1、教诲处范文之小学第二学期教科室工作计划 一、指导思想以课程改革为契机，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深化开展教育教学研究，力争使我校教科研工作有新的打破，新的开展，新的高度，实现教育科研形态的“多元化”，提高研究、培训、指导、效劳、治理的质量和水平, 从而促进全体老师的专业成长。二、工作重点精心常规治理，标准教科研日常工作精心学习培训，促进老师专业化成长精心课题研究，推进学校教科研进步精心工作室活动，以团队促个人成长精心共同体建立，以互动促平衡开展三、详细工作（一）精心常规治理，标准教科研日常工作1标准创新备课制度。本学期学校将接着实行创新备课制度。依照溧城中心小学备课变革施行方案，采取
2、自主报名的方式确定创新备课老师，制定计划、履行职责，其中特别要加强老师博客建立，要求每周至少发表原创一篇，内容能够是教材分析、教学设计、也能够是教学随笔、教学札记等。定期检查博客，使创新备课老师通过博客的书写不断提升本身的整体实力，构成教学特色。2深化集体备课制度。锻造一支有工作才能的教研组长、年级组长队伍。各年级组除方式灵敏的小备课外，每周还要以各年级学科组为单位开展集体大备课。总结反思每周的教学，集中商讨下周的教学设计，并对参与校级及以上公开教学进展磨课。开展好听课、评课活动，探究方式多样的集体备课方式，交流教学中的成功做法，梳理教学的疑难咨询题，提高全体老师的备课才能。3组织各类论文评比
3、。注重老师科研论文的撰写及评选、发表工作。结合各级各类征文赛事，组织老师自觉参与征文竞赛。在学校组织初评的根底上，协助老师修正后再加以推荐。本学期力争老师论文发表数量在上学期高位根底上再有新的打破，获奖论文的份额率更高。4.完善各项评比竞赛。组织老师参加上级各部门组织的各级各类评比竞赛，如：老师根本功竞赛、优秀课评比，四类老师评比等，群策群力，做到“高质量、创特色”，力争获得高层次奖，为学校争得荣誉，打造学校科研强校品牌。5优化教科研绩效考核。将教科研相关制度与老师的年度考核评分挂勾，与奖励性绩效工资挂勾，并发挥教科室指导、督查、考核的作用，注重对教科研工作中表现优秀老师的鼓舞，努力做到多劳多
4、得，优绩优酬，让优秀老师物质精神双丰收，激发全体老师的科研热情，营建学校良好科研学习气氛。（二）精心学习培训，促进老师专业化成长1.激发学习内驱，促使自觉充电。利用业务学习的时间每月推荐一本好书，并通过“读书交流活动”，检查、展示各位老师的学习所得。推荐的书籍能够是教育教学方面的，也能够是其它方面的，真正激发老师的阅读兴趣。2优化校本培训，讲究培训质量。本学期教科室将组织好以下几项校本培训活动，如：期初培训、工作室沙龙、年级组长以上培训、四类老师培训等。培训时力求培训内容有价值，培训方式有创新，培训效果有提高。大胆进展“参与式”培训，引导老师自主考虑、发言，参与培训的整个过程，使每个老师都成为
5、培训活动的主人翁。3.聚焦求真课堂，提高教学效率。一如既往地开展好各学科“三个一”活动。要求各学科各年段都及早确定研究主题，通过上课、说课、评课、沙龙、讲座等方式，讨论相关的教学策略，探究不同类型课文的教学方式，努力使每一次“三个一”活动都成为教学研究的阵地。4. 承办市级培训，搭建成长舞台。作为溧阳市培训先进基地，教科研先进集体，本学期教科室将联络市教育研究室，精心筹划、承办市级教研活动，同时积极申报“送培下乡”的授课任务，在市级教研活动中提高学校教育教研的知名度。5. 开展校际交流，促进共同开展。以“四省十二校”联谊活动为契机，为老师们的成长开拓更为宽阔的天地。本学期，我校将接着选派老师参
6、加“四省十二校”教学联谊活动，与外省学校交流教艺、思想，提升老师素养。同时为了更好地落实市平衡教育的开展策略，学校除了选派骨干老师前往上沛小学进展双向交流外，还将缜密部署，扎实预备，选派骨干老师，与兄弟学校开展“手拉手共进步”教研活动，共同研讨教学中的得与失，为老师的最优化开展搭台效劳。6组织外出培训，提高培训层次。积极组织老师参加省、市级各类培训，力求外出学习、培训的老师面广量大，同时讲究实效。要求外出参与培训的老师返校后必须撰写博文或学习心得，在沙龙或集体教研活动中，汇报本人的收获。同时开展多层次、全员化的校本跟进培训，努力提高学科培训质量，确保广大老师以积极的态度、饱满的热情、精深的教艺
7、投身课程改革。（三）精心课题研究，推进学校教科研进步1.完善治理，落实现有课题研究。学校现正在研究的课题并不是非常多，其一是省教育学会“十二五”规划课题“以多元评价促进学生科学开展的实践研究”；其二是已通过中期评估的两个市级课题；其三确实是上学期新申报的8个市级课题。针对现状，教科室将严抓现有课题的过程性治理，使课题研究真正落到实处，为学校教育科研效劳。（1）召开课题组长会议。在新一轮申报课题公布后，及时召开课题组长会议，要求各课题组每学期至少召开两次会议，学习课题组计划，落实课题组活动，并及时进展工作总结。（2）牢抓课题过程治理。落实课题“三有”标准（即有计划、有过程、有总结）和每一成员“三
8、有”要求（即有专题任务、有科研感悟、有活动记录），并做好课题材料整理归档工作。（3）建立课题研究网站。针对常州市、溧阳市课题网络治理的通知要求，进一步做好学校各课题网站的建立、监视、完善工作。在校园网、课题博客上及时发布有关课题研究的信息，加强各项工作的动态化、过程化治理。（4）推行课题交流展示。本学期，我们将实行课题交流展示制度，加强学校各课题之间的联络，交流各自成功的课题治理经历，提出需要处理的咨询题，在交流中互相学习借鉴。假如有可能的话，力争申报一次市级课题研讨汇报活动。2.及早考虑，筹划高级别课题研究。认真调研，科学规划，着手高级别课题的申报预备工作。总结它校规划课题申报及治理的经历，
9、及时向有经历有水平的专家学者请教，争取在下一轮省级以上规划课题申报中有所收获。（四）精心工作室活动，以团队促个人成长1.标准治理。工作室是学校促使老师抱团开展的重要举措之一。为了防止流于方式，本学期教科室将进一步标准工作室的治理。首先要求各工作室在开学初就制定好实在可行的工作计划，活动安排细化到详细的时间和地点。接着，教科室依照各工作室的计划把详细的活动安排到学校双周工作中，接受全校老师的监视。学期完毕，还要求各工作室依照本工作室的活动情况进展总结，并整理好相关材料。2.创新活动。今年工作室已进入第三轮，为了提高工作室的实效，我们不能不断沿用老经历，必须在活动上有所创新。（1）学科活动。本学期
10、各工作室将接着开展一系列的学科专项活动。除了进展常规的听课评课活动、主题研讨活动外，各工作室还能够依照实际情况举行一些诸如教学设计竞赛、微课评比等活动，通过活动的创新提高成员的积极性、参与度，历炼一批青年老师的学科素养与教学根本功。（2）读书活动。“立身以立学为先，立学以读书为本”，本学期，各工作室要开展方式多样的读书交流活动。要求各工作室成员每月至少读一本书，写一篇读后感，进展一次读书交流活动。（3）沙龙活动。本学期，各工作室至少要开展两次教育教学沙龙活动。针对教育教学中发觉的咨询题进展考虑，讨论处理，分享经历，共享成果，学习借鉴，择善而用。3.注重互动。工作室尽管是个独立的团体，但其主旨是
11、为了促进全体老师的成长，学校的开展。为了使学校的八个工作室同步开展，工作室之间应该积极进展互动。本学期学校将举行一次大规模的工作室互动交流，还将进展不定期的小型互动交流，如语文工作室的交流，数学工作室的互动等。4.完善博客。由于每个工作室都有一个工作博客，因而教科室将定期对其博客进展检查，查看各项活动通知能否及时上传，活动过程能否及时展示，活动感受和反思能否及时交流。做到每周至少有一次更新，努力使工作室博客成为对外展示的窗口。5.加强考核。学期末对各工作室的职责履行情况进展考核。要求各工作室及时写好工作总结，整理好材料，完善博客。在考核完毕后发放工作室活动经费。（五）精心共同体建立，以互动促平
12、衡开展1.倾听需求。培训确实是效劳。作为片区培训基地，我们将及早邀请各校的培训负责人参与期初会议。依照市人事科对片区培训的一些详细要求，协商确定本学期的培训内容和方式，制定行之有效的培训计划。2.名师带动。本学期，仍然要发挥我校名师工作室的作用，进展工作室引领性培训。以学科培训为切入点，在我校工作室的带动下，进展小型化、多样性的研讨，从而提高片区所有老师的教育科研水平。3.标准治理。本学期，片区六校依照期初培训要求，严格培训的过程治理，把好了“三关”：活动前的备课关、活动时的参训关、活动后的总结关。4.丰富网站。片区培训网站建立是片区培训的重要阵地，因而各校要不断丰富网站内容。活动通知、教案设
13、计与教学反思、讲座内容、活动总结的新闻稿等都要及时撰写并上传，最好能上传一些图文并茂的内容，加强网站的欣赏性。5.完善材料。各承办学校要加强档案材料的建立和治理，保存纸质文档。每次培训的计划、安排表，培训老师教案、讲座稿，签到册，鉴定表、证明，听课记录、活动评价表等一应俱全，装订成册，进入档案，方便查阅。总之，本学期我们要树立“学习为先、踏实工作、锐意创新、稳步提升”的观念，本着“一切都是为了促进老师的专业成长”这一主旨，在上级部门的正确领导下，在广大老师的大力支持下，尽力将学校的教科研工作推上新台阶，制造学校教科研工作的新气象。四、月工作安排二月份：1.组织全体老师进展期初校本培训。2.制定
14、教科研工作计划、片区接着教育培训计划。3.组织语文老师参加市第三、四轮青年老师根本功大赛。4.组织老师参加数学、英语、科学教材培训。5.举行学区培训负责人期初商讨会议。6.上报市级教研活动申报表。三月份：1.召开课题组长期初会议，落实课题施行工作意见。2.举行学区接着教育培训活动。（时间待定）3.组织语文老师参加常州市根本功竞赛。4.组织老师参加溧阳市数学、品德、体育学科根本功竞赛。5.举行督导评估磨课活动。6.举行年级组上以上老师沙龙活动。7.举行市级教研活动。四月份： 1.举行学区接着教育培训活动。（时间地点待定）2.举行“四省十二校”教学联谊磨课活动。3.举行工作室沙龙活动。4.组织科学
15、、体育老师参加溧阳市优秀论文征集评比活动。5.组织老师参加小学音乐、美术新教材培训活动。6. 组织老师参加常州市小学青年体育老师根本功竞赛。五月份：1.举行学区接着教育培训活动。（时间地点待定）2.组织老师参加溧阳市“教海探航”论文评比。3.组织参加常州市第二十九届学校体育论文征集工作。4.组织参加溧阳市2014年美术年会论文评比。5开展校际互动交流活动。（学校待定）六月份：1.召开课题会议，进入总结阶段，整理有关材料并归档。2.举行学区培训负责人期末总结会议。3.部分青年老师参加英语根本功竞赛工程集训。4.举行各级课题展示活动。5.撰写教科研、校本培训工作总结，材料整理、归档。6.做好暑期市级培训的报名、参培工作。
