1、温 州 市 第 十 届 中 小 学 电 脑 制 作 评 比 活 动指 南一、前言为丰富中小学生学习生活,激发创新精神，培养实践能力，提高信息技术应用水平，全面推进素质教育，温州市电化教育馆、市教育信息中心决定组织全市第十届中小学电脑制作评比活动。二、人员范围全市全日制高中、初中、小学的在校学生三、活动项目全市第十届中小学电脑制作活动（简称“活动” ）内容为“电脑作品评选” 。电脑作品评选根据不同年段中小学生的特点，按照小学组、初中组、高中组分学段设置不同活动项目。四、作品分类、要求及评比指标中小学电脑作品分类小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页初中组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页高
2、中组：电脑艺术设计、电脑动画、网页、程序设计五、评比项目界定本活动旨在丰富中小学生学习生活，激发学生的创新精神，培养实践能力。鼓励广大中小学生结合学习实践活动和生活实际，积极探索、勇于创新，培养发现问题、分析问题和解决问题的综合能力，并运用信息技术手段设计、创作电脑作品。（1）电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品，也可以是运用鼠标或数字笔直接通过模拟手绘效果完成的作品；包括主题性单幅画或表达同一主题的组画（每一组画不得超过 5 幅） 、连环画。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。作品表现形式可以是手绘效果的，即用一定的技术处理手法，
3、用电脑来模拟手绘效果；也可以是图像素材的再加工，恰当地表达主题。作品的存放格式为 JPG；画面的宽度不超过 1024 像素，分辩率 72像素/ 英寸，适合在通用的电脑显示器上显示。提交的电脑绘画作品中，除上报 JPG 文件外，还必须提交该作品的源文件；如使用 Photoshop 制作的作品，需同时提交 psd 文件。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。（2）电脑平面设计为某一特定的主题或目的，运用图形、图像处理工具软件，用电脑原创设计制作完成的、有一定实际应用价值的、能够体现设计者理念的静态单件作品或系列作品（每一系列不得超过 6 幅） 。可以是：广告招贴设计、商标及符号标志设计、企业形象设
4、计、产品包装设计、书籍装帧设计、室内装饰艺术设计、景观艺术设计和工业产品设计等。强调对平面设计三大基本元素（图形、文字、色彩）的综合运用表现能力。作品的存放格式为 JPG；作品尺寸为 1024768 像素，分辩率 72 像素/英寸，适合在通用的电脑显示器上显示。提交的电脑平面设计作品中，除上报 JPG 文件外，还应提交该作品的源文件；如使用 Photoshop 制作的作品，需同时提交 psd 文件。单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。作品大小不超过 20MB（非压缩文件） 。（3）电脑动画运用各类动画制作软件，通过角色（主要角色要求原创）和场景绘制、音效处理与动画制作
5、，完成的二维或三维的电脑动画作品。作品的内容可以是表现一定故事情节的动画小品，也可以是一个具有完整意义的动画节目。对于 Flash 动画，除了上报 SWF 文件外，还必须提交 FLA 文件；同时提交创意、背景音乐说明和主要角色素材。基于数码录像方式制作的写实画面不属于此项作品范围。作品大小不超过 20MB（非压缩文件） ，作品播放时间不超过 5 分钟。（4）电子报刊运用文字、绘画、图形、图像处理软件，创作的电子报或电子刊物。电子报刊主要以文字表达为主，图片、视频或动画辅之。画面（图片、视频或动画）不得超过报刊总版面的 20%。电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（一般
6、在 8 个版面左右） 、导读栏等报纸所包含的要素。在导读栏中应设置超级链接。电子刊物应有刊物封面、封底、目录页、刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有 8 页以上正文页，在目录页应设置超级链接。电子报刊中超级链接的内容，可以是音视频类型的多媒体资料。电子报刊应有网址和电子信箱，采用的文字内容或图片，原创成分应达到 60%以上。通过网上下载或其他渠道搜集的经作者进行加工整理的内容，不属于原创范畴。电子报刊作品的作者姓名、学校名称要用虚拟名。（5）网页使用 HTML 语言或网页制作工具编制的阐释某个主题或传递某类信息的网页作品，一般在 20 个页面以上。网
7、页应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征，提倡网页中的内容要紧密结合作者的学习、生活实际和社会实践。在水平分辨率为 1024（或以上）像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐，不影响美观。网页作品大小不超过 50MB（非压缩文件） 。（6）程序设计以各种计算机程序语言编写的、具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可以为社会应用和科技创新服务的各类程序软件，包括管理系统类软件、工具类软件、辅助学习类软件和益智游戏类软件等。制作完成并提交的程序设计作品必须编译成可执行程序，配有相应的安装和卸载程序（免安装的绿色软件除外） ，应能实现顺利、直接地安装和运行。提交的程序设计作品中，必须同时附
8、有该作品的源程序代码清单（加上 txt 纯文本文件格式的注释） 、流程图和操作使用说明（帮助） 。作品如需前后台演示，前台账号和密码均为 guest；后台管理员登录名和密码均为 admin。3.作品制作（1）中小学生应独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作，指导教师可以给予指导，但不能直接动手参加制作；（2）小学组、初中组每件作品的主要作者最多不超过 2 名，高中组每件作品限报 1 名作者；每个作者限报 1 件作品；每件作品限报 1 名指导教师；（3）作品中不能以作品以外的任何网站或网页内容的链接方式作为本作品的内容；（4）网页作品或网页形式的电子报刊作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命
9、名须采用通用的小写英文字母命名规则，可以在 UNIX 服务器上使用。4.作品报送各县（市、区）和市直学校报送作品的数量：瑞安、乐清、苍南、平阳、永嘉各推荐 12 件，其他县（市、区）各推荐 10 件，市直各学校各推荐 5 件，并于 2008 年 11 月 30 日前送到温州市电教馆、市教育信息中心应用研究科，逾期不予受理。报送作品时须一并报送以下材料：（1 ）电子文档材料包括：推荐参评作品光盘（请各市集中组织刻录，一式两份） ，内容以文件夹形式建立“2008 年第十届中小学电脑作品库” ；二级文件夹分别命名为小学、初中、普高；三级文件夹分别命名为电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页、程序设计、电
10、脑平面设计；四级文件夹分别命名为作品名称，内含参赛作品、推荐作品登记表和作品创作说明（格式参见附表2） 、作者照片等电子文档材料，并确保能够运行。（2 ）纸质文字材料县（市、区） 、学校推荐作品名单（附表 1） ；有作者本人亲笔签名的“推荐作品登记表”和“作品创作说明”（附表 3） ； 注：纸质文字材料请同时报送电子文档材料。5.参赛作品资格审定（1）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消该作品参评资格；（2）严格杜绝任何弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格并通知县市区级教育部门及所在学校；（3）已正式出版的作品（产品） 、已在有关网站或媒体上发布过的作品、已在其它省
11、市和全市性历届比赛活动中获得一、二等以上奖项的作品不参加评选。一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格。（三）作品评比1.评比指标（1 ）思想性、科学性、规范性（28 分）内 容 分值主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想10内容切合作者的学习和生活实际 8文字内容通顺，无错别字、繁体字；作品的语音媒体应采用普通话，除特殊需要不得采用方言5所有非原创素材及内容应注明来源和出处 5（2 ）创造性（27 分）内 容 分值主题表达形式新颖 6内容创作注重原创性 10构思巧妙、创意独特 6具有想象力和个性表现力 5（3 ）艺术性（25 分）电脑绘画内 容 分值反映出作者有一定的审美能力和艺术
12、表现能力 8准确运用图形、色彩等视觉表达语言，处理好画面空间、明暗，具有形式美感10构图完整、合理，具有较好的视觉效果，组画作品前后意思连贯7电脑艺术设计内 容 分值反映出作者具有一定的审美能力和设计能力 8设计意识独特，画面空间和谐 12表现形式美观、新颖、准确，具有艺术表现力和感染力，易于理解和接受5电脑动画内 容 分值能运用图形、色彩、空间、动作、音效等视、听觉元素表达内容和思想，具有一定的审美情趣和故事情节8角色形象有特点、有性格，场景符合情节的需要，动画语言生动、引人入胜7音效与主题风格一致，具有艺术感染力 5前后意思连贯，构图完整、画面美观、色彩和谐 5电子报刊内 容 分值反映出作者有一定的审美能力 8版面设计生动活泼，图文并茂，前后风格协调一致 10封面、封底和报头的设计突出主题 7网页内 容 分值反映出作者有一定的审美能力和制作水平 8完美运用各种形式表现主题，有感染力 10界面美观、布局设计独到，富有新意 7程序设计内 容 分值完美运用有关形式表现主题，有实际意义 15界面美观、布局合理，设计富有新意 10（4 ）技术性（20 分）电脑绘画内 容 分值选用制作软件和表现技巧恰当 8技术运用准确、适当、简洁 12电脑艺术设计内 容 分值
