1、4.12 神游物外 同步练习（语文版必修 5）一、语段阅读阅读下面的文字，完成 14 题。汤之问棘也是已。穷发之北，有冥海者，天池也。 有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名 为鲲。有 鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云， 抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥 笑之曰：“彼且奚适也？我 腾跃而上，不 过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自 视也，亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。 虽然，犹有未
2、树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。(节选自庄子逍遥游)1对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A绝云气，负青天 绝：穿越B此亦飞之至也 至：到达C故夫知效一官 效：胜任D而御六气之辩 辩：变化解析：选 B。至，名词，极点，最高限度。2下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一项是( ) 来源: s t#.ComA此小大之辩也审容膝之易安B且举世誉之而不加劝门虽设而常关C. 彼其于世，未数数然也州司临门，急于星火D以游无穷者，彼且
3、恶乎待哉怀帝阍而不见，奉宣室以何年解析：选 B。而：均作连词，表转折，却。 A 项之：均作结构助词，上句，的；下句，取消句子独立性，不 译。C 项均作介 词，上句，表对待， 对于；下句，表比 较，比。 D 项上句，连词，表目的，来；下句，介词，表 时间，在。3下列对原文意思的理解，正确的一项是( ) 来源: 高 $考 试(题库 :_STA宋荣子嗤笑那才智、品行、道德、能力俱佳的人，这是不对的。B世人都称赞宋荣子，他并不因此奋勉，这表明他成功后有懈怠。C列子对世俗的荣誉并没有汲汲去追求，他超然脱俗，树立至德。D逍遥游是摆脱现实生活中各桎梏之后的精神上达到的绝对自由。解析：选 D。A 项在庄子看来
4、，宋荣子的笑也有可笑之处，故无所谓对错；B 项宋荣子没有成功之后的懈怠；C 项列子并没有“树立至德 ”。4翻译文言文中画横线的句子。(1)有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。译文：_(2)且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。译文：_答案：(1)那里有一种鱼，它的脊背有好几千里，没有人能够知道它有多长，它的名字叫做鲲。(2)世上的人们都赞誉他，他不会因此越发努力，世上的人们都非难他，他也不会因此而更加沮丧。他清楚地划定自身与物外的区别，辩别荣誉与耻辱的界限，不过如此而已呀。二、语言运用5请仿造下面的例句，以“庄子与自然”为话题，选取自然中的三两物来形
5、象地阐述庄子。庄子是一条溪流。它因刚正不阿而不惮于碰撞，因心存高 远 而一路欢歌，因不计较功名而回赠以晶莹洁白的浪花，因恪守自我而升 华为永恒。答：_答案：庄子是一颗晶莹的露珠。它是夜晚悄悄降临的精灵，驻足在草尖，虽时光短暂，却把光彩留给大地，把感悟思想留给人生。庄子是洒落的春雨，是一场细腻如丝、绵绵无声的春雨。它把天使的眼泪化作滋润人间万物的恩惠，把春姑娘的笑脸化作装饰大地山河的秀美。6给下面一则寓言写出寓意，不超过 18 个字。鲁国有一个爱好钓鱼的人，用名 贵的香料当鱼饵，用黄金制成鱼钩，并在鱼钩上镶嵌银丝和青绿色的美玉，用翡翠这种极其珍贵的美玉来装 饰他的钩绳。他拿 钓 竿的姿势和寻找的
6、位置都很适当，但是，他 钓上的鱼却没有几条。答：_答案：做任何事都要从实际出发，注重实际效果。(或不要搞花架子，追求形式。)一、基础知识1下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) 来源: 高$考 试(题库 :_ST来源:高考%试题#库 $ST解析：选 D。A 项抟扶摇 tun；B 项决起 xu；C 项朝菌 zho。2下列各组词语中加点词的解释，不正确的一项是( )A背负青天，莫之夭阏者 夭阏：阻塞B而彭祖乃今以久特闻 闻：为人所知 来源:高考试!题库C子非鱼，安知鱼之乐 安：哪里D彼且恶乎待哉 恶：厌恶解析：选 D。恶：何。3下列各句中没有通假字的一项是( )A德合一君，而征一国B小知
7、不及大知C此小大之辩也D彼其于世，未数数然也解析：选 D。A 项“而”通“能” ；B 项“知”通“智” ；C 项“辩”通“辨” 。4下列没有省略成分的一项是( )A化而为鸟，其名为鹏B是鸟也，海运则将徙于南冥C背负青天，而莫之夭阏者D故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风答案：B5下列各句中加点词语与现代汉语意思相同的一项( )A天之苍苍，其正色邪B翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也C至人无己，神人无功，圣人无名D朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋 来源: 高考试题库 S.T 解析：选 B。A 项古义：真正的 颜色；今义：纯正的颜色；C 项古义：不求名声；今义：没有名声；D 项古义：四季；今义：春天和秋天。二、
8、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成 68 题。北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥， 南冥者，天池也。 齐谐者，志怪者也。 谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 ”野马也， 尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。6下列各句中加点词解释正确的一项是( )A怒而飞 怒：发怒B 齐谐者，志怪者也 志：记载C抟扶摇而上者九万里 上：上面D天之苍苍，其正色邪 正色：态度严肃解析：选 B。A 项“怒”为“ 奋发， 这里
9、指鼓起翅膀” ；C 项“上”为“飞上” ，是动词；D 项“正色”意为“真正的颜色” 。7下列每组句子中加点词意义和用法都相同的一项是( )A去以六月息者也安能以身之察察，受物之汶汶者乎B鹏之徙于南冥也又杂植兰桂竹木于庭C其正色邪？其远而无所至极邪？此人皆意有所郁结，不得通其道D生物之以息相吹也臣之进退，实为狼狈解析：选 D。D 项都是主谓助词，取消独立性。 A 项凭借/ 拿； B 项何/在；C 项用在选择句中，表示 选择/他(们)的。8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A这段文字选自于春秋时期著名道家学派代表人物庄子的庄子 逍遥游 。 “逍遥游” 是指超越时间和空间，不受任何
10、束缚，绝对自由地遨游于永恒的精神世界之中。B文章开头用夸张的手法描述鲲鹏的形象，向读者展示了一幅雄奇壮丽的画卷，字里行间充满想象力。C引述所谓齐谐的记载，来证明大鹏南飞是可信的。D鹏纵然“不知其几千里也 ”，可上“九万里” ，但要乘大风方可飞翔，要“有所待” 。这就为下文阐述绝对自由的“无所待”的“逍遥游”境界作了很好的铺垫。解析：选 A。A 项中“春秋时期著名道家学派代表人物”有误，庄子是战国时期人。(二)阅读下面的庄子选段，回答 910 题。来源:高 考.试题库 ST%马，蹄可以践霜雪，毛可以御风寒，龁草饮水， 翘足而陆，此马之真性也。虽有義台路寝 ，无所用之。及至伯乐，曰：“我善治马。
11、”烧之，剔之，刻之，雒之，连之以羁，编之以皁栈，马之死者十二三矣。 饥之，渴之，驰之，骤之，整之，齐之，前有橛饰之患，而后有鞭策之威，而马之死者已过半矣。陶者曰： “我善治埴，圆者中规，方者中矩。 ”匠人曰：“我善治木，曲者中鉤，直者应绳。 ”夫埴木之性， 岂欲中规矩鉤绳哉？然且世世称之曰“伯乐善治马”而“陶、匠善治埴、木” ，此亦治天下者之过也。(外篇 马蹄)【注】 義台路寝：義，通“峨” ， “義台”即高台；路，大，正；寝，居室。9将文中画线句子翻译成现代汉语。(1)我善治埴，圆者中规，方者中矩。译文：_(2) 然且世世称之曰“伯乐善治马”而“陶、匠善治埴、木 ”，此亦治天下者之过也。译文
12、：_答案： (1)我最善于整治粘土，我用粘土制成的器皿，圆的合乎圆规，方的应于角尺。(2)然而还世世代代地称赞他们说， “伯乐善于管理马”而 “陶匠、木匠善于整治粘土和木材” ，这也就是治理天下的人的过错啊！10庄子以“伯乐善治马”和“陶、匠善治埴、木”为喻，表达了他什么思想？答：_答案：本篇以“伯乐善治马”和“陶、匠善治埴、木”为例，寄喻一切从政者治理天下的规矩和办法，都直接残害了事物的自然和本性。表现了庄子反对束缚和羁绊，提倡一切返归自然的政治主张。参考译文：马，蹄可以用来践踏霜雪，毛可以用来抵御风寒，饿了吃草，渴了喝水，性起时扬起蹄脚奋力跳跃，这就是马的天性。即使有高台正殿，对马来说没有
13、什么用处。等到世上出了伯乐，说：“我善于管理马。 ”于是用烧红的铁器灼炙马毛，用剪刀修剔 马鬃， 凿削马蹄甲，烙制马印记，用络头和绊绳来拴连它们，用马槽和马床来编排它们，这样一来马 便死掉十分之二三了。 饿了不 给吃，渴了不给喝，让它们快速驱驰，让它们急骤奔跑，让它们步伐整齐，让它们行动划一，前有马口横木和马络装饰的限制，后有皮鞭和竹条的威逼，这样一来马就死过半数了。制陶工匠 说：“我最善于整治粘土，我用粘土制成的器皿， 圆的合乎圆规，方的应于角尺。 ”木匠说：“我最善于整治木材，我用木材制成的器皿，能使弯曲的合于钩弧的要求，笔直的跟墨线吻合。 ”粘土和木材的本性难道就是希望去迎合 圆规、角尺
14、、钩弧、墨线吗？然而还世世代代地称赞他们说，“伯乐善于管理马”而“陶匠、木匠善于整治粘土和木材 ”，这也就是治理天下的人的过错啊！(三)阅读下面的庄子选段，回答 1112 题。来源:st .Com昔者舜问于尧曰：“大王之用心何如？”尧曰：“吾不敖无告，不废穷民， 苦死者，嘉孺子而哀妇人。此吾所以用心已。 ”舜曰：“美则 美矣，而未大也。 ”尧曰：“然则何如？”舜曰：“天德而出宁，日月照而四时行，若昼夜之有经，云行而雨施矣。 ”尧曰：“胶胶扰扰乎！子，天之合也；我，人之合也。 ”夫天地者，古之所大也，而黄帝尧舜之所共美也。故古之王天下者，奚为哉？天地而已矣。(庄子 外篇天道)11将阅读材料中的画
15、线的句子翻译成现代汉语。(1)苦死者，嘉孺子而哀妇人。译文：_(2)故古之王天下者，奚为哉？天地而已矣。译文：_答案：(1)为死者苦苦焦虑，很好地对待留下的幼子并悲悯那些妇人。(2)所以，古时候统治天下的人，做些什么呢？仿效天地罢了。12为何舜认为尧治理国家的做法“美则美矣，而未大也”呢？答：_答案：没有像黄帝那样仿效天地，也就是没有顺乎天地之道。参考译文：过去舜曾向尧问道：“你作为天子用心怎么样？”尧说：“我从不侮慢庶民百姓，也不抛弃生活无 计走投无路的穷苦人民，为死者苦苦焦 虑，很好地 对待留下的幼子并悲 悯那些妇人。这些就是我用心的方式。 ”舜说：“这样做好当然是很好了，不 过还说不上伟
16、大。 ”尧说 ：“如此那么将怎么办呢？”舜说：“自然而成形迹安宁，象日月照耀，四季运行，象昼夜交替，形成常规 ，象云彩随 风飘动，雨点布施万物。 ”尧说：“整日里纷纷扰扰啊！你，跟自然相合；我，跟人事相合。 ”天和地，自古以来是最为伟大的，黄帝、尧、舜都共同赞美它。所以，古时候统治天下的人，做些什么呢？仿效天地罢了。三、语言表达13下面这幅图片是白居易琵琶行的插图，请你用自己的语言描述图片的情景。要求：表述合理，语言生动，不超过 50 字。 来源:高考.试题库 ST%答：_答案：示例：浔阳江头，月光如水，琵琶女一袭素衣端坐船头。她怀抱琵琶，纤纤玉手拨动琴弦，悠扬的琴声如潺潺流水，和清风明月相应和。14新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请就以下新闻事件进行点评。要求：见解独到，观点鲜明，语言简洁。50 字左右。来源:高考试! 题 库一个花季女孩，利用暑假赴贵 州山区支教。 7 月 21 日，在穿越崎岖山路的途中，被滚落的山石击中头部，不幸当场遇难，将青春和微笑永远留在了苗岭深处 她叫赵小亭，江苏如阜人，武汉大学电气工程学院大二学生，此前两个月，她刚刚过完 20 岁的生日。(摘自中国教育报)答：_答案： 示例：“90 后”绽放出绚丽的生命之花，赵小亭用自己的行动诠释了乐于奉献、关爱他人的传统美德，展现了当代大学生良好的精神风貌。高 考试#题;库
