1、,一、复习导入,1、师：同学们，前段时间我们学习了编辑工作表的方法， 如：更改工作表名称；增加整行整列；删除整行整列；复制工作表；数据排序。同学们还记得吗？,2、学生动手操作复习，教师指导提醒,3、师：这节课呢，老师想带大家去学习一种新的编辑工作表的方法。,教师出示：“合并单元格 ”,一、复习导入,一、复习导入,4、师：看到这个五个字，同学们有什么想问的吗？（学生畅所欲言）,如：生1：老师，什么是合并单元格？生2：老师，怎样合并单元格？,二、学习合并单元格的意义,师：将两个或多个位于同一行或者同一列的单元格合并成一个单元格，这种方法就叫做合并单元格。,二、学习合并单元格的意义,如：将A1、B1
2、合并成一个单元格；将A1、A2合并成一个单元格，这都是合并单元格的一种。,三、学习合并单元格的操作方法,（1）、教师边讲解边操作演示（方法1）,第一步：选择要合并的单元格 。第二步：单击任务栏中的“格式”按钮，弹出“单元格格式”对话框，点击对齐标签。,三、学习合并单元格的操作方法,第三步：勾选“合并单元格”。第四步：点击“确定”按钮，即完成了单元格的合并。,（1）、教师边讲解边操作演示（方法1）,三、学习合并单元格的操作方法,2、学会边听边跟着老师的引导操作。3、学生自己动手操作巩固，教师巡视指导。,（1）、教师边讲解边操作演示（方法1）,三、学习合并单元格的操作方法,（2）、教师边讲解边操作演示（方法2）,1、第一步：选择要合并的单元格 。第二步：单击工具栏中的“”按钮，即完成了单元格的合并。,三、学习合并单元格的操作方法,（2）、教师边讲解边操作演示（方法2）,2、学会边听边跟着老师的引导操作。3、学生自己动手操作巩固，教师巡视指导。,四、巩固练习,学生练习用两种方法合并单元格，教师巡视指导。对个别未听懂的学生，单独指导。,五、总 结,本节课我们学习了哪两种合并单元格的方法？你们知道怎样合并单元格了吗？,
