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苏州大学校社联新闻中心培训 (一).ppt

上传人:dzzj200808 文档编号:2171275 上传时间:2018-09-03 格式:PPT 页数:8 大小:1.15MB
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1、,如何发现新闻,新闻记者的基本功,-,- 彭伟,2,新闻报道,为公众提供信息服务信息时代的信息服务满足公民的知情权追求新闻的真实性具体新闻的真实:新闻六要素整体新闻的真实:选题的均衡性追求新闻的深刻性深度报道的趋势-深度解读网络时代的深度报道(提问)追求新闻的时效性及时、迅速、便捷,一、新闻记者的职责,二、新闻事实的特征及分类,1.新闻事实的特征客观世界已经发生或正在发生的事实有新闻价值的事实新闻价值要素:重要性、新鲜性、显要性、接近性、生动性具备可见、可闻、可感条件的事实记者听到、看到、感受到的事实(不可推断)-前提条件:信息网络、现场意识、先进设备(包括原始影像信息、语音信息和转变为材料的

2、信息),2.新闻事实的分类动态事实 消息深度事实 通讯人物事实 人物通讯、专访,二、新闻事实的特征及分类,2018/9/3,三、新闻发现的意义,1.没有发现就没有新闻(要与受众兴趣点融合)2.新闻发现实质率先识别事实的传播价值 3.新闻发现力是媒体传播力的核心艾滋病与总书记握手之后的生活 中国青年报,四、新闻发现的标准(新闻发现标准在演变中),方针政策: 新成就、新动向、新经验新事物、新问题、新风尚受众需求: 重大事件、监督报道、服务报道新闻界观察 : 普遍存在、暗区、冰点,2018/9/3,五、新闻发现的任务,1.发现真相 2.发现价值(社团活动、学生组织对大学生成长成才的意义) 3.发现素材 灵感突现?-完成作品 为什么灵感多作品少?,六、新闻发现力的培养,1.新闻敏感不是天生的詹姆斯.莱斯顿的访华报道 2.新闻发现力是新闻工作者的核心素质3.新闻发现力的培养合理的知识结构(体育、音乐、文学等)对社会的充分了解(理解实事)善于积累和比较职业精神-范长江、斯诺西行漫记,谢谢,

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