,欢迎来到,快乐的音乐课堂,四年级下册,中连川小学 康凤,猜一猜,背 房 子 慢 慢 的 小 蜗 牛,读一读,唱一唱,伴奏,扮演蜗牛、黄鹂鸟对歌曲进行表演。,动一动,伴奏,同学们：,分角色把这首歌曲表演一遍,成果展示,伴奏,唱一唱,伴奏,1、小蜗牛和黄鹂鸟你们更喜欢谁呢？ ( ),3、小蜗牛最后吃到葡萄了吗？（ ）,2、黄鹂鸟对蜗牛是什么态度？( ),5、我们要向谁学习？( ),4、歌曲中哪一句最能体现蜗牛坚忍不拔的精神？( ),小组讨论,蜗牛,嘲笑、瞧不起,吃到了,“等我爬上它就成熟了”,蜗牛,知识拓展：,对不起，我错了,总结：我要向你学习，不以自己的长处取笑别人的短处 ，要踏踏实实，学习你不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。,唱一唱,伴奏,快乐的音乐课堂,康凤,再见,
