第2课时 三位数除以一位数第2课时 三位数除以一位数（2）教学内容 教材第49页例题2和相关练习。教学目标1、 结合具体的情景图让学生产生计算的需要。2、 理解三位数除以一位数的口算方法。3、 初步学会用类比的方法去解决新问题。教学准备多媒体课件或教学挂图。教学程序教师活动学生活动复习铺垫2002 2830 5005 37103606 2408 48047707板书在小黑板上，生口答，并说出想的过程。师生互动探究新知例题2： 出示主题图，提出问题，引导生参与其中独立思考后列出算式。（抽生说出算式的意义）师：可以怎样想呢？学生1：126=2，所以1206=20学生2：206=120，所以1206=20。还可以引导学生小结口算的方法，使其真正理解口算的算理。仿照课堂活动对口令，先抽4位学生示范，后在小组内相互进行。先让学生独立思考，然后在小组内讨论交流算法，使其充分理解算理。抽34名学生说一说。练习巩固1、 学生独立完成练习十第2题后，集体订正；2、 第三题先让生自己独立试做，追问，为什么要这样做，还有不同的做法吗？3、 处理小乐园上面的部分练习。生独立做，师巡视，发现问题及时纠正。课堂小结今天我们共同学习了什么知识，你有什么想法和收获吗？2
