1、2022学生调查报告好用的学生调查报告模板汇编八篇 在经济发展快速的今日，越来越多人会去运用报告，报告中提到的全部信息应当是精确无误的。你所见过的报告是什么样的呢？下面是我帮大家整理的学生调查报告9篇，希望对大家有所帮助。 学生调查报告 篇1一、志向、信念的含义和意义1.1志向、信念的含义志向作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。对现状永不满意、对将来不懈追求，是志向形成的动力源泉。志向是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对将来社会和自身发展的憧憬与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念同志向一样，也是人类特有的一种精神现象。信念是认知、情感和意志的有机统一体，是
2、人们在肯定的相识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理看法和精神状态。信念一旦形成，就会使人坚贞不渝，百折不挠地追求志向目标。1.2志向、信念的意义假如说社会是大海，人生是小舟，那么志向信念就是引航的灯塔和推动的风帆。没有志向信念的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流之中。志向信念的作用体现在：（1）指引人生的奋斗目标；（2）供应人生的前进动力；（3）提高人生的精神境界。志向信念与高校生的关系体现在：它引导高校生做什么样的人，走什么样的路和激励高校生为什么学。全面建成小康社会和实现中华民族宏大复兴须要高校生们树立远大志向，坚决信念，努力学习，
3、不懈奋斗。二、“当代高校生的志向信念”的调查与分析“有无志向并且信念是否坚决”，绝大多数的人认为志向对生活具有重要影响。超过8成的人认为志向在生活中担当不行或缺的角色。由此可知，志向在生活中的地位特别重要，它是大多数人的人生指引、引航灯塔。经调查发觉，有超过半数的人有长、短期的志向并且信念坚决。38%的人虽然有志向，但信念不够坚决。仍旧存在4%的人没有志向或者信念。这显示出了95%以上的被调查对象拥有肯定的志向，但却存在超过四成的人缺少坚决的信念。志向与信念是相互依存的，信念是人们追求志向的强大动力，没有坚决的信念，志向可能会很简单夭折。“志向是否有对错之分”，53%的人认为没有，47%的人认
4、为有。由此我们了解到当代高校生对志向的理解还是有些偏差。超过一半的人缺乏对志向的理性推断，这令人担忧。“志向信念的定位”，调查结果显示出52%的人将信念定位于事业发展，26%和12%的人分别将信念定位于亲情家庭和教学科研，有10%的人定位于建设国家。这说明被调查对象普遍把自己的事业放第一位。但这并不表明他们不酷爱祖国，其实能做好自己的事业必定也为国家的经济发展做出了贡献，在实现个人价值的同时也实现了社会价值。志向是肯定社会关系的产物，每个人所处的生活环境都不一样，在不同阶段，志向也会随之改变。有些人把为国家做贡献、为国家效力为荣。树立了崇高的爱国主义志向；有人把物质、财宝、家庭作为自己的奋斗方
5、向。每个人的志向不同，志向就可能不同。正如对国家有贡献的不肯定都是伟人，平凡的人一样可以有大的作为，人人都是历史的推动者，所以说平凡的志向一样有着不平凡的意义。总的来说，本次调查的结果虽然不能反映出当代高校生志向与信念的全部状况，但也能客观地反映出一些事实。现在大多数的学生都具备自我推断和决断的实力，正确的是非观和价值观。虽然八成以上的人都有了自己的志向，但还有不少的高校生对自己的志向不能长期坚持或还正处于迷茫当中。三、如何实现志向信念志向信念不仅是一个思想相识问题，更是一个实践问题。假如说，现实是此岸，志向是彼岸，那么，唯有实践才是联系两者的桥梁。3.1立志高远，始于足下这要求我们立志当高远
6、，立志做大事，立志须躬行。3.2认清实现志向的长期性、艰难性和曲折性志向的实现是一个过程，往往充溢着艰难险阻，往往不是一天两天就能完成的，这就要求我们正确对待志向实现过程中的顺境和逆境。3.3在实践中化志向为现实3.3.1正确相识志向与现实的关系是实现志向的思想基础志向是现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想将来。现实是志向的基础，志向是将来的现实。一方面，现实中包含着志向的因素，孕育着志向的发展，在肯定条件下，现实必定要转化为志向。另一方面，志向中也包含着现实，既包含着现实中必定发展的因素，又包含着志向转化为现实的条件，在肯定条件下，志向可以转化为现实。脱离现实而谈志向，志向就会变成空想。3.
7、3.2坚决的信念是实现志向的重要条件信念是对志向的支撑，是人们追求志向目标的强大动力，坚决的信念对志向实现具有重要作用。3.3.3勇于实践、艰苦奋斗是实现志向的根本途径实践是联系志向和现实的桥梁，只谈志向，不实践，志向就会变成空想。我们要实现志向，就必需勇于实践，艰苦奋斗，这是实现志向的根本途径。学生调查报告 篇220xx年7月，在我院法学系邬文英老师的带领下，4名来自福建工程学院的高校生组成“荒村调查小组”在南平开展了调查活动，我有幸成为其中一员。炙热的太阳没有阻挡我们的激情，在高山之上，在荒村之中，尽情散播着青春的痕迹。（一）细心部署，全面策划“荒村”调查活动20xx年7月6日下午，调查小
8、组从福建工程学院动身，于晚上抵达南平。为了确保实践活动的顺当进行，一路上，我们细心探讨，细心部署，策划行程。7月7日上午9点，我们抵达了南平市大横镇，副镇长陈学宝热忱的接待了我们。随后，跟着陈副我们走访了湖尾村。调查活动并没有我们想象的那么顺当，当我们发放问卷时，村名们有种排斥心情，不是很乐意接受调查访问。望见我们穿着记者团的团服，村民知道了我们高校生的身份，他们剧烈的表现出了一个想法：读书无用论。“考上高校又怎么样，还不是没工作，读书没什么用”一位妇女对我说道。在农村，有些人认为读书无用，钱花了，工作还是找不到，不如早点出去打工，减轻家庭负担。因此，大部分青年人无论是否读书，都早早的离开了村
9、子，只留下了妇女老人和小孩。其实，做任何事情，都是靠自己实力，能者善任。（二）新农村教化 关爱留守儿童篇随着我国城镇化步伐加快，大批农夫涌入城市充当新型劳动群体。同时，农夫工背后的留守儿童问题也日益凸现。7月8日，调查小组来到了大洋村唯一的一所小学。走访的小学，环境都不是很好，学生人数少，基础设施差。基本上留在农村都是小学生，这些农村留守儿童的产生是有肯定的社会背景的。长期以来我国的城乡二元结构体制成为解决“三农问题”的最大障碍，农村的留守儿童问题也由此引起。农村留守儿童的问题在许多地方还没有引起社会足够的重视，因而我们须要营造一种全社会关注农村留守儿童的舆论力气。假如政府和社会能够足够重视农
10、村留守儿童，这种现状会好的多。“学问就是财宝”，农村的教化事业始终应放在最重要的位置上。（三）建设新农村，发展新农村沟通会篇为培育高校生的艰苦奋斗意识和创新意识，7月8日下午调查小组与大洋村的村干部们对关于如何建设新农村，发展新农村进行了探讨。沟通会上,指导老师邬老师在了解本村基本状况后，对发展新农村发表了自己的看法。村干部们也结合自己多年的阅历谈到：在农村熬炼应当了解农村生活，真实地了解村名的想法，了解农村的状况和农夫生活的状况，关注农村现状，灌输新农村的理念和新农村建设的思路。（四）关注“三农”，普及改革开放学问宣扬篇关注“三农”，始终是我国的一项重要决策。改革开放30年来，随着生活水平的
11、提高，农夫们对衣食住行的物质要求也逐步提高。（五）构建和谐农村宣扬环保学问篇总结：两天的南平之旅，回想我们所经验过的实践活动，觉得这次南平站调查活动总的说来还是比较胜利的，但也有不少教训。胜利主要体现在以下几个方面1 我们所选的点是比较典型的。例如，大洋村，是整个南平跨面积最大的村，但却是经济效益最低的村。高桐村，位于高山之上，村民数量少，总共才30几户，村房破败，基础设施差，土地抛荒现象也很严峻。2 我们所进行的调查问卷都是与农村紧密结合的，与农夫利益紧密相关。因此在活动进行的过程中，我们比较简单被农夫所接受，这是我们服务活动顺当进行的一个关键条件。3 在南平，调查小组有广泛的人脉关系，简单
12、取得与当代镇，村干部的联系，在干部的陪伴下，调查工作能更有利的开展。至于做的不好的主要有以下几点1 就体现在此次活动的初步安排上，由于对全部的条件了解不够充分，过高的估计了自身的实力，以至于部分活动不能按安排进行，例如问卷的发放就没有那么简单轻松。2 在此次活动的整体深度不够，大部分的工作只能停留在一个比较浅的层次，2天的时间，我们走访了3个村，即使较典型，但波及范围不够广。学生调查报告 篇3敬重的家长：您好！寒假接近，孩子的课余时间充裕起来，学校轻松了，可家长却烦心了。孩子的寒假作业怎么办,能否按时按质完成？孩子的特张爱好培育怎么办，专业爱好度是否合意？小孩子自制力差，又贪玩，是任其发展还是
13、有安排地辅导？假期孩子养分如何跟上，您希望给孩子每天一个更好的养分餐搭配吗？小升初竞争越来越激烈，怎么保障您的孩子不输在考试上？您的须要就是我们考虑的，卓智教化作为一家绵阳最大最优的培训和托管单位，为了孩子学习效率更高，生活更欢乐，让家长更省心，我们设计了这份问卷，了解您的需求。1.您孩子所在的年级是： 1-3年级 4-6年级2. 孩子放假在家，一般是谁在家陪伴孩子学习： 自己 爷爷奶奶 孩子单独在家3.孩子寒暑假在家的作业完成效果怎么样？ 挺好的，孩子都能独立完成 B.不太好，家里没人能教他4.您希望托管能够开设哪些特色辅导（可多选）：英语 作文 奥数 棋类 手工类 音体类 舞蹈 其他5.
14、您在选择托管会关注哪些方面（可多选）：环境配套是否卫生舒适 睡觉的环境问题 孩子是否喜爱 作业辅导是否专业机构的平安保障 用餐的平安和养分 收费是否符合心理价位 家长接送是否便利 是否能够开展特色辅导 孩子的习惯培育 学科学问辅导 其他_6. 您目前选择的托管班收费标准是7. 您觉得现在市场上的托管班怎么样？挺好的，照看孩子挺便利的不好，家长不放心不了解8. 您须要托管服务的话所需类型是午托晚托 全托寒暑假托管感谢您协作完成此表，假如您正在寻求托管服务，欢迎您选择卓智教化托辅中心！家长姓名 联系电话学生调查报告 篇4高校生满足度对高校的将来发展以及越来越重要，也渐渐可以反映出校内的和谐程度和学
15、校的整体办学水平。高校生满足度是带有心情色调的主观想法，影响学生行为的主动性，也影响了学校的整体精神面貌。通过问卷调查了解学生对生活、学校、环境的满足度，不但可以刚好对学生进行思想教化，更能够把握当前学校在教化中存在的问题，完善校内环境的和谐。一、满足度调查1、专业学习满足度较高（1）从调查可以看出，学生对于本专业学习爱好的满足度为74.21%，大部分高校生对自己所学的专业还是比较感爱好，但是，自身的专业学习实力满足度只有15.26%，表明高校生自身专业学习实力较差，有很大的进步空间；（2）高校生对于学校师资质量较满足的占78.42%，对学习氛围较满足的占71.05%，以及对课程资源较满足的占
16、72.11%，总体满足度较高；2、校内生活满足度较低（1）从调查可以看出，高校生对于住宿条件不满足的占53.16%，对日常生活设施不满足的占58.42%，对校内治安不满足的占54.74%，对于校内环境不满足的占64.21%，对饮食条件不满足的占81.58%，总体满足度较低；（2）对学校规章制度持确定看法的占62.11%，对学校社团活动持确定看法的占7.53%，对师生关系持确定看法的占86.64%，对同学关系友好看法的持95.27%，充分说明高校生在这方面的满足度较高；二、影响高校生满足度的因素通过这次调查，高校生对于学校各方面的满足度还是较高的，但仍旧有些方面存在不足之处，包括国家、社会、学校
17、和个人四个方面。1、国家虽然在近几年有加大对高等教化的投入力度，但是对于一般院校来说仍旧难以满足日益发展的需求，高校的基础设计建设、教学仪器以及高校生文化生活的投入都相当不足，干脆影响了高校生的满足度；2、随着改革开放的不断深化，以及社会经济的不断发展，社会群体利益、价值取向的多元化以及文化的影响，导致高校生的人生观、价值观等发生重大变更，对于现状的担心稳，对于物质上的追求，导致高校生的需求越来越高，对当前状态满足度越来越低；3、高校扩招后，渐渐的由扩大规模转向注意内涵建设，但是高校还没真正建立起以学生为本的培育模式，对于学生的管理也难以适应社会以及学生本身的要求，影响了高校生的满足度；4、学
18、生作为调查的主体，在学习生活中受到诸多方面的影响，假如一个人对于高校的期望过高，而又达不到的时候，则满足度相对会较低。学生调查报告 篇5前言：我国高校扩招后，高校生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。这个方面和国际经济形式近3年来连遭打击，一方面和中国经济结构体制和教化改革落后有关，更和当今高校生的就业观滞后有关。为了具体了解中职院学生们的就业观状况，我们在学校采纳随机抽样的方法，对本院校100名师生进行书面问卷的调查，为期十天。共发放调查问卷580份，实际547份，回收率为94.3%。调查问卷采纳单项选择、不定项选择和主观题三种方式来回答问题。问题涉及高校生就业期望、就
19、业素养的自我评价、高校就业指导工作、择业与就业的影响因素等方面，旨在对高校生就业期望与实际就业的相关问题进行实证探讨，为高校就业指导和人才培育供应资料与对策探讨依据。总体分析：一、多数学生对于“务实”有新的相识，就业期望趋向现实，主要表现在工作单位、工作区域等方面。(1)就业方向：先就业后择业成为第一选择高校生在职业取向方面优先考虑的前三项是“先就业后择业”、“先择业后就业”、“接着深造”，它们分别为41.76%、28.57%、27.84%。调查显示，在面得就业压力时，多数学生表现出特有的自信与成熟。 在此问题的选择中，特殊值得关注的现象是“接着深造”，这选项占27.84%，有过四分之一学生希
20、望接着学习，而且此风近年经久不衰，且越演越烈。究其缘由：一是学问经济时代的影响和人才素养要求的提高;二是就业竞争激烈，优越的职业须要优秀的高层次人才;三是心理因素，有的高校生是为了缓解就业压力，回避即时就业等因素。这一现象值得仔细分析探讨，其利与弊何在?其利在于缓解就业压力，促进人才素养的提高，改善我国人才结构，增加我国高级人才的科技实力和国际竞争力。忧虑的是它反映出高校生心理素养方面的欠缺，社会压力的承受力不够，面对激烈的社会竞争，有相当部分的高校生选择了回避的方式，职业期望趋于“非风险化”。这种现象还可以从学生对就业前景的评价中看出，22.92%的同学对就业前景持有“不容乐观”的评价，这里
21、除了客观实在的因素影响外，更多的是学生的心理素养因素问题。由此可见，高校加强就业指导和就业心理辅导工作是必要的。(2)就业取向：就业地区首选经济发达地区 调查结果表明：学生在选择就业地区时，选择经济发达地区占66.54%。这说明两个问题：一是经济发达地区除了有较可观的工作待遇外，经济发达地区与国际接轨更便捷，更能为就业者供应再学习提高的机会，这与学生的“自我发展”、“自我实现”的须要亲密相关。二是经济发达地区的就业机会较其他不发达地区的高，且就业岗位多元化，这是吸引学生的一个重要缘由。(3)职业价值：结合专业特色，务实肯干二、影响学生择业就业的因素突出。(1)多数学生对职业价值标准上，把“工资
22、福利待遇”、“实现自我价值”作为重点考虑。两项占的比例分别为36.62%、26%。 这与学生实际就业时考虑的因素一样，即把薪金与个人价值和实力的体现作为重点考虑因素。调查显示，学生的就业除了受薪酬的影响外，人生价值观中个人因素也很突出。但是，学生在进行人生选择时较多考虑个人因素，较少考虑社会须要，即使在追求自我实现时也折射出主要强调的是“自我”而非“社会”的须要。对于这现象的利弊值得我们探讨与思索。(2)在就业过程中，有44%的学生认为“阅历及实践实力”为最重要的因素。而“学历”、“毕业院校或专业”、“应聘技巧”则各占10.48%、10.34%、12.69%。这可能与用人单位在聘请时的要求有关
23、。三、多数学生对就业素养的评价都有比较明确的相识，明确自身的优势与劣势。(1)多数学生的优势为“理论基础”、“师范技能”。(2)有半数以上的学生认为自己的“实践实力”、“竞争与风险意识”处于劣势状态，它们分别达到了33.07%和30.69%;在学生认为自己最缺乏的素养方面中，“创新实力”、“实践*作实力”、“专业学问与技能”被纳入了前三项选择。其总的缘由可能是，一方面学问更新快速，学问越来越深，越来越广，职业素养越来越综合;另外方面学校教化滞后，教化的学问结构不尽合理，使高校毕业生就业时普遍有压力感和不适应感，对自己所学习和驾驭的学问与技能缺乏自信。再一方面学生勇于挑战的心理素养还没形成;在创
24、新实力的培育方面，说得多却做得少，培育的覆盖范围也相对狭小，主要的缘由是缺乏培育的环境。除了提高学生的专业学问水平外，如何提高学生勇于挑战的心理素养和如何培育学生的创新实力也将成为高校就业指导的两大课题。四、目前高校的就业指导与学生的需求处于不平衡状态。(1)有过半数的学生反映：“不太满足”学生就业的指导工作。(2)学生“希望学校在高校生就业成才方面着重赐予哪些指导和帮助”时， 学生们有48.96%选择“供应更多实践机会”，而“加强创新实力培育”和“注意社交实力指导”也占据肯定的重量。从国家政策和从现实须要上动身，学生须要从就业观念向创业观念转变。在调查中，学生认为“培育自主创业精神”是转变高
25、校生就业观念的关键(占34.21%);而“加强高校就业指导”与“其他因素”也占很大的份量。针对目前高校的就业指导工作，基本上还是局限于信息发布、政策宣扬、技巧培训、协议办理等服务性工作。调研建议，就业成才导航体系应覆盖高校教化全过程。目前大部分高校的就业指导中心，仍旧主要面对毕业班，但此时他们大多有“书到用时方恨少”的缺憾。就业指导工作亟待从毕业班向低年级学生辐射，贯穿高校教化全过程。详细来说，就业成才导航体系应当涵盖专业学问技能导航，如学习方法指导、新思想新观念介绍、个人完善学问结构帮助等;健康成才导航，通过实施结对服务、心理指南、沟通探讨，对高校生在就业求知和个人成长过程中可能出现的心理困
26、扰排忧解惑;法律导航，普及法律学问，加强法治意识、引导诚信意识。结论：从调查所反映出的问题来看，进一步实现我校学生就业指导工作的管理规范化，特殊是如何把就业指导工作切实纳入学校教书育人的整体工作轨道，还有值得深化探讨和改进的地方。学生调查报告 篇6暑假生活立刻就要过去了，对过去的假期，你有什么感受呢特别感谢您能抽出珍贵的分钟填写这份调查问卷性别 男 女 年级 大一 大二 大三 大四 主修专业 文 理 工1、对假期的整体感觉_a、无聊 b、充溢，很喜爱c、无聊但也很喜爱 d 无事可做，不如上学e 没什么感觉2、假期中你有安排做什么吗？a、有，且很详细 b、有，但只是个方向c、没有，就是随意做一些
27、自己喜爱的事 d、完全不知道做什么3、 若有安排能按安排进行么？a、都能 b、一般能c、安排总是赶不上改变 d、完全实现不了4、假期生活的主要活动？a、打工 b、去公司实习c、主要就是在家待着，休息 d、旅游了e、学习 f、其他_5、假期闲暇时的最常做的事？a、上网 b、睡觉 c、看电视d、打嬉戏 e、逛街 f、看书g、学习 ，其他6、你对打工或做兼职怎么看？a、可以熬炼自己，并且也主动的找寻机会b、有这样的想法，但只是想想而已，没有实际行动c、放假就是要休息，没有这方面的准备7、假如假期里你要学一样东西，你会选择_？a、外语 b、 下学期的课程c、游泳 d、 驾驶e、音乐 f、 其他_、假如
28、假期里没事做时，有什么感觉呢？a、 会觉得日子很逍遥自由，很舒适呢b、 短暂还没出现过这种状况c、很自责觉得奢侈了许多时间d、有点不知所措，有点慌e、就是觉得自己很颓废，但也很无奈、你认为志向的假期最重要的是_？（比如玩的快乐或熬炼自己之类的观点）10、假期里有没有特殊的苦恼？比如，总是沉醉在网络中，想抽身出来却无法自拔；或是，成天想学习却什么也看不进去；再或者，假期里过的太悠然了，感觉过于颓废请把你自己的状况写下来_没别的意思,就是想了解一下大家的暑假是怎么过的.回复请以这种形式，比如：男 大一 工 adcaaabc 过的充溢，有收获 玩得太多，安排没有能按时完成。学生调查报告 篇7现如今，
29、网络已经成为与几乎全部高校生生活休戚相关的事物，网络已经成为多数高校生生活中很重要的一部分。在网络上，我可以相互沟通、下载学习资料，阅读新闻，得到许多即时信息，我可以与以前的同学用多种网络通讯工具联系，我们还可以玩嬉戏、看电影、逛论坛等。目前我校学生宿舍电脑数量比较多，深化探讨网络对学生生活造成什么影响有着很大必要，因此，我开展了“厦门南洋学院高校生上网状况”的调查。我随机选择了50名同学发(包括大一,大二,大三)放了调查问卷，回收了43份有效答卷，回收率为86%。调查显示多数同学能够健康上网，认为网络多高校生生活利大于弊。一、学院学生上网现状分析现状一：寝室电脑拥有率高调查结果表明，在回收的
30、43份问卷中，仅有3名同学没有自己的电脑，宿舍电脑拥有率高达93.02%。现状二：上网时间较长调查结果表明，每天平均上网一小时以下的占2.3%，1-3小时的占39.5%，3-5小时占32.6%，5小时以上的均占25.6%。以上结果表明，南洋大部分同学上网时间比较长，3小时以上的占了58.2%，超过半数。每天上网3小时乃至5小时以上，这毫无疑问会对正常的学习与生活造成影响。在对，上网时间的限制调查中，34.9%的同学表明大体能够自己把握时间，限制上网时间，32.6%的同学表明有时会上瘾，但多数时候可以限制，4.7%的同学表示想限制时间，但一上网就会遗忘时间，27.9%的同学实行顺其自然的看法，一
31、般不在乎上网时间的限制。在上网的目的中，阅读新闻查找资料占51.2%，玩嬉戏、看电影、闲聊占37.2%，其他占11.6%。目前照旧有不少学生不能有效限制自己的上网时间，他们上网时间集中在晚上，一般持续到熄灯时间才会关掉电脑。而且多数在看电影、闲聊、玩嬉戏，这也影响到其次天的学习。现状三：存在干扰其他同学生活的状况调查结果表明，有23.25%的同学会在熄灯后照旧玩嬉戏、看电影。宿舍是一个公共环境，熄灯后多数同学上床睡觉，这些照旧上网的同学势必会影响到其他同学的休息，而且熬夜也造成自己其次天学习精神的萎靡。现状四：多数学生认为网络的利弊因人而异调查显示，16.3%的同学认为自己对网络很依靠并且认为
32、网络对自己将来会有很大作用，69.8%的同学认为网络比较重要，是自己和外界沟通以及展示自我的一个重要平台;27.9%的同学认为网络作用利大于弊，65.1%的同学认为网络利弊因人而异，7%同学认为弊大于利。网络是一项工具，发挥什么样的效果还要看运用者，因此，网络作用的好坏，关键还得看上网者本人怎么运用网络。二、 建议建议一：学校可以多举办一些可以让全校学生参加的活动。许多同学上网，是因为觉得平常无所事事，一下课就坐在电脑前面始终到熄灯。学校可以试着举办一些文体活动，让学生的课余生活更加丰富、选择更多从而降低学生上网时间。建议二：对于沉迷于嬉戏、闲聊的同学，学校应进一步加强这方面的教化，以及丰富学
33、生的课余生活虽然，总体来说，多数同学认为网络对高校生活有很大好处，但是从调查中可以看到网络的诸多不利。我们应当趋利避害。这要同学自己和学校的共同努力。对于网络，既不能视之如洪水猛兽，因为它会带来某些负面的影响而因噎废食;也不能盲目的鼓吹它有怎样的优点。作为高校生，应当相识到沉溺于网上消遣的不利，用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思索的实力。学校要加强校内网络环境建设引导同学健康上网。学生调查报告 篇8一、摘要：随着网络普及，电脑成本的不断下降，网上购物已经从当时雾里看花遥不行及的状态，变成了当今最火爆，最适合上班族、年轻族群购物口味的一种购物方式。网上购物已经
34、渐渐地从一个簇新的事物渐渐变成人们日常生活的一部分，冲击着人们的传统消费习惯和思维、生活方式，以其特别的优势而渐渐深化人心。高校生作为对网络最敏感的人群，他们对网上购物行为接受很快，是将来购物市场上的潜在用户。通过对高校生网络购物的调查，了解并寻求高校生购物的趋向以及高校生的购物标准等问题。探讨高校生网上购物行为并对其进行分析，了解当代高校生对网络购物的消费看法，正确指导高校生网上购物消费行为，以及将来对网购发展潜力的期望。二、引言：淘宝、支付宝、商家信誉、旺旺这些词语如今是高校生的常用语，在校内里、在宿舍里，怎样买到物美价廉的好东西，也是每天都能听到的探讨。再看看那些快递公司每天中午就像开展
35、销会一样，在学校里摆开一长串各种各样的邮件。求乐、求廉、求便利是高校生网上购物的主要消费动机，男女消费动机存在显著差异。男生比较看重便捷，而女性更加重视价格。从网上买来一件商品自己是否满足，除了商品本身外，支付方式、商家信誉、运输满足度也是影响总体满足度的几个重要方面。但是还有很多同学不懈于或者不愿尝试网上购物，主要心理障碍因素是：产品的品牌、价格、质量、牢靠性、保质期等方面，以及网站上同类产品的信息丰富程度、可筛选性、可对比性是否能够达到购买者的预期标准。此外，网上交易的平安性、便利与否也是影响因素。男生更多怀疑的是网站信息的牢靠性，而女生则更多怀疑的是网上购买产品的质量。因此，网上购物对于
36、高校生而言的利弊是同时存在的，我们将就此类问题进行简述与分析。三、调研报告正文：(一)调研方案1、目的：随着互联网的飞速发展，网上购物正以越来越强的力度冲击着各国的消费群体。作为高校生的我们更是不行忽视的进行网购的浩大群体。通过本次调查了解高校生网上购物消费的基本状况，为高校生网上购物的开发供应肯定的参考。2、地点：XX的部分高校3、对象：部分高校的在校本科生4、方法：网上问卷调查(发放问卷XXX份，有效问卷XXX份，)5、时间：XXXX年XX月XX号XXXX年XX月XX号(二)调研结果部分数据分析1、高校生网购产品类型分析从我们的高校生网上购物调查问卷的分析结果，我们不难发觉高校生常常购买的
37、产品类型。首先绝大多数高校生选择的是服装类产品，其次是选择在网上充值话费，当然还有部分学生选择了数码和图书类产品。2、高校生网购过程中是否有受骗的经验网上购物，看不见，摸不着，即便商家需讲求信用，但一些无良商家还是借此欺瞒顾客，从而达到自己盈利的目的。通过问卷调查我们发觉还是有部分人有受骗的经验。3、高校生网购消费金额状况分析消费的金额主要是由生活水平所确定，而高校生并没有实际的收入，所以一般的消费金额主要集中在30-60段和60-100段，其中女生偏多。金额数男女男生所占比列女生所占比列30以下21130.180.0730-6027890.240.4860-10027650.240.3510
38、0-20221130.180.07200以上1860.160.03注：高校生网购消费金额普遍比较低，主要集中在30元-60元和60元-100元，男女生相比，在100-200元之间和200元以上，这两档男生的消费金额高于女生。4、高校生对于网购商品的满足程度状况分析网上商品无论图像多么的吸引人，颜色明丽，但都可能经过修改，跟实际收到的有所色差及型差，所以有时购物人对收到的商品会不满足，觉得被商家欺瞒。满足程度人数所占比列很满足60.02满足1080.36一般1770.59不满足90.03很不满足00注：高校生对于网购的商品满足程度主要集中在“一般”和“满足”这两项，也有少部分同学表示“很满足”和“不满足”;没有人选择“很不满足”。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页
