1、2011年中职英语试卷分析及备考策略,主讲人 陆道夫教授广州大学外国语学院,2011年试卷总印象,1.整体平稳，强调基础；2. 选材得体，贴近生活；3.难易有别，梯度明显； 4.话题多样 ；语料真实 。,I.单项选择（词汇、语法）,1. 重基础、偏运用、查能力； 2.题干简洁，语境真实，便于识别； 3.考点明显，重点突出 4.倒装句，强调句，非谓语动词，时态、连词、动词及动词短语辨析、词组词义辨析、定语从句、同位语从句，虚拟语气，情态动词、冠词 ，同义词（名、形容词）,II.完型填空,1.保持一贯的记叙文体裁；内容富有趣味性 2. 重点考实词，以名词、动词、形容词、代词为主；3.侧重于考查语篇
2、的上下文逻辑关系和连贯；4.注意拉开梯度，便于选拔考生,III.阅读理解,1.题材与体裁广泛的特点；2叙1议1说明，人物*科普*事件*哲理。2.语言地道，有趣耐读；3.细节题为主，兼有少量推理题、词义题、主旨题，答题难度不大。,IV.书面表达,1. 沿用常用的书信形式命题；保持稳定性。2. 题材扣紧学生的校园生活，有话可写； 3.提供明确的写作提示要点，不会跑题。,V.对话表达,话题不陌生，问候、问路、问职业、邀请、道谢、打招呼；简洁答语，脱口而出；语境真实，便于答题。,单项选择题命题特征,单项选择命题符合“注重基础、强调运用、突出能力”的命题原则。 覆盖面广：涵盖了时态语态、非谓语动词、复合
3、句、动词及动词短语辨析、形容词、副词、情态动词、代词、冠词等高频考项； 注重试题的语境设计：在语言形式与语言内容层面注重题干简洁，情景完整而真实，在特定的语境中考查学生运用语言的能力。 重点内容突出：时态语态、复合句、交际英语、非谓语、动词及动词短语辨析为考查重点，考查比重偏高。,完型填空命题特征,1.名词、动词及动词短语、形容词副词等是重点； 2.考查考生通过上下文对语义、语境、语篇的深层次理解； 3.考查考生的语篇领悟能力、逻辑思维能力和连贯能力；4.4. 改变了纯粹的语法考题，避免出现不读上下文就能确认答案的固定搭配等非语境类题目；5.命题充分体现语言知识的灵活运用；,阅读理解命题特征分
4、析,1.细节题比例逐年加大；记叙文体、故事性强2.考查学生把握不同文体的文章结构和主旨大意的概况能力。3.侧重考查学生对文章的语篇分析能力，特别是各种逻辑关系（如并列关系、递进关系、因果关系、对比关系、转折关系、例证关系、指代关系等）的能力。,二试卷点评,完形填空及语法词汇：,强调篇章阅读，考查细节甄别能力。从多角度考查词汇辨析长难句的处理和分析能力语境把握和逻辑（前后语境和逻辑推理）高频语法项目连贯思维能力语法习惯表达（固定搭配）,阅读理解主要考查的知识点：掌握主旨大意，辨别主旨句与细节关系的能力。归纳全文信息，理解全篇信息间的逻辑关系并进行推理、判断的能力。深层理解，挖掘文章没有明确表达的
5、意义的能力。数据推理，图形辨认，结合常识，理解主题的能力。既能根据所提供的信息去理解，也能结合中学生应有的常识去理解和判断推理。较复杂的长难句的处理能力。,2.2 阅读,日常话题不生疏。按照英语习惯写作，避免中式英语。 应用文的规范格式。简洁明白的句型表达。要点全，字数够。会使用连接手段，注意起承转合。,写作,1.注重真实性的语言测试，体现了试题生活化、实用化的特征，2.“注重实用，考查基础”的命题原则不变，但试题灵活度会加大；3.词汇量将会逐步增加，阅读材料稍难；4.对话越来越简洁，贴近学生日常生活；5.作文形式不变，但话题将与时俱进，中职学生的热门话题会纳入其中。,2012年 命题趋势预测,词汇的积累与记忆要加强训练。保持足够的阅读量和写作量，要做到阅读写作日常化、生活化；平时要注意英语运用的准确性和规范性，养成英语思维的习惯。,备考建议与策略,备考建议与策略, 学活学透重点词汇、短语的基本意思，用法以及常见的扩展用法；大纲要求掌握的语法知识点要重点复习，灵活运用；用真题复习备考比模拟题效果好。,备考建议与策略, 熟读熟背优秀英语范文，增加语感；熟悉英文习惯用法，熟悉英美人思维方式；背诵的材料，建议使用新概念英语第二册。全书由96个小故事组成，每个小故事十几句话。用词浅显，连接顺畅，内容生动，是学习英语的好教材。,Thanks a lot for your time,
