1、社会心理学教学大纲Social Psychology学 时：32 学 分：2制订者：林亦平 审核者：韩美贵一、课程性质社会心理学各专业本科大学生公共选修课。属于人文社会科学类课程。二、教学目的与要求在本课程的教学中，要求学生理解心理学的基本理论和规律。了解心理现象和相关的规律并能着重把握其作用机制。在此基础上，学会运用一些原理和规律认识一些心理问题并学会一些解决问题的思路和方法。三、教学内容及安排（一）课堂讲授部分 （30 学时）第一章 社会心理学的研究对象和任务 （4 学时）1.1 社会心理学是研究心理现象及其规律的科学1.2 社会心理学的研究历史和理论学派1.3 社会心理学在社会领域中的运
2、用和实践第二章 社会促进与社会干扰 （4 学时）2.1 社会促进与社会干扰的理论表述2.2 社会促进与社会干扰的心理机制2.3 社会促进与社会干扰的实际表现与应用第三章 社会动机 （4 学时）3.1 社会动机及其意义3.2 社会动机的类型与心理构成3.3 社会动机的形成与改变第四章 社会态度 （5 学时）4.1 社会态度的含义和构成4.2 社会态度的心理解释与作用机制4.3 社会态度的形成与改变的因素分析第五章 人际关系与人际吸引 （5 学时）5.1 人际关系的形成与分类5.2 人际关系在现实生活中的影响和意义5.3 人际关系的改变与完善5.4 人际吸引的理论学派的表述5.5 人际吸引的形式和
3、途径第六章 竞争和合作 （4 学时）6.1 竞争和合作在经济社会中的意义6.2 竞争和合作的心理机制6.3 竞争和合作的理论与实验6.4 竞争和合作的运用和实际操作第七章 群体和群体心理 （4 学时）7.1 群体和群体心理的形成和理论表述7.2 群体心理的实验与表现7.3 群体心理的运用和发展（二）讨论与实验 （2 学时）四、考核方式及成绩评定考核形式：开卷；记分方法：平时成绩 30%+期末成绩 70%。五、教材与参考书（一）教材1.全国八院校社会心理学编写组编，社会心理学，兰州大学出版社，1997 年，第 2 版（二）参考书1.章志光编，社会心理学，人民教育出版社 ，1996 年2.时蓉华编，社会心理学，浙江教育出版社，1997 年3.周晓虹编，现代社会心理学，上海人民出版社 ，1997 年
