1、川教版 七年级历史上册,第三学习主题第13课 两汉时期的对外交流杨成容,第13课,两汉,西汉,东汉,时间： 建立者： 都城：,时间： 建立者： 都城：,公元前202年 刘邦 长安,公元25年 刘秀 洛阳,“丝绸之路”,河西走廊,1、“丝绸之路”的路线,长安,西亚,今新疆地区,葱岭,欧 洲,2、“丝绸之路”的来历,“丝绸之路”上出土的绣花粉袋,骞始开通西域道也。 汉书张骞传,3、“丝绸之路”的作用,西 方（欧洲）,东 方（长安）,骏马、皮毛、瓜果、蔬菜、香料、药材、珠宝、音乐、舞蹈、魔术、宗教-,丝绸、漆器、铁器、冶铁技术、蚕种和养蚕技术、凿井技术-,丝绸之路,是中外经济文化交流的重要通道，是沟
2、通东方和西方的桥梁，促进了中外经济文化的交流。,友 谊 之 路,作用,公元97年，甘英出使大秦。 意义：了解了欧洲的一些情况，扩大了中国人的视野公元166年，大秦安敦王朝首次派使臣来到东汉，这是中国与欧洲的第一次直接交往。,4、汉与欧洲的往来,海上丝绸之路,秦汉造船工场遗址 （广东广州）,东汉陶船,汉朝时，中国对外交往范围大大扩展，除了通过陆上交通联系西方国家和南亚的国家，还利用海上交通等与日本列岛及东南亚各国往来 。,南方丝绸之路,西汉时，一条以成都为起点的 “南方丝绸之路”也已经形成,成都,缅甸,印度,四川南部,云南境内,二、汉与朝鲜、日本的交流,阅读本目内容归纳汉与朝鲜、日本的交流体现在
3、哪？,1、汉和朝鲜的友好交往,铁器制造、漆器传到朝鲜,公元57年，汉光武帝将它赠予倭奴国,1784年，出土于日本九州，现存于日本的博物馆里。边长2.35厘米，重约108.7克。,它是中日友好交往的历史见证物,“汉委奴国王”金印,2、汉和日本的友好交往,“汉委奴国王 ” 金印 东汉,课堂小结,两汉时期的对外交流,丝绸之路,汉与朝鲜的交流（铁器制造、漆器传入）,汉与日本的交流（汉倭奴国王金印）,汉与欧洲的交流（166年）,学习与探究,一、两汉时期为什么对外交流非常频繁呢？,1、国家强盛，经济文化世界领先。,2、交通发达，航海技术先进。,3、统治者实行了比较开明的对外政策。,二、这种频繁的对外交流产
4、生了怎样的作用呢？,增进了中外双方的了解、联系和友谊。促进了双方共同的发展。,思考？,联系两汉时期的对外交流，想想我们今天为什么要对外开放呢？,1“丝绸之路”是联系中外的纽带，沟通东方和西方的桥梁，为它的开辟做出了突出贡献的历史人物是A.鉴真 B.张骞 C.郑和 D.玄奘 2.下图是丝绸之路示意图，图中的第一个方框是丝绸之路的起点，它是( )A长安 B洛阳 C成都 D杭州 3. 2013年3月4日，河南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆六省区签署了一份联合协定，用于保护一条具有千年历史，沟通中西方交通的陆上要道。这条交通要道是指： A. 丝绸之路 B. 玄奘西游之路 C. 鉴真东渡之路 D. 郑和
5、下西洋之路4.“丝绸之路”是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是 A中国的冶铁技术传到西方 B朝鲜的音乐传入中国 C中国的丝绸织品转运欧洲 D西域的葡萄传入中国,B,A,A,B,明白了对外交流对一个地区和国家经济发展的重要性。学生也认识到我们今天改革开放的重大意义,课后作业,绘制“丝绸之路”的路线。,玉门关遗址,阳关汉代峰火台,玉门关 玉门关，是丝绸古道西出敦煌进入西域北道和中道的必经关口，古时候西域和田等地的美玉从塔里木盆地经此处输入中原，玉 门关由此而得名。玉门关的设立，始自西汉武帝时,距今已有2千多年的历史。,劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人唐
6、 王 维,羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关唐 王之涣,河西走廊,楼兰古城遗址 楼兰国始建于公元前176年，消亡于公元后630年，共有800多年历史。楼兰城在丝绸古道上盛极一时，是整个西域的交通枢纽。,楼兰古城的佛塔,虚拟复原的楼兰古城,“南方丝绸之路” 上马帮在青石上踏出的蹄印,2、汉和日本的友好交往,日本是中国隔海相望的近邻，中日交住历史悠久。西汉时，日本列岛上有上百个国家，其中30多个国家曾派使节到中国，从此中日交往有了文字记载。东汉时期，中日交往增多。,日本福冈市志贺岛“汉委奴国王”金印发现处纪念碑,河南洛阳东汉墓出土的罗马玻璃瓶,丝绸之路出土的东罗马金币 和 波斯（古伊朗）萨珊王朝银币,
