1、第三章 古典国际贸易理论,。,古典国际贸易理论产生于18世纪中叶，是在批判重商主义的基础上发展起来的，主要包括亚当斯密的绝对优势理论和大卫李嘉图的比较优势理论，古典贸易理论从劳动生产率的角度说明了国际贸易产生的原因、结构和利益分配。 通过本章的学习，需了解：一、 重商主义的贸易观点 二、斯密绝对优势贸易理论三、大卫李嘉图的比较优势理论 四、评价,一、重商主义的贸易观,产生背景 重商主义的时代为 14世纪末到18世纪,这一时期正是资本主义经济的资本原始积累阶段。 基本观点货币（金银）是财富的唯一形态，货币的多寡作为衡量一国财富的标准。财富来源于流通领域。国内贸易不会增加整个社会财富的总量，国际贸
2、易可以改变一国的财富总量。多卖少买，奖出限入，保持贸易顺差，是获得财富的基本原则。鼓吹经济民族 主义，实施扩张战略。 国家干预经济。贸易建立在一国之所得，必为另一国之所失的基础上即零和博弈（Zero-sum Game）,亚当.斯密 （17231790),1776年，亚当斯密发表了其代表作国民财富的性质和原因的研究（又称国富论），书中对重商主义的思想进行了深刻的批判，并提出了绝对优势理论。斯密所处的时代背景是：英国资产阶级的原始资本积累已经完成，经济力量得以壮大，不再需要实行保护贸易政策，重商主义严重阻碍着资本主义的自由发展，代表先进生产力的资产阶级要求实现自由竟争和自由贸易。斯密的学说正是当时
3、英国资产阶级经济利益和政治主张的反映。,斯密的绝对成本论/绝对优势理论,斯密对重商主义的批判,1. M: 国家财富=国家持有贵金属（金和银）S: 一国财富的标准是国家劳动生产率水 平，而非贵金属总量。国家应改变积累贵金属到发展经济。M: 出口对国家有利（获得贵金属），进 口对国家不利（贵金属外流）。贸易是零和博：一国之所得，必为另一国之所失S: 持续的贸易顺差会导致通货膨胀。,M: 主张政府采取奖出限入的贸易政策，以保持贸易顺差，获得财富。S: 商品供需平衡由市场价格机制自 动调节，不需政府进行过多干预。,二、绝对成本的理论假设,采用221模型，即两个国家A和B，每个国家均能生产两种产品X和Y
4、，都使用一种要素（劳动）。 假设条件（1） 全世界只有两个国家，生产两种产品； （2） 生产过程中唯一形成成本的就是劳动； （3） 生产要素在两个国家之间不流动，但在一个国家范围内可以自由流动； （4） 两个国家的资源都得到充分的利用； （5） 当资源从一个部门转移到另一个部门时，机会成本不变； （6） 不存在交易成本和运输成本 ，而且产品在各国之间可以自由流动； （7） 生产和交换在完全竞争的条件下进行。,三、绝对成本的主要观点,绝对优势 分工双赢,（一）绝对优势的衡量,1.绝对优势,如果一国相对另一国在 某种商品的生产上有更高的效率，则称该国在这一产品上有绝对优势,绝对优势的衡量：p.32
5、,1）劳动生产率（单位要素投入的产出率）衡量。公式：QjLQ：产量； L: 劳动投入；j: 产品j的劳动生产率 如果一国具有比别国高的劳动生产率，则具绝对优势,设甲、乙两国生产小麦和服装，在国际分工前各国的投入产出如下：,问：甲、乙两国分别在哪种产品生产上具有绝对优势？,绝对优势的衡量：,2）生产成本（生产1单位产品所需要素投入数量）衡量。公式： aL1 = L / QjaL1: 单位产品j的生产成本（劳动投入量） 如果一国单位产量要素投入低于他国，则具绝对优势,中、美两国生产棉花和小麦的生产成本,问：中、美两国分别在哪种产品生产上具有绝对优势？,绝对优势提高的比较：分工前,5 劳动投入量-
6、7X + 3Y,分工后,5 劳动投入量 - 8X + 6Y 7X + 3Y分工后，劳动投入量不变，但产量增加(1X ,3Y. 消费量相应增加),贸易利益 p.33,W（小麦/吨）,C (棉布/万米),25 分 工 前 产 量,50 分 工前 产 量,-,S0 生 产 点,U0,100 分 工 后 产 量,S1,70 自 足 额,进口额 30,U1,C0消费点,C1,0,E,30 出口,-,-,-,Gain from trade 贸易利益： 比分工和贸易前 多5吨小麦、 20万米棉布。 消费量增加。 “贸易三角”,中国,W（小麦/吨）,C (棉布/万米),65 分 工 前 产 量,-,28 分
7、工 前 产 量,-,S0,C0,U0,100 分工后产量,S1,0,70 自足额,-,30 进口额,-,C1,U1,E,Gain from trade 贸易利益： 比分工和贸易前 多5吨小麦、 2万米棉布。 消费量增加。 “贸易三角”,美国,教材：第41页如果两个国家的产品进行交换，则分别比原来多了N个单位的产品，这个多出来的产品就构成了新的社会财富，世界可以享用，也是国际贸易带来的利益,基本评价,斯密的理论为国际经济的发展做出了重大贡献，这主要是因为这个理论在下述几方面具有积极意义 1）第一次从生产领域阐述国际贸易的基本原因 2）首次明确肯定国际贸易可以为参与的双方都带来利益，从而为消除各国
8、的贸易障碍和开展自由贸易提供了理论基础,基本评价,3）斯密的劳动价值理论为古典经济学的发展奠定了基础 4）将劳动价值观念扩展到国际范围，使世界资源达到合理利用是斯密的重大贡献，他为世界劳动生产率的提高和资源的有效利用及其规律提供了理论基础 5）利用各国优势进行专业化生产进行国际贸易，揭示了国际贸易及其收益产生的真正原因,局限性：缺乏普遍性的解释力,李嘉图1817年出版政治经济学及赋税原理，他建立起了以“劳动价值论”为基础，以分配为中心的理论体系，并提出了“比较成本”的贸易分工思想。有效地解决了斯密绝对优势理论中的内在矛盾，使之成为国际贸易理论的基石大卫李嘉图是英国工业革命时期最杰出的经济学家，
9、是英国古典经济学的奠基人和完成者,大卫 李嘉图 （17721823）,比较成本学说 The theory of comparative advantage,一、比较成本学说的假设,1）世界上只有两个国家，它们只生产两种产品 2）以劳动价值论为基础，产品成本以单位劳动时间计算，而且所有的劳动都是同质的，没有熟练与非熟练之分 3）单位产品的生产成本不会因产量的增加而发生变化，即生产是在产品成本不变的基础上进行的 4）当资源从一个部门转移到另一个部门时，其机会成本不变 5）两国均实行自由贸易政策，包括资本、劳动力在内的全部生产要素得到充分利用。生产要素在国内可以完全自由流动，但不可以在国际间流动 6
10、）收入分配不受贸易的影响，即自由贸易不影响一国公民的相对收入水平 7）没有运费 8）贸易是按照物物交换方式进行的 9）不存在技术进步和经济发展，没有任何发明，也没有新产品的出现，国际经济是静态的,二、比较优势理论的基本观点,国际分工中若两个贸易参加国生产力水平不相等，甲国在生产任何产品时成本均低于乙国，处于绝对优势，而乙国则相反，其劳动生产率在任何产品上均低于甲国，处于绝对劣势，这时两个国家间进行贸易的可能性依然存在，因为两国之间劳动生产率之间的差距，并不是在任何产品都一样。 这样，处于绝对优势的国家不必生产全部产品，而应该集中生产本国国内具有最大优势的产品；处于绝对劣势的国家也不必停产所有的
11、产品，而只应该停止生产在本国国内处于最大劣势的产品，通过自由交换，参与交换的各个国家可以节约社会劳动，增加产品的消费，世界也因为自由交换而增加产量，提高劳动生产率。比较优势定义：由于各国所处的地域不同会形成生产成本的相对差异，即一国生产都处于优势而另一国都处于劣势，各国应在优势中取最优者，在劣势中取较轻者分工进行专业化生产，通过贸易，双方都可取得贸易利益。 两利相权取其重，两弊相衡取其轻！,三、比较优势的衡量 : 1. 相对劳动生产率: 产品A的劳动生产率（人均产量：QA/L）产品A的相对劳动生产率=- （相对于产品B） 产品B的劳动生产率（人均产量：QB/L）,（1）用相对劳动生产率衡量比较优势,计算,（2）相对成本:单位产品A的要素投入量（aLA）产品A的相对成本 = - （相对于产品B） 单位产品B的要素投入量（aLB）（3）机会成本：减少的产品A产量产品B的机会成本 = -增加的产品B产量,产品比较优势的衡量,简要评价,复习重点,绝对优势理论基本观点 绝对优势的衡量 比较优势理论基本观点* 比较优势的衡量*,阅读材料,主流经济学理论的九大缺陷 陶永宜 经济学动态12年3期,
