1、10、风筝,草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。,村居清高鼎,知道我国著名的风筝之都在哪里吗？风筝有多久的历史？,山东潍坊是著名的风筝之都。,在中国，风筝有两千年多的历史。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢。,飞舞 精心 憧憬 依然 希望 继续 奔跑 踪影 似乎 寻找 磨坊 凌空飞起 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 翩翩飞舞,我会读，我会写,选择自己喜欢朗读课文，思考课文围绕着风筝给我们介绍了哪些事情？,做风筝,放风筝,找风筝,思考：,我们精心做着，心里充满了憧憬。,我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。,默读第二段划出做风筝时关
2、于心情的句子。,风筝做好了,却什么也不像了,为什么我们依然快活?,风筝做好了，此时你最想做什么？,1、四人一小组朗读课文3、4自然段2、用-划出“我们”放风筝的句子 3、小组表演放风筝的过程。,我们去 风筝。一个人用手 着，另一个人 着线， 在远远的地方， 声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线的人飞快地 起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。,我会填,放,托,牵,站,喊,跑,风筝越飞越高，在空中偏偏飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。,在文中找出体现小伙伴放风筝时心情的句子。,从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎到了云彩上。忽然发生了可怕的事，是什么？,风筝断线飞走了。,我们的反应是什么？,我们大惊失色，千呼万唤。,那风筝越来越小，倏地便没了踪影。,我们都哭了。,找出反映我们丢风筝时心情的句子 当风筝没影时，我们的心情怎样？,我们垂头丧气地坐在田埂上。,这时我们看到了什么？,我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”,看到水磨坊后我们的对话说明了什么？,不甘心放弃,拓展练习：,“我们”找到“幸福鸟“了吗？,
