1、单元评价检测（三） 世界近代史（上） 第一学习主题 （45分钟 100分）,第卷（选择题） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小 题2.5分,共50分） 1.关于文艺复兴运动，初三（13）班的同学展开了激烈讨论，你认为谁的看法是正确的（ ） A.小李认为是一次古希腊、古罗马文化复兴的复古运动 B.小王认为是一次宗教改革运动 C.小江认为是维护封建专制的思想运动 D.小陈认为是资产阶级的思想解放运动,【解析】选D。本题主要考查学生的理解能力。文艺复兴运动是一场反对封建文化宣扬资产阶级文化的思想解放运动，所以它不是古希腊、罗马文化的复兴，而是资产阶级文化的兴起，应选D。,2.欧洲的14至16世纪
2、是“人和世界被发现”的时代。“人”和“世界”被发现分别指的历史事件是( ) A.文艺复兴和宗教改革 B.文艺复兴和新航路开辟 C.殖民掠夺和新航路开辟 D.文艺复兴和资产阶级革命,【解析】选B。本题主要考查学生的理解分析能力。题干中的关键信息是“14至16世纪”、“人和世界被发现”。14世纪兴起于意大利的文艺复兴运动提倡以人为中心，人文主义思潮广为流行；开始于15世纪晚期的新航路开辟过程中，哥伦布发现了“新大陆”(美洲大陆)，麦哲伦船队完成了环球航行，世界开始连成一个整体。所以B项符合题意。,3.九（1）班同学学完新航路的开辟一节内容后，举办了一次“跨越时空，追访历史新闻”的活动。下面是小明同
3、学采访远航归来的“哥伦布”的一段对话，其中有知识性错误的一项是（ ） 小明：“哥伦布，你真是太棒了！你不是要到东方去吗？可你怎么（A）向西航行呢？”哥伦布：“因为（B）地球是圆的呀，我向西航行同样能够到达东方。”小明：“你的船队得到谁的支持呢？”哥伦布：“（C）西班牙王室。”小明：“此次航行你有何收获？”哥伦布：“（D）我发现了一块新大陆，我到达了印度。”,【解析】选D。本题考查学生综合知识解决问题的能力。分析题干的限定条件是与“哥伦布”的对话，命题者要求判断备选项中有知识性错误的即指与“哥伦布”史实不符的。哥伦布坚信地球是圆的。他认为，从欧洲出发，一直向西航行，就能到达东方各国。在取得西班牙
4、国王的资助后，于1492年8月从西班牙出发，横渡大西洋，开始了探险航行。哥伦布先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地，发现了美洲新大陆，但他误认为自己到达的是亚洲的印度。故答案选D。,4.有人说，17世纪的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里“紧箍咒”主要指（ ） A.光荣革命的胜利 B.权利法案的颁布 C.独立宣言的发表 D.人权宣言的颁布 【解析】选B。本题考查学生的识记运用能力。1689年，英国议会通过了权利法案，规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，这样为限制王权提供了宪法保障。故答案为B。,5.小李找来权利法案、王位继承法两份材料，他是为研究哪个主题准备的( ) A.英国的君主立宪制 B
5、.法兰西第一共和国的建立 C.美国独立战争的胜利 D.法兰西第一帝国的建立 【解析】选A。本题主要考查学生的识记、辨析能力。1689年，英国议会通过了权利法案，确立起君主立宪制的资产阶级统治。B、C、D与题意不符。,6.从英国资产阶级革命的历程，可以得出的重要启示是（ ）A.资产阶级的革命条件不成熟 B.人民群众没有积极参加革命 C.封建势力不如资本主义势力强大 D.新旧社会制度的更迭需要经过长期斗争,【解析】选D。本题考查学生分析史料、运用知识解决问题的能力。从英国资产阶级革命的整个过程来分析，从1649年建立共和国到1660年封建王朝的复辟是英国革命的倒退，封建力量还很强大，到1689年君
6、主立宪制的建立，英国历史再次向前发展，整个过程显示了英国资产阶级革命在曲折中发展。因此答案选D。,7.右图是反映18世纪英美关系的漫 画“宰杀下金蛋的鹅”。你认为漫 画中任人宰杀的“鹅”指的是( ) A.英国 B.美国 C.法国 D.意大利,【解析】选B。本题主要考查学生的识图分析能力。英国希望北美殖民地永远作为它的原料产地和商品市场，竭力压制北美经济的发展，对北美人民的反抗采取高压政策，最终导致了北美独立战争的爆发。,8.“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间
7、的一切政治联系也应从此完全废止。”这段材料出自( ) A.权利法案 B.独立宣言 C.1787年宪法 D.哈姆雷特 【解析】选B。本题主要考查学生的阅读理解能力和识记能力。阅读材料可获取信息：“这些殖民地”宣告摆脱英国殖民统治而独立，可知答案为B。,9.一个参加过美国独立战争的老兵说：“（他）是战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”。这里的“他”是指（ ）【解析】选C。本题考查学生图文结合、运用知识解决问题的能力。根据题干中美国独立战争，判断“他”是华盛顿。,10.有人说，西欧之所以能成为当今世界上经济最发达的地区之一，就是因为在1519世纪在该地区最早出现了许多影响世界进程的
8、大事。这些大事解放了人们的思想，锻炼了人们勇于拼搏、不断进取的精神，同时又推动了历史的进步。下列不属于这些大事件的是（ ） A.文艺复兴 B.新航路的开辟 C.英国资产阶级革命 D.美国独立战争 【解析】选D。本题考查学生运用知识解决问题的能力。分析题干的限定条件，这些大事发生在1519世纪的西欧地区。辨析备选项，四大事件中D项发生在北美。故答案选D。,11.下图是法国历史上一位叱咤风云的英雄人物，他通过政变夺权，建立了帝国，制定了法典。德国音乐大师贝多芬曾为他谱写了一部交响曲英雄交响曲为纪念一位伟人而作。他是（ ）A.华盛顿 B.克伦威尔 C.拿破仑 D.亚历山大,【解析】选C。本题考查学生
9、的识图和分析能力。本图为拿破仑策马越过阿尔卑斯山脉的威武英姿，展现了军人非凡的风采，通过识图，学生能够联想到拿破仑。再者，抓住题干中的“政变夺权，建立了帝国，制定了法典”等语句，也可断定是拿破仑。,12.某班同学举行“世界近代欧美国家巨变：人物与事件图片”展，请你将收集的下列图片按时间顺序布置展厅的话，正确的应当是（ ） 独立宣言签署图 查理一世被处死图 拿破仑兵败滑铁卢图 通过人权宣言图 A. B. C. D.,【解析】选B。本题考查学生综合应用知识解决问题的能力。根据命题者提供的信息链接教材，独立宣言签署于1776年，查理一世被处死于1649年，拿破仑兵败滑铁卢在1815年，通过人权宣言是
10、在1789年。,13.某校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的功过展开了讨论。他们对拿破仑所作的下列评价正确的是( ) 颁布法典，强化了国家机构 多次打败欧洲反法同盟，解除了外来威胁 从未打过败仗，是卓越的军事家 后期的对外战争具有侵略性质 A. B. C. D.,【解析】选B。本题主要考查学生对重要历史人物的正确评价能力。1812年，拿破仑率领军队远征俄罗斯失败，元气大伤，所以叙述错误。是拿破仑建立帝国后的内部措施，巩固了资产阶级统治，是对拿破仑对外战争的正确评价。,14.一位美国史学家描述道：“乘船在悲惨的中段航程中横渡大西洋。这些黑色货物上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的
11、待遇”这里所说的“黑色货物”主要来自于（ ） A.欧洲 B.非洲 C.南美洲 D.北美洲 【解析】选B。本题考查学生理解、运用知识解决问题的能力。根据题干中“中段航程中横渡大西洋”，判断题干描述的是三角贸易。船上的“黑色货物”指的是黑人奴隶，是欧洲殖民者从非洲购买、换取甚至直接猎取的黑人。,15.马克思说：资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。能够佐证马克思这一观点的史实是（ ） 文艺复兴 三角贸易 鸦片贸易 东印度公司对印度的掠夺 A. B. C. D. 【解析】选C。本题主要考查学生的理解分析能力。题干中马克思的话说明了资本原始积累的血腥性质，都能够证明这一观点。,16.克
12、莱武至今在某些西方人，尤其是英国人眼中还保留着英雄的形象，实际上，更多正直、善良的人们还是将克莱武钉在人类发展史的耻辱柱上。把克莱武钉在耻辱柱上，是因为他（ ） A.开通了“三角贸易” B.发动了鸦片战争 C.进行野蛮的殖民掠夺 D.贪污了国家财产 【解析】选C。本题考查学生的识记理解能力。克莱武是英国在印度的殖民头子，是英国疯狂掠夺印度的代表，其言行暴露了殖民者的罪恶。故答案为C。,17.以“不打碎西班牙殖民者束缚我祖国的枷锁，我的心将不安宁。我的手将不倦地打击敌人！”为誓，领导军队解放哥伦比亚、委内瑞拉的独立运动领导人是( ) A.圣马丁 B.玻利瓦尔 C.拿破仑 D.华盛顿 【解析】选B
13、。本题考查学生的识记分析能力。玻利瓦尔领导革命武装打败西班牙殖民军，1819年成立了由哥伦比亚和委内瑞拉组成的“大哥伦比亚共和国”，随后解放了厄瓜多尔。,18.如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习，你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点，其特点之一表现为（ ） A.南北联合,协同作战 B.由封建王公领导 C.废除了种族隔离制度 D.建立了统一的国家 【解析】选A。本题考查学生综合知识解决问题的能力。拉美独立运动的两位领导人玻利瓦尔、圣马丁，分别从拉美的南北两端开始打击西班牙殖民者。到19世纪30年代，除古巴外西班牙和葡萄牙对拉美数百年的殖民统治全部结束。辨析备选项，能
14、够体现这一点是A项。,19.民族独立和解放是不可抗拒的时代潮流。下列领导人中，反对殖民统治、争取民族独立的是（ ） 克伦威尔 华盛顿 玻利瓦尔 拿破仑 A. B. C. D. 【解析】选B。本题考查学生综合知识解决问题的能力。克伦威尔是英国资产阶级革命的领导人，华盛顿是美国独立战争的领导人，玻利瓦尔是拉美独立运动的领导人，拿破仑是法国资产阶级革命成果的巩固者。故答案选择B。,20.“女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘，你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”如果要给诗中歌颂的女王画像，可以选择的历史情景是（ ） A.她率领起义军打击西班牙军队 B.她在萨拉托加战役中大败英军 C.她在攻打巴士底
15、狱的战斗中 D.她率领印度起义军抗击英军 【解析】选D。本题考查学生理解能力。根据题干史料“女王、印度”“争取独立的狂风巨浪”，判断出“女王”是章西女王。为她画像所需要的背景要与她的事迹一致。根据所学判断应该是D项。,22.阅读材料，回答问题： 达芬奇（14521519）和哥伦布（14511506）是同时代的人，在时代精神的影响下，他们在各自不同的领域取得了巨大成就。 材料一 “一个画家应该描绘两件主要的东西：人和人的思想意图。”达芬奇在论述绘画的宗旨时强调指出。他在绘画中着眼于生活，努力创作真实而生动的艺术形象。一次，他作为助手和老师合作一幅画卷，老师由于跳不出宗教神学观念的束缚，所绘的部分
16、枯燥无味，毫无生气；而达芬奇所绘的一个天使，神态自然，栩栩如生，两者成鲜明对比，老师看后自叹不如。,材料二 恩格斯说：“葡萄牙人寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。” 材料三 近代以前的世界史，基本上是地区史或国别史的拼凑；之所以如此，绝不是因为历史学家们无能，而是由于那时的世界尚未连成一片。新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。,（1）材料一表明，达芬奇的绘画体现了什么“时代精神”？并请列举其一幅代表性的美术作品。（4分） （2）最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去”的是谁？材料二反映了他去的目的是什么？（4分）
17、（3）请在下图中用箭头绘出哥伦布远航的大致方向。（2分）（4）结合材料三，谈谈哥伦布远航对美洲的影响。（4分）,【解析】本题考查学生分析史料、运用知识解决问题的能力。根据材料一中的“人和人的思想意图”“达芬奇”判断与文艺复兴有关。链接文艺复兴知识回答第（1）题。根据材料二的描述判断是哥伦布横渡大西洋，发现了美洲大陆。材料二传递给我们的信息是他们去的原因是为了寻找黄金。根据以上分析，通过图文结合的学习回答第（2）、（3）题。材料三告诉我们新航路的开辟使世界由分散到连成一片，据此回答第（4）题。 答案：（1）人文主义（或重视人、人性）。蒙娜丽莎。 （2）哥伦布。渴望得到黄金等。（符合题意即可）,（
18、3）（4）打破了美洲大陆与外部世界的隔绝状态，加强了美洲与世界的联系；但也给美洲带去了殖民侵略和掠夺。（符合题意即可）,23.阅读下列材料： 材料一 “我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要凡人的幸福。” 材料二 第一条权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的 第二条 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。 第六条 法律是公共意志的表现 第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利,材料三 “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应
19、当成为自由独立的合众国。它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。” 请回答： （1）材料一与哪一事件有关？这一事件的实质是什么？（4分） （2）材料二、三分别出自什么重要文献？这两部文献反映出法、美两国资产阶级革命的任务有何不同？（10分） （3）结合上述三则材料中所反映的重大事件，请概括出欧美主要国家的时代特征。（2分）,【解析】本题考查学生分析史料、运用知识解决问题的能力。根据材料一反映追求世俗人生、体现享受现世，判断与文艺复兴有关。根据材料二的描述判断这些法律条文出自人权宣言。材料三出自独立宣言。根据以上分析，链接文艺复兴、法国资产阶级革命、
20、美国独立战争回答第（1）、（2）题即可。第（3）题是综合性题目，综合上述三大事件，它们体现出来的时代特征是资产阶级革命，推翻封建统治或者殖民统治，发展资本主义，努力建设民主法治社会。,答案：（1）文艺复兴。资产阶级文化运动 。 （2）材料二出自人权宣言，材料三出自独立宣言。法国反对封建专制和封建等级制度，发展资本主义。美国推翻英国的殖民统治，赢得国家独立，发展资本主义。 （3）时代特征：资本主义经济发展，早期资产阶级革命时代。,24.观察下图,回答问题：（1）以上图片中的人物分别是谁？他们的主要事迹分别是什么？（4分） （2）他们打击的分别是哪一殖民者？结果有什么不同？（4分） （3）我们从他们的事迹中学到了什么精神？（2分）,【解析】本题考查学生图文结合的学习能力。图片来自教材，分别是章西女王、玻利瓦尔。根据教材所学知识直接回答第（1）、（2）题即可。第（3）题是开放性题目，但是回答问题的关键是要符合图片人物的事迹，即为了抵抗外来侵略英勇斗争、不怕牺牲的精神。,答案：（1）图一是章西女王，领导了印度民族大起义；图二是玻利瓦尔，领导了拉丁美洲的民族独立运动。 （2）章西女王反对的是英国殖民者，起义最终失败了；玻利瓦尔反对的是西班牙殖民者，最终实现了拉丁美洲国家的独立。 （3）他们面对外来侵略者，带领人民坚持战斗，英勇不屈的精神。,
