1、小朋友母亲节活动方案 XX小朋友母亲节活动方案 XX爱，在当下40 组母亲节策划活动活动来源：母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼;母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾;母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是只知道给予而不企求回报的;母爱像春天的暖风，吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。幼儿园母亲节活动策划。母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。在这个爱的日子里，根据我们 40 组幼儿的年龄特征、通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做，来表达对母亲的爱。让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意，学会感恩，
2、感谢母亲的养育之恩，促进孩子们的情感情商的发展。1、通过绘本拓展幼儿思维，愿意表达爱妈妈的情感，学会和别人分享自己的爱，培养一颗善良、关怀的心。2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。3、积极地与同伴交流，分享，提高幼儿的口语表达能力。1、课程;通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做，来表达对母亲的爱。2、微电影;录制幼儿对妈妈说的一句感谢话或一首歌曲来表达对妈妈的爱。以邮件、U 盘的形式传递给妈妈。绘本妈妈心，妈妈树1、在理解故事内容的基础上，体验故事优美的意境和感受故事所带来的情感2、拓展幼儿思维，愿意表达爱妈妈的情感，学会和别人分享自己的爱，培养一颗善良、关怀的心。1、绘本妈
3、妈心妈妈树 ，课件、舒缓钢琴曲。2、快乐爱心树一棵，爱心勾线笔若干。这是一个关于爱的故事，那你们觉得什么是爱?从你们的回答中老师发现，爱是一件特别美好的事情。同意我的说法吗?教师：好，让我们一起来看看故事的题目是什么，认识字的小朋友大声地念出来吧!1、分段欣赏故事：到“我还是会想妈妈，我要妈妈陪我上学 ”故事里面有谁?她怎么了?小苹果为什不喜欢上幼儿园?如果你是小苹果的妈妈你会怎么办?2、(讲到“阿志小声地对豆豆说：好肉麻，我才不要! ”)提问：妈妈最后想了什么办法?这颗妈妈心被带到幼儿园以后小朋友都怎么说?只有一个小朋友说了不一样的话?你们还记得他说了什么话吗?他为什么要这么说?(这个问题是
4、重点，要引导幼儿园发散)3、讲到：“请阿志把妈妈心还你就好了。 ”提问：阿志为什么要抢小苹果的“妈妈心”呢?4、讲到：“她的眼睛红红的”提问：老师的眼睛为什么红红的?如果你是老师你会怎么做?5、阿志最后得到“妈妈心”了吗?小志得到“妈妈心”的心情是怎么样的?1、师：如果阿志抢了你的妈妈心你会怎么做?怎么帮助他?阿志通过“妈妈心”获得了爱，在我们的生活中也有很多事物能让我们获得爱，生活中谁爱你?他是怎么爱你的呢?” (观看课件，请幼儿大胆的表述)这是什么爱的表现?(1)下雨天帮助别人撑伞帮助他人给自己和别人带来“爱” 。(2)和爸爸妈妈一起玩关心家人给最爱的人带来“爱” 。(3)小朋友献爱心师：
5、原来啊!生活中有这么多的爱，爸爸妈妈、同学、老师都这么爱你，你们应该怎么做呢?请你把想说的，想做的都画在我们的“妈妈心”上，然后挂在我们的“妈妈树”上，老师希望你们的愿望都能成真，希望我们身边的每个人 能获得更多的“爱” 。延伸：制作卡片，放学的时候送给妈妈音乐：有你的地方就是天堂1.感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律。2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。活动准备：图片活动过程：1.感受歌曲的特点欣赏教师完整演唱，幼儿用手拍出相应的节奏。听到歌里唱了什么?你喜欢妈妈吗?为什么?2.学唱歌曲教师演唱，并出示图片，帮助幼儿理解并记忆歌词。在教师的带领下，幼儿边看图边哼唱歌曲。重点引导
6、幼儿用合适的表情、声音来唱出歌词。3.创编动作根据歌词，幼儿创编简单的动作，表现歌曲前后性质的不同。幼儿完整演唱歌曲一遍，尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。幼儿两人一组进行表演唱，启发幼儿注意表情、眼神的交流。社会：妈妈我想对您说活动目标：1、多侧面认识妈妈,培养孝敬妈妈的情感。2、通过搜集、交流相关资料加深对妈妈的了解，激发幼儿对妈妈的感激之情。活动准备：课前幼儿了解观察妈妈的一天，多媒体课件(母亲孕期、哺乳期的图片)。和妈妈的合影照片。1、 今天小朋友们都带来了和妈妈的合影，请你说说这张照片有什么趣事，好吗?(1) 和妈妈在一起是不是很幸福?为什么?(2)你知道妈妈是怎么把你抚养大的
7、吗?2、 示多媒体课件，幼儿观察(1)、片中有谁?(2)、讲述了一件什么事?(3)、这位妈妈辛苦吗?3、 相互交流：妈妈的一天。4、 教师小节：妈妈的辛苦。5、 你知道妈妈的生日吗?母亲的节日就要到了，我们要怎样做，才能让妈妈开心呢?6、说一句祝福的话。(以小组为一个片结录制)录制幼儿对妈妈说的一句话或一首歌曲，以邮件、U 盘的形式传递给妈妈小朋友母亲节活动方案 XX母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。这是一次节日开放活动，我们邀请了幼儿的妈妈来园和我们一起参与活动。活动分为三个板块，一是以谈话我的好妈妈为开始，请幼儿说说妈妈平时对自己的关爱，让幼儿更多了解妈
8、妈对工作、对家庭的付出。二是歌唱我的妈妈 、 世上只有妈妈好等，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。三是手工制作礼物伞送给妈妈，以此来表达对妈妈的节日祝福。1.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。1.组织幼儿熟练演唱歌曲。2.事先邀请各位妈妈。3.制作礼物伞所需的材料。一.谈话活动好的妈妈：1.小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来?2.因为妈妈要过节了，让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。3.请幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱4.讲述妈妈孕育宝宝，哺育宝宝，抚育宝宝的艰辛和幸福，让孩子们感受到妈妈的辛苦和伟大。5.老师
9、小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。 ”二.歌唱活动。幼儿在教师的带领下，为妈妈献上世上只有妈妈好 、我的好妈妈等歌曲，通过歌声表达对妈妈的爱和祝福。三.手工制作礼物伞幼儿在教师的带领下制作礼物伞，以此来表达对妈妈的节日祝福。四.延伸活动旨在教育幼儿在享受父母的养育之恩的时候，不忘常怀一颗感恩之心。1.一句话：幼儿亲口为妈妈送上一句祝福语;2.一首诗歌：幼儿为妈妈表演诗朗诵，表示对妈妈的感激之情。3.一件事：回家为妈妈做一件有意义的事。小朋友母亲节活动方案 XX1.知道每年的 5 月第二个星期二是母亲节。2.幼儿给妈妈表达自己对母亲的敬意。3.通过感恩母亲的活
10、动增进幼儿爱父母的情感。20xx 年 5 月 10 日，在本班活动室。1.感恩手语操我们是一家人 。2.幼儿为妈妈准备的绘画作品装在信封里。1.教师向家长幼儿介绍每年的 5 月 12 日是母亲节。2.教师鼓励家长说一说自己照顾孩子的最难忘的经历。3.教师请幼儿为父母做感恩手语操表达对妈妈的爱。(1)教师：宝贝们 5 月 12 日是母亲节让我们一起为我们的妈妈做感恩手语操表达你们对她们的爱好不好?(2)幼儿为妈妈演唱歌曲世上只有妈妈好进一步表达对妈妈的爱。4.教师组织幼儿将自己为妈妈准备的礼物送给自己的妈妈。教师：小朋友们请把你们今天为妈妈准备的小信封送给你们的妈妈吧，这里面都是你们想对妈妈说的话。5.教师组织幼儿为妈妈行跪拜礼表达对妈妈的感恩之情。6.教师请个别家长谈一谈对本次活动的看法，活动结束。
