会科学部 应用心理学基础心理学发展与教育心理学20 辽宁师范大学 教育科学学院应用心理学应用心理学21 沈阳师范大学 学前与初等教育系发展与教育心理学基础心理学22 吉林大学 哲学社会学院应用心理学基础心理学发展与教育心理学23 东北师范大学 教育科学学院应用心理学24 吉林师范大学 教育科学学
6、院 发展与教育心理学基础心理学发展与教育心理学25 哈尔滨师范大学 教育科学学院应用心理学26 上海交通大学 管理学院 应用心理学基础心理学发展与教育心理学27 华东师范大学 心理学系应用心理学发展与教育心理学28 上海师范大学 教育科学学院应用心理学发展与教育心理学基础心理学29 苏州大学 教育学院应用心理学30 南京医科大学 第二临床医学院 应用心理学基础心理学发展与教育心理学31 南京师范大学 教育科学学院应用心理学32 徐州师范大学 教育科学学院 基础心理学发展与教育心理学基础心理学33 浙江大学 理学院应用心理学34 浙江师范大学 教育科学与技术学院 发展与教育心理学发展与教育心理学
7、35 杭州师范大学 教育科学学院应用心理学36 安徽医科大学 认为社会科学学院 应用心理学基础心理学37 安徽师范大学 教育科学学院应用心理学发展与教育心理学发展与教育心理学38 福建师范大学 教育科学与技术学院基础心理学基础心理学发展与教育心理学39 江西师范大学 教育科学学院应用心理学40 山东大学 医学院 应用心理学41 济南大学 人文社会科学学院 发展与教育心理学42 潍坊医学院 人文社会科学系 应用心理学基础心理学发展与教育心理学43 山东师范大学 教育科学学院应用心理学发展与教育心理学应用心理学44 曲阜师范大学 教育科学学院基础心理学发展与教育心理学45 聊城大学 教育科学学院应
8、用心理学基础心理学发展与教育心理学46 烟台师范学院 心理与教育学院应用心理学第二临床医学院 应用心理学47 新乡医学院研究生培养基地 应用心理学发展与教育心理学48 河南大学 教育科学学院应用心理学哲学学院 基础心理学49 武汉大学 政治与公共管理学院 发展与教育心理学社会学系 应用心理学政治教育系 发展与教育心理学公共卫生学院 应用心理学医药卫生管理学院 应用心理学50 华中科技大学附属同济医院 应用心理学51 中国地质大学 政法学院 应用心理学52 华中师范大学 教育科学学院 基础心理学发展与教育心理学53 武汉体育学院 应用心理学54 中南大学 湘潭二医院 发展与教育心理学应用心理学5
9、5 湖南师范大学 教育科学学院 基础心理学发展与教育心理学应用心理学56 中山大学 教育学院 基础心理学57 暨南大学 管理学院 应用心理学58 华南师范大学 教育科学学院 基础心理学发展与教育心理学应用心理学59 深圳大学 师范学院 应用心理学发展与教育心理学60 四川大学 公共管理学院 应用心理学61 重庆大学 贸易及行政学院 应用心理学62 西南大学 教育学院 应用心理学教科所 发展与教育心理学心理学院 基础心理学发展与教育心理学应用心理学西南民族教育与心理研究中心 发展与教育心理学63 四川师范大学 教育科学学院 发展与教育心理学64 贵州师范学院 教育科学学院 基础心理学应用心理学6
10、5 云南师范大学 教育科学与管理学院 发展与教育心理学应用心理学66 西北大学 公共管理学院 应用心理学67 陕西师范大学 教育科学学院 基础心理学应用心理学68 西安体育学院 应用心理学69 西北师范大学 教育科学学院 基础心理学发展与教育心理学应用心理学70 广州大学 教育学院 发展与教育心理学应用心理学71 宁波大学 师范学院 发展与教育心理学应用心理学72 国防科学技术大学 人文与社会科学学院 应用心理学73 西安政治学院 应用心理学74 解放军南京政治学院 南京、上海院区 应用心理学基础心理学75 第二军医大学 护理系 应用心理学102 医院 应用心理学76 第四军医大学 航空航天医
11、学系 应用心理学77 中国科学院研究生院 心理研究所 基础心理学发展与教育心理学应用心理学医学心理学认知神经科学78 北京语言大学 基础心理学79 南京大学 应用心理学基础心理学80 郑州大学 基础心理学应用心理学81 厦门大学 发展与教育心理学82 赣南师范学院 发展与教育心理学83 信阳师范学院 发展与教育心理学84 湖北大学 发展与教育心理学85 广西师范大学 发展与教育心理学86 重庆师范大学 发展与教育心理学87 青海师范大学 发展与教育心理学88 新疆师范大学 发展与教育心理学89 北京航空航天大学 应用心理学90 北京林业大学 应用心理学91 天津大学 应用心理学92 大连医科大
12、学 应用心理学93 哈尔滨工程大学 应用心理学94 上海体育学院 应用心理学95 东南大学 应用心理学96 河海大学 应用心理学97 扬州大学 应用心理学98 浙江理工大学 应用心理学99 皖南医学院 应用心理学100 漳州师范学院 应用心理学101 南昌大学 应用心理学102 山东中医药大学 应用心理学103 南方医科大学 * 应用心理学104 电子科技大学 应用心理学105 宁夏大学 应用心理学106 海军大连舰艇学院 应用心理学107 第三军医大学 应用心理学国内部分学校信息北京师范大学：专业介绍：北京师范大学心理学系是我国成立较早的心理学系之一，也是文革后恢复较早的一个心理学系。经过多
13、年的努力，本系已发展成为国内领先、在国际上有影响的教学和科研单位。我系师资力量雄厚，学术梯队整齐。全系教师 33 人，有十几位国内外知名的专家学者，其中教授 11 人，博士导师 8 人。我系张厚粲教授在 1996 年第 26 届国际心理学大会上被选为国际心理学联合会执行委员。我系本科设有心理学和应用心理学两个专业。近年来心理系毕业生中，约有 35%继续深造攻读硕士学位，25%到高等院校任教，10%到科研机构从事研究工作，15%在政府机关、新闻出版、综合医院、合资企业、涉外宾馆饭店工作，另有 15%到各类企事业公关部门、广告公司、市场研究部门从事各种管理、研究与实际工作。导师：林崇德，男，生于
14、1941 年，现任北京师范大学教授。1965 年 7 月毕业北京师范大学教育系心理专业；1984 年 3 月 在北京师范大学获教育学（心理学）博士学位。彭聃龄 男，1935 年生。1958 年毕业于北京师范大学教育系。曾任北京师范大学心理系系主任，中国心理学会常务委员会委员，普通心理学和实验心理学专业委员会主任，心理学报副主编。现任北京师范大学心理学系教授，博士生导师。北京师范大学脑与认知科学中心主任，教育部高师教学指导委员会委员，教育部高校理科心理学教学指导委员会副主任。主要研究方向为汉语认知与学习，包括汉字识别，汉语句子与课文理解，汉字的神经成像，汉字识别的计算机模拟等。曾经主持和参加国家
15、重大基础课题（973 课题）子课题、自然科学基金九五重大课题和教育部文科重点研究基地重大课题的研究。主编出版了普通心理学 认知心理学 语言心理学和汉语认知研究等著作和教材；视觉心理学和西方现代心理学等译著。发表论文 80 多篇。培养了 40 多名高质量的博硕士研究生，其中有的已成为科研和教学骨干力量。心理学院教师名单：教 授车宏生 陈会昌 陈英和 董 奇 方晓义 金盛华 林崇德刘 力 刘儒德 刘翔平 彭聃龄 申继亮 舒 华 王建平王 耘 沃建中 伍新春 辛 涛 徐 芬 许 燕 姚梅林张厚粲 张日昇 郑日昌 周仁来 邹 泓副教授陈宝国 丁国盛 闫巩固 韩在柱 侯志瑾 蒋 奖 寇 彧李庆安 林春梅
16、 芦咏莉 石 林 宋 艳 孙汉银 陶 沙王大华 王立新 吴建民 辛自强 张学民 周新林讲 师陈海平 管益杰 胡清芬 林丹华 刘红云 孙晓敏 王爱平 张西超博士后：宋鲁平 郑迎东 李永瑞 毕鸿雁 仲晓波 吴安春 联系方式：E-mail: 孟 庆 茂 教授电话：861-10-62208184 E-mail: 专业代码、名称及研究方向招生人数 考试科目007 心理学院 75040201 基础心理学 1101 认知心理学02 心理测量与评价03 人格心理与咨询101 政治 201 英语 312 心理学专业基础综合040202 发展与教育心理学5001 认知发展与智力资源开发02 脑功能与认知发展03
17、 学习与教学心理学04 信息技术与教学心理学05 社会性发展与健康人格教育06 咨询心理学07 学校心理咨询与评价101 政治 201 英语 312 心理学专业基础综合040203 应用心理学 1401 社会心理学02 人力资源管理03 健康与临床心理学04 心理测量与咨询101 政治 201 英语 312 心理学专业基础综合北京大学：专业介绍：北京大学是中国最早传播心理学的学府，早在 1900 年即开设心理学课是由著名教育家、北京大学校长蔡元培先生倡导的，他曾在德国莱比锡大学修习科学心理学之父冯特教授的心理学课程，为把科学心理学引入中国作出了重要贡献。自此，北京大学为中国培养了一批优秀人才，
18、其中包括原中科院上海脑生理所所长张香桐院士，已故的原中科院心理所所长潘菽院士。 一九五二年全国院校调整时，清华大学、燕京大学、复旦大学的心理学师资并入北京大学，合成为哲学系心理学专业，云集了国内一大批著名心理学家，成为国内最具实力的心理学研究、教学机构，其中有唐钺教授，孙国华教授，程廼颐教授，周先庚教授，吴天敏教授，沈廼璋教授等我国著名的心理学家。1977 年，北京大学率先在国内恢复心理学，成立了当时国内第一个心理学系，并归入理科，1978 年招收第一批学生。北京大学心理学系按综合大学规格进行全面的学科建制，从事多方面的研究，提供高质量的综合性高等教育，涵盖心理学各主要方向。心理学系现有（20
19、02 年）在职教学、科研人员 31 人，其中教授 11 人，副教授 7 人，讲师 13 人，另有博士后 2 人，行政、教辅、技术、后勤人员 11人。心理学系拥有一级学科博士学位授予权，可授予心理学各专业理学或教育学学士、硕士、博士学位，同时设有心理学成人自学考试点，开设大专和专升本教育，还受理在职人员申请硕士、博士学位。导师简介: 韩世辉 教授、博导 实验心理学 认知神经科学 神经心理学 知觉 记忆 记忆 意 识李 量 教授、博导 生理心理学 听觉神经生理 感觉运动门控的机制 学习记忆的 生理基础钱铭怡 教授、博导 变态心理学 心理咨询与心理治疗沈 政 教授、博导 认知神经科学 生理心理学苏彦
20、捷 教授、博导 比较心理学 动物行为 动物认知王 垒 教授、博导 组织管理心理学 人力资源管理与开发 消费行为学王登峰 教授、博导 人格心理学 社会心理学 变态心理学肖 健 教授、博导 生物心理学 老年心理学 人力资源 心理神经免疫学谢晓非 教授 管理心理学 组织行为学 人力资源管理周晓林 教授、博导 认知神经科学 脑与语言认知 注意与执行控制 脑功能成像 儿童发展朱 滢 教授、博导 实验心理学 记忆 实验社会心理学包 燕 副教授 认知心理学 注意和记忆 学习与教育心理学甘怡群 副教授 临床心理学 心理测量 人事测量耿海燕 副教授 实验心理学 认知心理学 意识 注意韩 昭 副教授 心理统计 实
21、验心理学侯玉波 副教授 社会心理学 文化心理学 老年研究孟祥芝 副教授 发展心理学 儿童阅读发展 婴儿语言获得与发展 读写障碍 动作发展邵 枫 副教授 心理神经免疫学 拟精神分裂症动物模型的认知障碍及其中枢 机制研究王常生 副教授 神经心理学基于脑成像的认知神经心理学研吴艳红 副教授 实验心理学 记忆的机制张智勇 副教授 社会心理学 组织管理心理学张亚旭 副教授 认知心理学 老年心理学陈 萍 讲师 发展心理学 儿童语言获得 儿童社会发展何淑嫦 讲师李 靖 讲师 心理治疗 心理测量 健康心理学 人事测量李同归 讲师 认知心理学 注意的机制毛利华 讲师 计算机与心理学研究方法施俊琦 讲师 消费行为
22、学 消费心理学 经济心理学王莉 讲师 儿童心理学杨炯炯 讲师 认知神经科学 神经心理学 学习和记忆钟杰 讲师 心理咨询理论与临床实践 动力性心理治疗联系方式：北大心理系官方网站:http:/ 北大心理系老师简介 http:/ 考试科目040201 基础心理学 1801.生理心理学02.认知心理学03.比较心理学04.人格与社会心理学05.认知神经科学101 政治 201 语英 312 心理学基础综合 040202 发展与教育心理学301.发展心理学02.认知发展与教育101 政治 201 英语 312 心理学基础综合 040203 应用心理学 4401.管理心理学02.临床心理学03.文化心理
23、学04.工业与组织心理学05.经济心理学101 政治 201 英语 312 心理学基础综合 首都师范大学：专业介绍：基础心理学 教育科学学院心理学系于 2000 年 4 月成立的，现拥有专职教师 15 名，其中教授 3 名，副教授 10 名，讲师 2 名；博士生导师 2名、硕士生导师 9 名,拥有“发展与教育心理学”博士点，拥有“基础心理学” 、“发展与教育心理学”两个硕士点。发展与教育心理学教育科学学院心理学系于 2000 年 4 月成立，拥有专职教师 15 名，其中教授 3 名，副教授 10 名，讲师 2 名；博士生导师 2名、硕士生导师 9 名,拥有“发展与教育心理学”博士点和“发展与教
24、育心理学”、 “基础心理学”硕士点。发展与教育心理学研究方向主要是：发展与教育心理学有三个研究方向：学习与认知方向主要探索动态智力测验和 PASS 模型、自我调节学习理论和心理测量；动机与情绪研究方向主要探讨学习动机、情绪和情绪调节、情绪的脑机制；社会性与个性研究方向主要探讨：儿童早期的社会性发展、互联网使用与青少年社会性个性发展关系、心理健康与社会性个性发展。导师：丁锦红 中科院心理所博士。 现为首都师范大学教育科学学院心理学系教授，硕士研究生导师。 研究方向：记忆与视觉认知。崔丽霞，博士，副教授 1991 年毕业于北京师范大学心理学系。现在首师大心理系从事心理咨询的教学、科研等工作，任硕士
25、生导师。主要研究方向：青少年的心理与行为问题的咨询、干预和矫治,心理咨询与心理治疗。方平 首都师范大学硕士、博士。美国 Whittier College 高级访问学者。现任首都师范大学教育科学学院党委书记兼副院长，教授、博士导师。中国心理学会心理测量专业委员会常务理事、秘书长，北京市心理学会常务理事、副秘书长。主要研究领域是教育心理学、心理测量统计与评价。雷雳 北京师范大学学士、硕士、博士。香港中文大学高级访问学者。香港中文大学博士后。现任首都师范大学教育科学学院心理学系教授，硕士研究生导师、博士研究生导师；中国心理学会发展心理学专业委员会委员、学校心理学专业委员会委员、北京心理学会理事。研究
26、方向：儿童青少年的个性与社会性发展。郭德俊 北京师范大学硕士。 现为首都师范大学教育科学学院心理学系教授，博士生导师。研究方向：动机与情绪 王争艳 山西大学硕士，北京师范大学博士。研究方向：儿童个性、社会性发展及依恋与人类发展。汪玲 首都师范大学博士。 现为首都师范大学心理学系副教授。研究方向：动机与学习。孙延军 吉林大学博士。中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员。心理学探新编委。现任首都师范大学教育科学学院心理学系副教授，硕士生导师。研究方向：伦理心理学与心理学史，宗教心理学。田宝 河北大学学校教育专业学士，武汉体育学院运动心理学专业硕士，首都师范大学教科院心理系发展与教育心理学专业博士
27、，中国科学院心理研究所人力资源开发与管理专业博士后。 现为首都师大教科院心理系副教授，硕士研究生导师。 研究方向：动机和情绪，人力资源开发与管理。廖凤林 吉林大学博士。香港中文大学访问学者。现任首都师范大学教育科学学院心理学系副教授、硕士生导师。研究方向：心理测量、动机与情绪、自我概念和心理健康。罗峥 首都师范大学博士。 现任首都师范大学教育科学学院心理学系副教授。研究方向：情绪心理学，心理测量。张亚伶 首都师范大学硕士学位。 现为首都师范大学教育科学学院心理学系副教授、硕士生导师。 研究方向：发展与教育心理学。张钦 北京师范大学心理系获学士、硕士和博士学位。现为首都师范大学教育科学学院心理学
28、系副教授，硕士研究生导师。研究方向：语言心理学。 专业代码、名称及研究方向招生人数 考试科目040201 基础心理学01 记忆与视觉认知02 语言认知03 生理心理101 政治201 英语312 心理学专业基础综合040202 发展与教育心理学01 学习与认知 101 政治201 英语312 心理学专业基础综合02 动机与情绪03 个性与社会性03 宗教心理学中科院：专业介绍：中科院研究所 中国科学院心理研究所成立于 1951 年，前身是中央研究院心理研究所，现有职工总数 143 人。它是我国唯一的国家级心理学研究机构，是中国心理学会的挂靠单位，是国务院学位委员会批准的基础心理学、发展与教育心
29、理学和应用心理学专业的博士和硕士学位授予单位，并设有心理学博士后流动站。心理所侧重于自然科学方面的研究，主要从事心理过程、规律、生理机制和有关的重要理论问题和应用问题的研究。作为心理学研究的基地，心理所具有优良的科学传统和学术氛围，拥有良好的实验设备和信息技术支撑系统。心理所的图书馆是全国心理学文献中心，资料齐全，馆藏丰富。国内心理学最权威的学术刊物心理学报由心理所和中国心理学会联合主办。2002 年 6 月心理所正式进入中科院知识创新工程，今后心理所将紧密结合国家社会经济发展的战略需求，适时地调整原有的学科布局，不断开拓新的研究领域，争取成为国际著名的研究所。联系方式：通讯地址：北京 160
30、3 信箱中科院心理所研究生部 邮政编码：100101 联系人： 杨光炬 徐跃玲 传 真：（010）64872070 联系电话：(010)64888628 E-mail：导师：姓名 性别 职称 研究领域陈 龙 男 研究 员陈永明 男 研究 员 认知心理学、心理语言学，主要从事汉语句子加工和语义记 忆结构的研究。方富熹 男 研究 员 儿童认知发展和社会认知发展，儿童心理健康与教育。方 格 女 研究 员 儿童心理发展与教育的研究。方俐洛 女 研究 员 工业心理学、职业心理学、组织行为学和妇女心理学。傅小兰 女 研究 员主要从事数据挖掘中人的数据理解和知识发现的研究和现代信息社会中远程协同的分布式认知
31、机制的研究。课题组详细信息:http:/ 女 研究 员荆其诚 男 研究 员匡培梓 女 研究 员 学习、记忆及其神经生物学基础。李德明 女 研究 员 主要从事认知老化及其心理机制和脑生理机制的研究。林文娟 女 研究 员 生物心理学、心理神经免疫学、心理障碍及其机制研究。刘善循 男 研究 员 中小学生学习方法和心理发展；效率学习和心理素质练。罗跃嘉 男 研究 员 认知神经科学与心理生理学。马谋超 男 研究 员 广告、消费和市场的心理问题。牟炜民 男 研究 员 人类空间认知,增强现实和空间化人机界面施建农 男 研究 员超常儿童心理，智力和创造力发展与促进，儿童认知和社会性发展，跨文化研究等。课题组详
32、细信息：http:/ 勘 男 研究 员主要从事工业与组织心理学和人力资源管理研究。课题组详细信息:http:/ 南 男 研究 员 主要从事动物行为及其脑机制研究，特别是激素、药物与脑 功能及行为的相关性。王二平 男 研究 员 职务分析, 职务评价, 效标测量, 复杂社会技术背景的个体 绩效与组织绩效。王极盛 男 研究 员 健康心理学、创造心理学、理论心理学魏景汉 男 研究 员 以事件相关电位（ERPs）研究意识、内隐认知、注意的脑机 制。翁旭初 男 研究 员 运动、记忆和语言等脑高级功能研究。杨玉芳 女 研究 员 言语认知加工，特别是各种语言学结构（信息结构、句法和语义结构、音系结构等）及其相
33、互间关系的认知加工。尹文刚 男 研究 员 认知神经心理学,语言活动的神经心理机制张建新 男 研究 员中国人的人格深层结构；中国人人际关系的特点及其在现代社会中的演变；我国青少年在社会转型期的社会应激与应对策略的研究。课题组详细信息：http:/ 侃 男 研究 员工程心理学、人与计算机的交互作用、人因学（人类功效学，Ergonomics）、人的空间认知、注意的机制、人的智力工作负荷、人员的心理选拔与培训。课题组详细信息：http:/ 女 研究 员罗 劲 男 研究 员顿悟（insight）的认知原理与大脑机制；元记忆（metamemory）过程的认知原理与大脑机制；海马（hippocampus）的
34、功能。说明：招生人数中包括推荐免试生数。推荐免试结果到 11 月初揭晓。专业代码、名称及研究方向招生人数 考试科目077101 基础心理学 2 01 言语认知 1统考政治统考英语实验心理学认知心理学02 认知心理学 1077102 发展与教育心理学10 01 发展与文化心理学 2 统考政治统考英语实验心理学发展心理学02 儿童认知发展与适应行为 203 智力与创造力 204 儿童认知发展 105 语言认知发展 106 认知老化与认知障碍 1统考政治统考英语实验心理学认知心理学07 认知年老化 1077103 应用心理学 10 01 工程心理学 2统考政治统考英语实验心理学认知心理学02 工程心
35、理学 303 人力资源管理 1统考政治统考英语实验心理学管理心理学04 工业与组织心理 105 广告与消费心理(1) 106 广告与消费心理(2) 104 行为决策 1 统考政治统考英语实验心理学行为决策077120 医学心理学 6 01 记忆、应激及药物成瘾（1） 1统考政治统考英语实验心理学医学心理学02 记忆、应激及药物成瘾(2) 103 临床心理学 204 心理神经免疫学(1) 1统考政治统考英语实验心理学医学免疫学05 心理神经免疫学(2) 1077121 认知神经科学 8 01 言语和记忆的神经基础 3统考政治统考英语实验心理学认知心理学或统考政治统考英语神经心理学认知神经科学或统
36、考政治统考英语高等数学（甲）信号与系统02 记忆与思维 103 神经系统的高级功能 204 神经心理学 2统考政治统考英语神经心理学认知神经科学077122 行为遗传学 3 01 行为遗传学 3统考政治统考英语遗传学神经生物学或细胞生物学北京理工大学专业代码、名称及研究方向招生人数 考试科目040202 发展与教育心理学7 人(01)心理咨询与评价(02)心理健康教育(03)家庭治疗与研究北京林业学院专业代码、名称及研究方向招生人数 考试科目040203 应用心理学 6(01)心理咨询(02)环境心理(03)文化心理101 政治201 英语312 心理学专业基础综合华东师范大学：专业简介：华东
37、师范大学心理学系的前身是华东师范大学教育系心理学专业，1979 年正式建系。1995 年实行校、院、系三级管理以后，心理学系归属华东师大教育学院。经过多年努力，本系已经形成了以基础研究为主，兼顾应用学科的专业结构，购置了现代化的仪器设备，可为学生提供一流的学习和科研条件，从而成为培养中国心理学人才的摇篮。华东师范大学心理学系系师资队伍基础厚实、阵容整齐，拥有十几位国内外知名的专家学者。目前全系教职工共 38 人，其中教授 9 人（全部是博导） ，副教授 14 人，讲师 10 人。 “九五”期间华东师范大学心理学系新增心理学博士后流动站，目前有 1 名博士后；共培养博士研究生 95 名，其中已毕
38、业 45 名，硕士研究生 111 名，其中已毕业 50 名。“九五”期间华东师范大学心理学系学术交流活跃，共有 20 余人次教师赴国外或港台合作、进修、或参加国际会议；邀请国内外知名专家学者来访、交流 40余人次，开展了富有成效的学术活动 联系方式：系办公室 021-62233433 系教务员 021-62233472 后勤 021-62233135 心理辅导中心 021-62233784邵志芳简介 基础心理教研组 博士、副教授、实验室主任电子信箱： 招收研究生方向：人类智能心理学 华东师范大学出版社，2001 年 2 月第一版。杨治良简介 Email 地址： 郭秀艳简介 Email 地址：
39、胡谊简介 Email 地址：陈国鹏简介 教育发展教研组 电子信 箱: 招收研究生方向:一生发展目前研究方向:短时记忆的一生发展研究 创造性的社区培养模式 有关量表的编制和修订。崔丽娟简介 应用心理教研组 招收研究生方向：应用心理学 专业方向：社会心理学 电子信箱：刘永芳简介 应用心理教研组 博士、教授 电子信箱： 招收研究生方向：硕士研究生：管理心理学 博士研究生：1、管理与经济决策心理学 2、人力资源开发与整合孟 慧简介 应用心理教研组 博士、讲师 女， 1972 年 3 月出生于内蒙古电子信箱： 招收研究生方向: 无 硕士生课程：职业心理学 研究方向：管理心理学、消费心理学、职业心理学等专
40、业代码 专业名称 研究方向 考试科目 招生人数040201 基础心理学01 人类智能心理学 02 社会认知与人格 03 认知心理学 04 应用实验心理学 05 行为机制分析与应用 06 实验心理学 07 认知心理与认知发展 08 理论心理学101 政 201 英312 心理学专业基础综合18040202 发展与教育心理学01 认知与社会性发展 02 人格发展与促进 03 一生发展 04 认知发展 05 应用发展心理学 06 教育心理学 07 学习与培训 08 学校心理学辅导 101 政201 英312 心理学专业基础综合2609 专家心理学 10 能力发展与评估 11 学业不良心理学04020
41、3 应用心理学01 心理咨询02 临床心理学03 社会心理学04 管理心理学05 企业心理学06 心理咨询技术学07 经济心理学08 组织和人事心理学09 职业心理学101 政 201 英，方向 01 可选 202 俄方向 06 可选 203 日312 心理学专业基础综合27备注：040201 基础心理学专业复试分数线按教育学门类执行该专业我校授理学学位华南师范大学：导师简介：申荷永，博士，心理学教授、博士导师；专长心理分析，中国文化心理学。研究方向申荷永教授以基础应用研究为主，以“心理分析”为发展方向。研究生培养 申荷永教授是华南师范大学“应用心理学专业”博士点与硕士点的学术负责人，“心理分
42、析”方向的研究生具有国际联合培养的性质，受国际分析心理学会（IAAP）、瑞士苏黎士荣格心理分析研究院、美国旧金山荣格心理分析研究院等国际学术研究机构的支持。该方向的研究生在研读期间要接受一定时间的“个人心理分析”，并且要从事“心理分析”的专业实习。专业 研究方向 考试科目 复试科 目 参考书01 认知与实验心理02 语言学习与认知心理研究03 心理测量与统计理论与方法研究04 心理学研究方法05 信息处理与认知心理机制研究06 动机心理研究与记忆心理研究040201基础心理学07 中国文化心理学101 政201 英312 心理学专业基础综合复试科目：心理学综合考试（认知心理学、教育心理学、发展
43、心理学、社会心理学、人格心理学）08 学习与智力开发研究09 人格心理研究10 认知发展研究040202发展与教育心理学 11 心理发展与青少年研101 政201 英复试科目：心理学综合考试2005 年硕士研究生考试参考书籍：323 心理学基本理论（含普通心理学、心理学流派）1、 普通心理学 彭聃龄 北京师范大学出版社（或同类教材）2、 西方心理学的历史与体系 叶浩生 人究12 动作学习心理研究13 特殊儿童教育研究312 心理学专业基础综合（认知心理学、教育心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学）14 管理心理与人才测评15 心理咨询与治疗16 心理分析17 应用认知心理学研究18 司法
44、与犯罪心理研究19 心理测量统计与人力资源研究20 临床社会心理学研究040203应用心理学21 变态心理研究101 政201 英312 心理学专业基础综合学）复试科目：心理学综合考试（认知心理学、教育心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学）民教育出版社（或同类教材）422 心理学研究方法（含实验心理学、心理统计学）3、 基础实验心理学 杨治良 甘肃人民出版社（或同类教材）4、 教育与心理统计学张敏强 人民教育出版社（或同类教材）华中师范大学：学院简介： 华中师范大学教育科学学院心理学系现有一支整齐精干、实力强劲的中青年学术骨干队伍。其中正教授 10 人，副教授 6 人，讲师 4 人，助教
45、1 人。其中 9 位已获博士学位，6 位有硕士学位。本系学术队伍的年龄结构情况：教授，56 至 60 岁之间 2 人，36 至 45 岁之间 7 人，35 岁以下 1 人；副教授，36 至 45 岁之间 5 人，35 岁以下 1 人。此外，心理学系还有实验人员 2 人，心理咨询人员若干。近 10 年来，心理学系十分重视学科队伍的建设，先后送出 6名中青年骨干教师去兄弟院校攻读博士学位，派出 7 名中青年骨干教师去国外访学和从事合作研究。同时本专业还重视积极参加国(境)内外学术会议及其他学术活动，先后参加国际学术会议 9 人次，短期出国(境)考查访问 7 人次。通过这些活动，与国(境)外一些大学
46、和科研机构建立了合作关系，如美国密西根大学、新墨西哥大学、孟菲斯大学、超个人心理学研究所，英国巴斯大学，香港大学，香港中文大学，台湾大学，台湾师范大学等。导 师 简 介教授 刘华山 林孟平 周宗奎 郭永玉 佐斌 龙立荣 江光荣 张爱卿 熊哲宏 王斌 马红宇 副教授 郑晓边 汪海燕 许峰 彭小虎 刘思耘 张莉 谷传华 讲师、助教 罗继才 王伟 定险峰 刘 亚 郑萍 陈雪玲工程师 柯善玉 向远明心理咨询专家 江光荣 郑晓边 汪海燕 陈 立华 陈丽梅 张春燕 余晓敏院系 专业 研究方向 考试科目 复试科目 参考书01 心理学的理论与历史02 人格与社会心理学040201 基础心理学03 组织行为与人
47、力资源管理101 政201 英312 心理学专业基础综合复试科目：心理学综合考试（一）（发展心理学、教育心理学、心理学史、心理测量）01 学习心理与教学03 社会性与人格发展教育科学学院心理学系040202 发展与教育心理学 04 心理辅导与治疗101 政201 英312 心理学专业基础综合学复试科目：心理学综合考试（二）（人格心理学、社会心理学、心理学史、心理测量）2005 年硕士研究生考试参考书籍322 普通心理学和心理学研究方法 1、 现代心理学 张春兴 上海人民出版社 1994 2、 心理学研究方法王重鸣 人民教育出版社 1990 435 人格心理学和社会心理学 3、 人格心理学 J.M.Burger 著，陈会昌等译 中国轻工业出版社 2000 4、 现代社会心理学 周晓红 上海人民出版社 1997436 发展心理学和教育心理学 1、 现代心理学 张春兴 上海人民出版社 1994 2、 心理学研究方法 王重鸣 人民教育出版社 1990 5、 现代儿童发展心理学 周宗奎 安徽人民出版社 1999 6、 教育心理学 邵瑞珍 上海教育出版社 1997上海师范大学：专业 研究方向 导师 考试科 目 参考书 备注a. 教学心理学（01）樊 琪 教授卢家楣
